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中华医学教育杂志
Chinese Journal of Medical Education 중화의학육잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.59
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1673-677X
- 国内刊号： 11-5259/R
- 发行周期： 双月刊
- 邮发：
- 曾用名： 医学教育
- 创刊时间： 1981
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《中华医学教育杂志》编辑委员会
- 出版地区： 北京
- 主编： 王宪
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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北京大学医学部毕业研究生质量调查分析与探讨
北京大学医学部对1980届～1998届毕业生进行了一次整体调查.其中,全方位、多视角地收集了毕业研究生工作、成果、生活以及对学校研究生培养工作的评价等综合信息.本文在整体调查的基础上,对重点内容和结果进行了统计、分析,反映了医学部毕业研究生的学术水平和实际工作能力,对研究生综合素质进行了客观的评价.特别是毕业研究生通过工作实践所反映出的优势与不足,对高等院校医学研究生在校期间的教育和培养给予了很多启示.
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国际化背景下构建非医学专业攻读中医学研究生的培养模式
为适应经济全球化、教育国际化和现代医学竞争的需要,提高中医学理论研究和临床科研水平,加速中医药现代化的步伐,探索培养中医药高层次复合型人才的新模式、新途径,本文通过对国内外医学教育状况的分析,探讨了在全球国际化背景下构建非医学专业本科毕业生攻读中医学硕博连读研究生的培养模式.
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开设医学研究生论坛的实践与认识
本文介绍了研究生论坛开设的目的、方法和实践体会.实践证明,在医学院校的研究生培养过程中,定期举办研究生论坛,可以为研究生提高语言表达能力、逻辑思维能力、科学创新能力、自身展示能力和扩大知识面搭建一个切实可行的平台.
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浅谈天然药物化学的实验教学改革
本文建立了一种天然药物化学实验设计新方法--平行实验法.此方法根据具体实验的内容,参考实验讲义及近期的研究成果,设计出多种实验方案,学生分组,按不同的方案进行实验,然后,对实验的步骤、结果,实验中出现的问题,让学生通过图书资料、网络等手段自己解决.实践证明,此种方法能够提高学生的学习兴趣,从而提高了实验课教学的效果.
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医学院校机能实验室管理浅议
机能实验在高等医药院校的教学、科研中起着非常重要的作用.机能实验室管理是教学活动的重要环节,可以反映教学的规模和质量,并在某种程度上可以促进和指导教学.因此,逐步建立完善的机能实验室管理体制势在必行.
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生理学局域网络实验教学课程探究
网络技术已经渗透到包括医学教育领域的各个部门,高等医学院校基础医学实验教学中应用局域网络技术有待大力发展.首都医科大学生理学教研室在已有的计算机辅助实验系统上组建局域网,既节约了人力资源、硬件资源,又实现了教师与学生、学生与学生之间在实验指导、数据处理、分析讨论等方面的及时交流,为进一步深入生理学实验教学提供了经验和借鉴.
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浅谈如何在实验教学中培养医学生的创新能力
医学科学的发展不仅需要复合型人才,更需要创造型人才.在常规的实验教学课时内,通过教师设疑或提出问题、穿插相关科学发现小史话等,来创造情境,激发学生的好奇心和探究行为,利用已有的实验条件,使学生动脑、动手去发现问题、分析问题、解决问题,乃至能够主动提出问题、设计实验并进行探索性实验,从而在一定程度上体现出对医学生创新能力的培养.
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教学督导质量控制研究与实践
本文结合院校教学督导的任务和特点,研究了教学督导的质量控制,提出了督导性听课、教案检查、课程评估、课程建设、考试管理和督导管理六个方面是教学督导质量控制的关键环节.
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高校扩招后缓解师资匮乏对策的研究
针对高校扩招后教育教学形势的重大变化,围绕师资匮乏的现实问题,各院校纷纷采取了相应的应对措施.[1]为缓解生师比过高的矛盾,各校采取了"返聘、扩大班额、提高周学时数、提高课时酬金调动教师授课积极性"等办法以解燃眉之急.鉴于我国师资队伍现状,短时间内教师数与扩招的学生数成比例增长是无法实现的,更别说要保持较好的职称结构、学历结构、年龄结构.因此,在既保证教学质量又能挖掘师资潜能方面,我们实施了"管理-兼职-聘用法"的新对策,至今在国内未见报导,对缓解高校扩招后教师数量匮乏具有一定的现实意义.
