中华现代护理杂志
Chinese Journal of Modern Nursing 중화현대호리잡지
- 主管单位： 黑龙江护理杂志；现代护理
- 主办单位： 中国科学技术协会
- 影响因子： 1.14
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 11-5682/R
- 国内刊号： 何成伟
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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住院患儿静脉输液过程中陪护者干预行为的调查
目的 调查陪护者在住院患儿静脉输液过程中的干预行为现状,为规避静脉输液的风险及实施针对性健康教育提供依据.方法 2015年11月—2016年12月采用自行设计问卷对西安交通大学医学院第一附属医院368名新入院需要输液治疗患儿的既往有陪同患儿完成输液经历的陪护者进行问卷调查.结果 患儿输液过程中陪护者采取干预行动的现象比较普遍.51.09％陪护者自认为静脉输液速度过慢或过快时自行干预.不同年龄段的患儿其陪护者的干预行为得分差异有统计学意义(F=4.006,P<0.01).结论 陪护者对患儿输液过程中自行采取干预行为所造成的风险认识不足,评估陪护者干预行为的正确性,加强针对性健康教育,对降低输液中的风险尤为重要.
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健康信念模式护理干预对胃癌高危人群胃镜筛查依从性的影响
目的 探讨健康信念模式护理干预对提高胃癌高危人群胃镜筛查依从性的效果,为临床护理工作提供理论依据.方法 采用方便抽样法,选取2015年3月20日—2016年12月15日西安市雁塔区、碑林区、莲湖区5个社区初筛已明确为胃癌高危且尚未完成胃镜检查的人群,按随机数字表将其分为观察组和对照组,每组各500名.对照组接受常规胃癌筛查教育,观察组接受为期1年的健康信念模式护理干预.比较两组胃癌相关认知、胃癌健康信念得分以及胃镜筛查率.结果 干预后胃癌相关认知各维度得分观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前后观察组组内比较胃癌相关认知各维度得分差异有统计学意义(P<0.05);对照组差异无统计学意义(P>0.05).干预后两组健康信念各维度得分差异均有统计学意义(P<0.05).干预前后对照组组内比较,除自我效能外,健康信念各维度得分差异均无统计学意义(P>0.05);观察组组内比较各维度得分差异均有统计学意义(P<0.05).干预后观察组胃镜筛查实施率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 以健康信念模式为指导的护理干预为胃癌高危人群树立了健康信念,提高了胃镜筛查的实施率,对早期胃癌的检出率具有重要意义.
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预见性护理对股骨头坏死患者注射吉粒芬不良反应的影响
目的 探讨预见性护理措施对股骨头坏死患者注射重组人粒细胞刺激因子注射液(吉粒芬)后的发热、头痛、恶心、呕吐发生率的影响.方法 采用便利抽样法,选择2015年6月—2016年3月浙江省中医院骨伤科收住的自体干细胞移植治疗股骨头坏死并注射吉粒芬的患者80例,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各40例,对照组采用常规护理措施,观察组在对照组的基础上给予综合预见性、针对性护理措施,观察两组患者药物不良反应的发生率.结果 观察组发生头痛2例、发热4例、恶心呕吐9例,对照组发生头痛9例、发热13例、恶心呕吐23例,两组差异有统计学意义(χ2值分别为5.165、6.050、10.208;P<0.05).结论 预见性护理措施可以减轻注射吉粒芬的不良反应,有助于股骨头坏死患者顺利完成干细胞移植治疗.
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系统护理干预对帕金森病合并认知障碍患者的认知功能及焦虑抑郁的影响
目的 分析系统护理干预对帕金森病合并认知障碍患者认知功能以及焦虑、抑郁的影响.方法 采用便利抽样法,选取2014年7月—2016年7月收治的90例帕金森病合并认知障碍的患者,采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组各45例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予系统护理干预,对比两组患者蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简易精神状态评价量表(MMSE)、SAS及SDS评分.结果 干预前两组MoCA及MMSE评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组MoCA及MMSE评分高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组MoCA及MMSE评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前两组SAS及SDS评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组SAS及SDS评分与干预前相比均降低,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组SAS及SDS评分较对照组降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 相比常规护理,系统护理干预能够改善帕金森病合并认知障碍患者的认知功能,减少负性情绪的发生.
