中华现代护理杂志
Chinese Journal of Modern Nursing 중화현대호리잡지
- 主管单位: 黑龙江护理杂志;现代护理
- 主办单位: 中国科学技术协会
- 影响因子: 1.14
- 审稿时间: 1-3个月
- 国际刊号: 11-5682/R
- 国内刊号: 何成伟
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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皮下注射新方法
随着科学新技术的发展,很多新药应用于临床,有些药物价格昂贵,剂量极小(低于1 ml),又没有与之相匹配的注射器.普通1 ml注射器的乳头中容积是0.08 ml左右,按常规方法注射,总会有0.08 ml左右的药物残留在注射器中,导致药物剂量不足,也给患者造成一定的经济损失.
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克氏针支撑尿管导尿术新法介绍
男性病人手术或急性尿滁留时多需导尿、留置导尿.而应用克氏针支撑尿管导尿,此法材料易取,制作简单,操作简便易行,现介绍如下.
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改良的肾脏手术体位及护理
肾脏手术是治疗肾结石、肾肿瘤、肾上腺肿瘤等疾病的常用手段.而手术中病人体位对手术的顺利进行起着很大的作用[1].人们常规采用90°侧卧体,患侧向上,手术床的腰桥对准病人的第11、12肋,摇高腰桥后可使凹陷的腰区逐渐变平,患者下方的下肢屈曲,上方的下肢伸直,两下肢之间放置软垫,髋部与膝部分别用约束带固定在手术台上[2].自2001年开始,我院尝试对187例该类手术患者,采用改良肾脏手术体位,经临床验证,效果满意,现介绍如下.
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自粘压力绷带的临床新用途
静脉输液是治疗疾病的一种常见用药途径,穿刺后,我院常采用4条1.2厘米宽的3M透明通气胶带进行常规固定,但由于个人体质因素,部分病人对胶带产生过敏现象.轻者表现为皮肤搔痒、红肿;重者皮肤可出现水泡、溃烂、疼痛等症状,为此,我院于2004年1月起,对皮肤过敏的病人采用自粘压力绷带,取代3M胶带固定输液器,取得良好效果,现将方法介绍如下.
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湿热小方巾在餐前洗手中的应用
在临床护理工作中,对于卧床或正在静脉输液的病人进餐前采取何种方法洗手,我国目前尚无统一的规程及标准.以往我们是由2名护士共同完成,即一人提水壶,直接用水壶里的水冲淋病人的手,另一人端盆接水并帮助病人洗手.在洗手过程中,稍有不慎,被服、地面即被打湿,这种方法既费时又费力.为此,我科自2001年来,采用湿热小方巾为卧床或静脉输液的病人洗手,通过3年的临床实践,取得了满意的效果,现介绍如下.
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物品去向展示板在临床的应用
随着患者对健康需求的不断增加,特需病房病入房间内放置的医疗仪器及护理物品的种类也越来越多.为了利用有限的医疗、护理资源来为患者提供更好的服务;同时,也为了使工作人员及时了解这些仪器、物品的去向,防止丢失,便于管理,为此我们制作了"物品去向展示板",已应用于临床,取得满意效果,现介绍如下.
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癌症患者的生活质量研究
生活质量一词是英文quality of life(QOL)的译文,又译为生命质量、生存质量、生命质素等等[1].WHO的生存质量测定包括六个领域[2]:生理领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域、环境领域、精神支柱/宗教/个人信仰领域.尽管对生活质量的概念与构成尚未达成共识,但以下几点是比较公认的:1)生活质量是一个多维的概念.包括身体机能、心理功能、社会功能等.2)生活质量是主观的评价指标(主观体验),应由被测者自己评价.3)生活质量是有文化依赖性的,必须建立在一定的文化价值体系下[1].
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不同人群对护理人员的评价分析
目的了解某院现有护理人员总体能力素质是否与当前护理任务和病人需求相匹配.方法调查对象分别是病人、医生和护士长.采取问卷调查法与现场访谈法相结合,请该院有护士长设置科室的所有护士长共30名,对下属护理人员的素质与能力进行评价打分,同时抽样问卷调查了175名病人和68名医生,请他们对现有总体护理人员的业务水平、服务意识、沟通协调能力、职业道德、仪表形象以及总体素质情况进行评价打分.结果护士长的评价为94.2%的现有护理人员胜任当前护理工作任务,医生和病人的总评价结果显示有98.5%和99.4%的被调查者时现有护理人员的总体素质表示满意,但在时护理人员不同方面的能力和素质评价上,医生和病人存在显著性差异.结论该院护理人员总体素质基本令人满意,但还应在服务工作主动性、沟通协调能力以及少数年轻护士的业务水平方面加以改进,以更好地为病人服务.