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试论"4+4"医学人才培养模式
我国高等院校的结构调整,既给医学院校带来了机遇,也形成了挑战.作为仍单独存在的地方医学院校,如何充分利用本地区丰富的本科毕业生生源,办出特色,在竞争中立于不败之地,成为摆在我校面前的头等大事.我校经过反复论证,认为采用"4+4"培养模式既是十分必要的,也是完全可行的.
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适应高技术局部战争需要完善军事医学教育体系
通过分析高技术局部战争的特点及其对卫勤保障的影响,结合我军军事医学教育现状,提出了高技术局部战争条件下完善军事医学教育体系的思考和建议.
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临床医学专业课程设置的改革与实践
本文从对临床医学专业课程设置中存在问题的认识、改革课程设置的指导思想与原则、新设置课程体系的特色三个方面,系统介绍了我校对五年制临床医学专业课程体系进行改革和实践的过程.新设置课程体系通过压缩必修课时数、增设选修课课程、加大实践课比重、增加方法论课程、提高人文学科地位和规范教学大纲内容等方式满足了培养高素质的高等医学人才的改革要求.
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论医学院校名师和名医对学生的影响力
本文从名师和名医的重大学术成就、刻苦钻研精神、高尚人格品质、崇高爱国情怀和团队合作精神等几个方面论述了名师和名医对医学生的影响力,阐明了名师和名医在医学本科教育中的重要性.
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爱国主义是学校教育的主旋律
大学生是祖国社会主义事业的建设者和接班人.爱国主义是一名合格大学生应当具备的基本的政治觉悟,也是基本的道德规范.因此,高等学校思想教育的首要任务,就是帮助大学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石.本文论述了学校加强爱国主义教育的先决条件、必要性、基本形式和有效方式.
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实践是医学生临床能力培养的关键
临床医学专业学生实践能力的培养直接影响到临床教学的质量,对医学生能否成长为满足社会需要的合格人才意义重大.我院在实践教学环节中做了一些工作,包括轮回实习与毕业实习一体化、把选科实习安排在基层医院、七年制医学生教学采用了双科并进制和两个阶段的学生与导师之间双向选择的方式、"代理住院医生"负责制等方面,在学生实习教学中收到了显著效果.
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非预防医学专业学生预防医学毕业实习效果的研究分析
对1998年1月至2001年6月在深圳宝安沙井预防保健所进行预防医学实习的全部实习生共计224人进行了实习效果的调查.结果表明:通过实习,学生的"群体、环境、预防"的观念得到了进一步加强,医学本科生的科研素质得到了锻炼和提高,参加社区卫生服务以及调查研究的预防医学实习模式效果肯定.
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七年制口腔医学专业牙体牙髓病学教学实践与思考
根据七年制口腔医学专业的培养目标,在牙体牙髓病学教学中,不但要求培养学生扎实的理论知识,而且还要培养过硬的操作技能及熟练的专业外语,因此在教学实践中,我们注重从以下几个方面对学生进行培养:①加强三基训练,注重能力培养;②联系实际,培养临床思维;③开展第二课堂,提高科研素质;④深化外语教学,提高专业外语水平.
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改革外科护理学实践教学的探索
要实现培养实用型护理人才的目标和任务,必须改革护理学实践教学,加强护生在校期间各项护理技能的严格训练.本文论述了改革外科护理学实践教学的重要意义,提出了具体的改革措施.
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浅谈怎样教好心电图
笔者在多年的心电图教学中逐渐摸索出心电图教学的经验,即教学前要充分摸底,搞清楚教学对象的差异性与教学思路,在教学中在分清重点和难点,并运用各种教学手段提高学生兴趣.
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眼底病教学改革的实践
从1994年以来,我们一直在进行眼底病教学的改革,其核心是变抽象为形象.我们把教学模式由重理论改变为重识图;把教学内容由平铺直叙理论改变为以识图辨病为主.其授课次序是血-视网膜屏障(动画)→眼底表现(照片)→疾病(照片),使学习过程由抽象变为形象.再辅以目标教学的方别[1],通过及时的测试,反馈教学效果,迅速调整教学内容,改进教学方法,直到大多数学员都能掌握为止.眼底病教学改革明显地提高了教学质量.