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癌症患者恐惧疾病进展的现状及其影响因素分析
目的 调查癌症患者放化疗期间恐惧疾病进展的程度并探讨其影响因素.方法 采用便利抽样法,以2016年4—10月在宁波某三级甲等医院肿瘤放化疗中心住院的141例患者作为研究对象.采用一般资料调查表和恐惧疾病进展简化量表、综合医院焦虑抑郁量表对患者进行问卷调查,采用单因素分析和多因素Logistic回归分析调查癌症患者恐惧疾病进展的影响因素.结果 癌症患者恐惧疾病进展得分为(23.60±8.10)分;10.6％(15/141)的患者为恐惧疾病进展心理功能失调(≥34分).Logistic回归分析结果显示,年龄、婚姻状况、焦虑评分是癌症放化疗患者恐惧疾病进展心理功能失调的影响因素(OR值分别为0.168、28.032、6.844;P<0.05).结论 临床医护人员应重视并正确评估癌症患者恐惧疾病进展的程度,特别关注中青年、离异或丧偶、存在焦虑症状的患者人群,及时干预,降低和控制癌症患者对疾病进展的恐惧感.
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腰椎退行性疾病术后卧床患者侧卧体验的质性研究
目的 了解腰椎退行性疾病患者术后卧床期间侧卧位的真实感受,探索促进患者康复的佳卧位护理方案.方法 采取目的抽样法,对2016年12月—2017年1月就诊于北京市某三级甲等医院的12例腰椎退行性疾病术后患者进行深度访谈,对获得的访谈资料采用Colaizzi的资料分析法进行分析,提炼主题.结果 通过整理、分析和提炼,共总结出4个主题:侧卧需求体验;脊柱中立位卧位体验;专业照顾和亲人陪伴的需求;侧卧舒适体验.结论 腰椎退行性疾病术后患者侧卧位需求较高,侧卧体验多样化.护士需掌握此类患者的卧位需求,为患者制订个性化卧位护理方案,提高术后舒适度.
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护士压疮预防知识、态度与行为的相关性研究
目的 探讨护士压疮预防知识、态度与行为的相关性.方法 采用方便抽样方法选取2015年12月1日—2016年1月31日广州中山大学附属第三医院岭南医院的322名护士,利用压疮预防知识评估表、压疮预防态度调查表、压疮预防行为自评表调查护士的压疮预防知识、态度与行为,采用SPSS 20.0统计软件进行分析.结果 护士压疮预防知识得分为(13.15±3.05)分,仅21.7％的护士得分达到满意,标准得分由高到低的维度为营养、病因与发展、风险评估、减小压力/剪切力的措施、分期与观察、减少压力/剪切力持续时间的措施;预防态度得分为(41.38±3.65)分,77.0％的护士得分达到满意,标准得分由高到低的维度为压疮预防责任感、压疮对患者的影响、压疮预防的重要性、压疮预防效果信心、个人压疮预防能力;预防行为得分为(43.97±8.95)分,标准得分由高到低的维度为压疮风险评估、失禁护理、健康教育、体位与体位变换、减压装置使用.护士压疮预防知识与态度总分呈正相关(r=0.191,P<0.01),知识与行为呈正相关(r=0.135,P<0.05),态度与行为呈正相关(r=0.248,P<0.01).结论 护士压疮预防知识不足,有较强的预防态度,但是对自身预防信心不足,护士的预防行为有待提高.管理者应采取措施提高预防知识,增强预防态度,从而提高护士的预防行为.
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网络视频健康教育在宫颈癌术后携尿管出院患者延续护理中的应用
目的 探讨网络视频健康教育在宫颈癌术后携尿管出院患者延续护理中的应用效果.方法 随机抽取2016年1—12月53例在笔者所在医院行宫颈癌根治术后患者作为观察组;回顾性将2012年1月—2015年12月53例患者作为对照组.对照组术后经责任护士专业护理约15 d拔除尿管出院;观察组为术后1周携尿管出院,应用网络视频健康教育进行延续护理约1周拔除尿管.结果 拔除尿管后观察组残余尿增加、尿潴留、尿路感染者分别为2例(4％)、2例(4％)、8例(15％),对照组分别为1例(2％)、2例(4％)、8例(15％),差异均无统计学意义(P>0.05);观察组患者满意度评分为(4.85±0.12)分,对照组为(4.82±0.10)分,差异无统计学意义(t=1.479,P>0.05).结论 网络视频健康教育在宫颈癌术后携尿管出院患者延续护理中的应用是可行的,但必须做好出院前的准备工作.