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双语教学在临床理论教学中的调查分析
为了探讨临床理论教学中如何开展双语教学,我们对本校正在进行临床理论学习的90名本科生进行了有关双语教学的问卷调查.结果显示:98.36%的学生赞成双语教学,在临床专业课开展双语教学已具备语言基础;96.72%的学生通过英语四级或六级测试,且具有内在动力;83.61%的学生希望将来能熟练阅读专业文献或进行专业交流.影响学生对双语教学兴趣的原因,一方面为自身英语水平,另一方面是教师的英文表达水平.60.66%的学生建议双语教学采取全英文形式,34.42%的学生只能接受部分英文;对于引进原版英文教材,47.54%的学生予以认同,52.46%的学生认为不必要;对引进外籍教师的问题,88.54%的学生表示赞成.因此可以说,在临床专业课开展双语教学已具备良好基础,而且受到学生欢迎,采取何种形式取决于师生双方,我们应以科学的态度进行积极实践和探索,终达到全英文授课的目标.
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医学英语教学在生理学中的实践调查与分析
高等医学院校的专业英语教学一直是教育界广泛关注的问题.本研究通过问卷调查和对英语班与普通班相比较等方式,调查了在本科生的生理教学中采用了英语教学的效果,阐明了英语教学的重要性,力图摸索出可操作的教学方法,为广泛开展医学英语教学提供一些思路.
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中青年医师在双语教学中面临的问题及其对策
双语教学对高素质医学人才的培养具有十分重要的意义.但目前中青年教师在双语教学中面临的问题有:①对双语教学重要性认识不够;②自身英语水平不齐;③授课内容和形式单调;④学生接受程度不同.针对这些问题有以下解决办法:①端正思想认识,理解双语教学的深远意义;②努力学习,提高自身英语水平;③摸索多种教学方式,提高学生学习积极性.
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循证医学与医学生素质教育
在当今知识经济时代,医学思维方式以网络性、前导性和创新性为其基本特征.传统医学教育培养的大学生基础理论和基本训练较好,但创造精神和创造能力不足,缺乏思维的深刻性和广泛性,已难以适应新医学的发展现状.循证医学强调在医疗决策过程中与时俱进地采用新好的证据指导实践,将这一思想引入医学生素质教育,引导学生养成良好的自我教育方式,学会掌握自我更新医学知识和临床技能的方法,才能真正实现人才培养的可持续发展.
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广西医科院校学生文化素质的现状与对策研究
本文以广西3所高等医学院校为对象,进行了文化素质现状的调查.结果表明,当前广西医科大学生的文化素质总体依然不高.针对一些特征和存在问题,提出要提高学生文化素质,必须更新观念,重点加强人文科学教育,提高大学教师的文化素养,营造浓厚的校园文化氛围.
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浅析创新人才心理素质的培养
本文从创新人才心理素质的结构方面着手,探索创新人才的培养模式,提出从社会、学校与家庭教育及学生个体等各方面努力,使主体的创新能力得到更好的开发,以便更有效地培养创新人才的建议和构想.
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医学教育的人文底蕴
医学同时具有自然科学和人文科学两种属性.人文教育是医学教育的重要组成部分.强化医学教育的人文底蕴,使受教育者在认识医学的自然科学属性的同时认识其人文科学属性,在掌握预防、诊断、治疗疾病的自然科学技术方法的同时掌握人文科学方法,是未来医学教育的目标.
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团体心理咨询对医科大学生心理健康水平的影响研究
本研究以医学院四个年级的医学生为研究对象,采取修补试验设计的方法,应用团体咨询技术,对医科大学生的健康信念、自信心和心理健康水平进行干预.统计结果显示:团体咨询对医科大学生改善人际关系,去除躯体症状,克服抑郁、敌对、恐怖、偏执等方面有良好的作用.特别是对大学一年级新生顺利度过适应期,健康地开始大学生活和对遭遇生活压力事件的医科大学生的心理调试有积极的作用.该研究提示,团体咨询是高校大学生心理健康工作可采取的一种有效的方法,对于"发展性心理咨询"有积极的效果.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 03 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2001 | 01 02 03 04 05 06 |