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配偶陪同式健康教育在非药物性分娩镇痛中的应用效果
目的 探讨配偶陪同式健康教育模式在非药物性分娩镇痛产妇中的应用效果.方法 选取2013年6月—2016年5月在浙江萧山医院自然分娩的产妇224人为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各112人,对照组脱落3人,终观察组纳入112人、对照组纳入109人.观察组实施配偶陪同式健康教育进行非药物性分娩镇痛护理干预;对照组实施常规健康教育进行非药物性分娩镇痛护理干预.比较两组产妇分娩时间、产后24 h阴道出血量、分娩时镇痛评分、镇痛效果和护理满意度.结果 观察组产妇的分娩时间、产后24 h阴道出血量和疼痛评分均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01).观察组产妇Ⅰ级及以下疼痛程度的共有102人,有效镇痛率为91.07％;对照组产妇有37人,有效镇痛率为33.94％,观察组有效镇痛率高于对照组,差异有统计学意义(Z=114.110,P<0.001).观察组产妇对健康教育、服务态度、病区管理、沟通关爱及工作能力的满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(χ2值分别为8.010、6.884、13.622、8.039、11.334;P<0.01).结论 配偶陪同式健康教育可提高非药物性分娩镇痛产妇的有效镇痛率,缩短分娩时间,减少产后出血量,提高产妇对护理的满意度.
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围产期个性化自我效能干预对初产妇产后6个月母乳喂养效果的影响
目的 通过围产期个性化自我效能干预在初产妇母乳喂养中的应用,评价其是否能提高母乳喂养自我效能及产后6个月的纯母乳喂养率.方法 采用便利抽样的方法选取2016年1—2月于产科门诊建档入院76名孕产妇为干预对象.2016年1月建档入院的孕产妇为对照组(n=38),给予爱婴医院常规护理;2016年2月建档入院的孕产妇为观察组(n=38),给予围产期个性化母乳喂养自我效能干预.比较两组产后1周、1个月母乳喂养自我效能和产后1周、1个月、3个月、6个月的纯母乳喂养率.结果 观察组产后1周、1个月母乳喂养自我效能高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为25.43、22.78;P<0.05).观察组产后1周、1个月、3个月、6个月的纯母乳喂养率分别为88.57％、85.71％、80.00％、77.14％,分别高于对照组的66.67％、55.56％、47.22％、36.11％,差异有统计学意义(χ2值分别为4.878、7.749、8.215、12.146;P<0.05).结论 围产期个性化母乳喂养自我效能干预能提高母乳喂养自我效能和产后6个月的纯母乳喂养率.
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11例HIV/AIDS患者HAART治疗中发生免疫重建炎性综合征的护理体会
目的 总结11例HIV/AIDS患者HAART治疗中发生免疫重建炎性综合征时的病情变化和护理干预经验.方法 选取2012年2月—2017年3月在浙江省青春医院诊断并治疗的HIV/AIDS患者共11例,加强HIV/AIDS患者HAART治疗中早期病情观察,做好对患者的心理、行为护理干预,注重病情宣教,提高治疗依从性,注重药物护理,做好基础护理,预防护理并发症,避免职业暴露.结果 11例患者中10例免疫重建炎性综合征患者经过激素冲击、HAART治疗以及积极的心理、认知、行为等护理干预措施,患者治疗依从性提高,治疗获得满意效果,1例因肺部感染未能控制,出现成人呼吸窘迫综合征、急性肾功能衰竭、难以纠正的酸中毒死亡.结论 在HIV/AIDS患者HAART治疗中发生免疫重建炎性综合征当中,护理工作起到了至关重要的作用,在临床上值得广泛应用.
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国外护理信息学相关研究引文特征的可视化分析
目的 主要梳理国外护理信息学的发文量、重要研究机构、主要研究内容,为我国的相关研究提供参考.方法 以Web of Science为数据来源,利用HistCite绘制护理信息学文献的引文编年图.结果 发文量:1989—2002年护理信息学发文量比较少,但这一时期的研究成果对后期的相关研究有重要的影响,2003—2015年的文献发表量大致呈稳步增长的趋势.主要的研究机构:美国的大学机构是重要的研究力量.期刊分布:Cin-Computers Informatics Nursing、Nursing Outlook、Journal of Nursing Education,另外相关研究成果还刊载在医学信息学的期刊上,呈现学科交融的趋势.主要的研究内容:人机交互在护理临床实践中的应用,护理术语及分类标准化,护理信息教育,护理信息能力、信息素养、计算机素养,护理信息技术对于促进患者安全的作用,护理信息学概念的界定及其理论探讨.结论 立足于信息驱动医疗机构快速发展的宏观背景,加强对护理信息学的研究具有重要的意义.引文特征的可视化分析与护理学的相关研究相结合,具有科学性和可行性.
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医护一体化模式在我国护理工作中应用的文献计量学分析
目的 从文献计量学的角度分析医护一体化模式在我国护理工作中的应用现状及发展趋势,为相关研究进一步开展提供参考.方法 以中国期刊全文数据库(CJFD)、万方学术论文数据库和维普中文科技期刊数据库作为统计数据来源,检索2011—2016年收录的国内护理工作中医护一体化相关文献,并采用文献计量学方法对检索结果进行分析.结果 共检索到201篇有效文献,文献数量呈现快速增长趋势,文献期刊分布在104种期刊、27个省市地区,研究内容主要集中在医护一体化模式的构建以及在护理各分支学科中的应用,基金资助的文献仅43篇.结论 近年来医护一体化工作模式发展迅速,相关研究总体呈增长的趋势,但研究深度和范围有待加强.医院管理者应重视医护一体化模式的应用,完善医护一体化服务制度和流程,医护之间建立有效的沟通,推动医护一体化全面实施.
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助产士实践方案对肥胖孕妇妊娠结局的影响
目的 探讨助产士实践方案对肥胖孕妇妊娠结局的影响.方法 选取2014年1月—2016年1月在四川省崇州市人民医院接受产检并进行分娩且BMI≥28 kg/m2的284名单胎初产妇为研究对象.按照随机数字表法将284名肥胖孕妇分为干预组和对照组,每组各142名.对照组接受常规产检及孕期健康教育,干预组除接受常规产检以及健康教育外,采用助产士实践方案进行全程化管理.比较两组孕妇的母体指标以及新生儿指标.结果 干预组孕妇妊娠期糖尿病发病率为8.45％(12/142)、子痫前期发病率为9.86％(14/142);对照组孕妇妊娠期糖尿病发病率为19.72％(28/142)、子痫前期发病率为22.54％(32/142),干预组妊娠期糖尿病发病率、子痫前期发病率均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预组新生儿低血糖发生率为10.56％(15/142),对照组新生儿低血糖发生率为23.94％(34/142),干预组新生儿低血糖发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 助产士实践方案能够显著降低肥胖孕妇相关妊娠并发症的发生率,有效地改善肥胖孕妇不良妊娠结局.
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"PENDER健康促进理论"在妊娠糖尿病健康教育一日课堂中的应用
目的 探讨"PENDER健康促进理论"在妊娠糖尿病健康教育一日课堂中的应用效果.方法 选取2015年3月—2016年2月在安徽省妇幼保健院接受治疗的妊娠糖尿病孕妇132名,按照随机数字表法分为观察组和对照组,两组各66名,对照组在一日课堂中接受常规教育,观察组以PENDER健康促进理论为指导进行课堂教育,持续3个月,比较两组孕妇的妊娠结局及血糖控制情况和糖尿病知识掌握情况.结果 观察组和对照组妊娠糖尿病知识掌握合格率分别为86.4％、66.7％,两组比较差异有统计学意义(χ2=5.682,P<0.05);观察组血糖控制合格率为87.9％,对照组为69.7％,两组比较差异有统计学意义(χ2=6.152,P<0.05).观察组晚期流产、早产、产褥感染率分别为4.5％、15.1％和7.6％,对照组分别为13.6％、34.8％和18.2％,两组比较差异有统计学意义(χ2值分别为6.172、6.938、6.552;P<0.05).结论 利用"PENDER健康促进理论"在妊娠糖尿病健康教育一日课堂中进行讲授,有利于孕妇了解妊娠糖尿病知识,进而有利于血糖的降低,减少早产、产褥感染、流产等不良事件的发生.
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标准化病人在临床护理教学中的应用进展
随着标准化病人在护理教学中的广泛应用,其优势日益凸显,得到了广大护理学者的认可.本文对标准化病人的背景、分类、管理、病例编制及其在护理教学领域中的应用情况与效果进行了综述,并提出了进一步完善标准化病人的管理措施.
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围术期患者继发性口腔干燥的相关因素及其护理的研究进展
口腔干燥是手术患者的常见症状,多因手术期严格禁饮禁食、机体代谢、分泌功能改变等的影响,以及患者在围术期的舒适感降低所致.本文综述了国内外围术期患者继发性口腔干燥现状、影响因素、评估方法以及发生机制,阐述目前的护理干预措施,旨在引起医护人员对手术患者口腔干燥症状的重视,为实施优质护理提供参考.
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老年2型糖尿病患者生活质量和家庭关怀度的相关性研究
目的 调查分析老年2型糖尿病住院患者生活质量和家庭关怀度及两者相关性,为制订出院家庭护理计划提供依据.方法 运用简明健康调查问卷(SF-36)、家庭关怀度指数问卷对2014年7月—2016年6月441例老年2型糖尿病患者进行调查,两者相关性进行Pearson相关性分析.结果 家庭关怀度得分为(6.27±1.74)分,生活质量总分为(535.46±22.33)分,健康变化为(3.35±0.83)分.家庭关怀度与生活质量的8个维度呈正相关(r值为0.138～0.660,P<0.01),与健康变化呈负相关(r=-0.100,P<0.05).结论 老年2型糖尿病患者生活质量偏低,家庭功能处于中度障碍与功能良好之间,需医院、社区、家庭、个人共同协作,提高患者家庭功能及生活质量.
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心理弹性在全膝关节置换术后患者社会支持和生活质量之间的中介作用
目的 了解老年全膝关节置换术后3个月患者生活质量情况,分析心理弹性在术后患者社会支持和生活质量之间的中介作用.方法 选取哈尔滨某三级甲等医院2014年10月—2016年10月收治的首次接受双侧人工全膝关节置换术的208例患者为研究对象,采用一般情况问卷、社会支持量表(SSRS)、心理弹性量表(CD-RISC)、健康状况调查问卷(SF-36),对术后患者进行问卷调查.结果 本组患者术后3个月的心理弹性总分(51.29±11.70)分,社会支持总分(35.78±7.12)分,生活质量总分(69.13±4.96)分,均低于国内常模,差异有统计学意义(t值分别为-14.876、-17.418、-26.317;P<0.05).心理弹性在社会支持和躯体健康生活质量之间发挥着部分中介作用,中介作用大小为0.053,占总效应的11.30％;心理弹性在社会支持对精神生活质量的影响中发挥部分中介作用,中介作用大小为0.066,占总效应的27.73％.结论 术后患者生活质量较差,社会支持既可正向预测患者的生活质量,又能通过心理弹性间接影响生活质量.心理弹性决定了社会支持对术后患者生活质量的正面效应.应为患者建立良好的社会支持体系,提高心理弹性水平,进而提高患者术后生活质量.
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电话随访延续健康教育在农村空巢老年脑卒中患者中的应用效果
目的 探讨电话随访延续健康教育对农村空巢老年脑卒中患者日常生活能力、焦虑情绪、生活满意度、服药依从性及自我管理行为的影响.方法 采用便利抽样法选取2013年1月—2015年12月在浙江省台州恩泽医疗中心(集团)台州医院神经内科住院治疗的具有农村户籍的脑卒中患者120例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组60例.对照组在出院及复诊时给予常规健康宣教,观察组在此基础上给予电话随访延续健康教育,分别采用Barthel量表、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、LSIA量表、Morisky问卷、脑卒中自我行为管理的专用量表对两组患者的日常生活能力、焦虑情绪、生活满意度、服药依从性及自我管理行为进行评价.结果 干预后两组患者的Barthel、HAMA及LSIA量表的得分差异均有统计学意义(t值分别为32.34、19.77、10.34;P<0.05);干预后两组患者的安全用药管理、康复管理、饮食管理、人际管理、情绪管理、生活起居管理、疾病管理及自我行为管理总分差异均有统计学意义(t值分别为6.56、16.87、15.14、13.08、15.30、15.16、12.23、61.98;P<0.05);两组患者干预后的服药依从性得分差异有统计学意义(t=10.33,P<0.05).结论 针对农村空巢老年脑卒中患者进行电话随访延续健康教育,简便易行,可提高其日常生活自理能力及生活满意度,缓解其焦虑、紧张心理,改善脑卒中患者自我管理行为,提高其服药依从性.
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三级管理模式在手术室管理中的应用
目的 探讨三级管理模式在手术室管理中的应用效果.方法 建立护士长-专科组长-组员,纵向层面的管理体系即三级管理模式,将2015年实行的普通管理作为对照组,2016年实行三级管理模式的管理作为观察组,比较医生、患者满意度方面及手术室仪器维修、损坏、丢失率的差异.结果 实行三级管理模式后,患者、医生满意度均高于实施前,手术室仪器维修、损坏、丢失率低于实施前,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 手术室运用三级管理模式后,既可提高手术室护理质量,又能调动手术室护士的工作积极性,有利于加快手术室护理人才的培养和专科化建设.
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基于关键点评价的考核系统在护理实习生临床技能培养中的应用
目的 探讨基于关键点评价的考核系统在护理实习生临床技能培养中的应用效果.方法 采用便利抽样法,于2016年1—12月选择郑州大学附属肿瘤医院护理实习生为研究对象,按照实习先后顺序进行分组,2016年1月到医院实习者为试验组,2016年6月到医院实习者为对照组,每组各50人.对照组采用传统的技能培训和考核,试验组采用基于关键点评价的考核系统,采用批判性思维能力测评量表比较两组实习生的批判性思维能力.结果 培训后,试验组护理实习生的批判性思维能力测评量表总分为(299.82±26.95)分,高于对照组的(283.41±24.24)分,差异有统计学意义(t=3.201,P=0.002),试验组批判性思维能力测评量表7个维度得分分别为(41.18±4.12)、(40.27±3.16)、(46.10±2.00)、(40.11±5.31)、(42.97±5.05)、(43.96±3.88)、(45.23±3.08)分,高于对照组的(39.62±3.09)、(38.62±4.15)、(42.04±2.95)、(37.92±3.65)、(39.50±3.57)、(41.82±5.17)、(43.51±2.64)分,差异有统计学意义(t值分别为2.142、2.237、8.074、2.402、3.967、2.341、2.981;P<0.05).结论 基于关键点评价的考核系统能够有效提高护理实习生的批判性思维能力,值得推广应用.
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临床护理教师胜任力现状及其影响因素分析
目的 了解临床护理教师的胜任能力现状,分析其影响因素,为临床护理教师的选拔、任用及培养提供理论依据.方法 2016年9月,采用方便抽样法选择济宁医学院附属医院115名临床护理教师为研究对象,采用临床护理教师胜任力评价量表进行调查.结果 临床护理教师胜任力总均分为(4.05±0.42)分,其中得分高的是职业素质和专业态度(4.36±0.40)、(4.21±0.39)分,得分低的是专业能力和教学能力(3.60±0.58)、(3.73±0.54)分.工作年限与担任临床护理教师的时间是影响胜任力的主要因素(P<0.01).结论 临床护理教师的胜任力处于中上水平,护理管理者可通过各种渠道不断提升其专业能力和教学能力,进而提升护理师资队伍的整体素质.
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情境领导理论在神经外科规培护士带教中的应用
临床上规培护士多以传统的"灌注式教学法"进行教学,导致规培护士被动地接受知识,制约了规培护士学习积极性的发挥、创造能力的提高,而且也无法达到满意的教学效果.运用情境领导理论分析临床规培护士的特征,并根据其不同需求采取不同的教学培训模式,真正做到"因人而异、因材施教"十分必要.本文介绍了情境领导理论的基本内容及其在神经外科规培护士带教中的应用,为临床规培护士的带教提供依据.
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乳腺癌术后专用爬墙康复训练器的设计与应用
乳腺癌手术破坏了患侧上肢正常的血液和淋巴循环,术后患者会有上肢肿胀、疼痛、上臂活动受限等功能障碍,严重影响生活质量和心理康复.因此术后早期的功能锻炼十分重要.但术后早期患者情绪不佳,锻炼依从性较差,影响护理效果.我科室研制了专用爬墙康复训练器,介绍如下.
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美国弗吉尼亚大学护生临床实践教学观摩启示
通过实地观摩弗吉尼亚大学护生临床实践教学,发现其实践教学安排合理,充分的实践前准备与及时的实践后反馈保证了实践教学效果,专职实践带教老师在一定程度上保证了护生临床综合素质的提高.这提示我国要完善护生临床实践教学,加强护生实践前准备工作,重视实践后反馈,以提高临床实践教学的效果.