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血管封堵器应用于老年冠心病介入术后的观察与护理
目的介绍血管封堵器在老年冠心病介入术后止血的效果观察与护理,并与传统的砂袋压迫止血相比较.方法使用封堵器止血和随机抽出传统的使用砂袋压迫止血各30例,观察并比较止血时间、卧床时间、术后不良反应在两组中的差异.采用SPSS 10.0统计软件分析.结果封堵器止血时间与卧床时间较砂袋压迫止血明显缩短,并发症减少,病人舒适.差异具有极其显著性(P<0.001).结论老年病人使用封堵器止血后,止血快,卧床时间缩短,安全,可吸收,并发症减少.
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时间护理在妇科腹腔镜手术患者健康教育中的应用
目的探讨时间护理在腹腔镜患者健康教育中的应用效果.方法在病人围手术期的健康教育中应用时间护理理论,改变传统的集中教育方法,采用多种形式,适时反复讲解.结果实验组在术前教育、术后指导、康复指导及出院指导的健康教育掌握程度明显高于对照组;术前的焦虑程度低于对照组;服务态度满意率较对照组高.结论在健康教育中应用时间护理理论增加患者对健康教育的掌握程度,明显降低患者术前的焦虑情绪,增加患者对护士的信任感,提高护理满意度.
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首发精神分裂症病人家属心理问题与家庭干预的对照研究
目的探讨首发精神分裂症病人家属的心理问题,评估家庭干预效果.方法采用症状自评量表(SCL=90),对住院164例首发精神分裂症病人的家属和根据病人性别、年龄、居住地、婚姻状况、有无公费医疗等因素配对的健康人家属进行评定.在为期1年的治疗中对精神分裂症病人及家属采取综合式家庭干预措施,包括进行精神病知识教育、心理疏导、支持、帮助与指导;采用认知棗行为家庭干预措施,如药物处理模式、交流技巧、解决难题训练、应对应激等.结果首发精神分裂症病人入组时病人家属的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌意、精神痛性、其他等7个方面评分高于健康人家属,差异显著;在病人治疗1年后病人家属各因子评分与健康人家属比较均无显著差异;自身比较,病人入组时病人家属强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌意、其他6个因子评分高于病人治疗1年后,差异显著.结论首发精神分裂症病人家属在病人入组时存在较严重的心理健康问题,但通过综合式家庭干预,可以提高病人家属心理健康水平.
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喂养方式的改进对极低出生体重儿胃肠道发育的影响
目的观察不同喂养方式对极低出生体重儿胃肠道发育的影响.方法选择104例极低出生体重儿,随机分成3组,第1组采用静脉营养;第2组在静脉营养的基础上加用早期微量喂养法;第3组在第2组的基础上联合非营养性吸吮和腹部抚触.结果第2组与第1组相比体重增加明显,胎粪排尽时间和黄疸持续时间明显缩短,两组坏死性小肠结肠炎发生率比较差异无显著性.第3组与第2组相比体重增加明显,拔喂管时间和达全量肠内营养时间明显缩短,喂养不耐受累率两组比较差异有显著性.结论早期微量喂养联合非营养性吸吮和腹部抚触,可使极低出生体重儿体重增加,胃排空加快,缩短肠道转运时间和黄疸持续时间,可更快的从静脉营养转为全量胃肠喂养,从而缩短住院时间.
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音乐疗法缓解剖宫产病人手术前焦虑的效果分析
目的本研究通过对剖宫产手术病人采用音乐疗法缓解术前焦虑的效果分析,旨在为制定减轻术前焦虑的护理措施提供理论依据.方法采用随机抽样法将90例择期剖宫产手术病人分为实验组(n=45)和对照组(n=45),对实验组病人进行音乐疗法.采用状态焦虑问卷(S-AI)进行焦虑程度测定.结果实验组病人术前焦虑程度明显下降(P<0.01),生命体征(血压、脉搏、呼吸)趋于平稳(P<0.01).结论音乐疗法具有明显缓解剖宫产病人术前焦虑的作用.
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整张中厚自体皮片移植治疗头皮撕脱慢性肉芽创面的护理
近3年来,我科施行整张中厚自体皮片移植治疗头皮撕脱慢性肉芽创面15例,效果满意,现将护理报告如下.
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肾综合征出血热患者糖代谢紊乱的临床观察及护理
肾综合征出血热(hemorrhgic fever with renal syndrome,简称HFRS)是由汉坦病毒(HV)引起的一种自然疫源性疾病,临床上以发热,继之休克、充血出血和急性肾功能衰竭为主要表现[1].肾脏是HV侵犯的主要器官,但在临床治疗护理中我们发现HFRS患者常有血糖升高,有的患者甚至出现了非酮性高渗性昏迷,病情危重,在治疗护理中要充分重视.我们通过对1997年4月~2002年12月85例HFRS患者糖代谢相关指标进行了监测及临床分析,认为及时适当的治疗护理可以改善糖HFRS患者代谢异常.
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浸浴在烧伤病人中的应用
目的浸浴是烧伤治疗中必不可少的一种治疗方法,它可清洗烧伤病人感染创面,做创面植皮前及供皮区的术前准备,清洁治疗后期的残余创面.方法浸浴是将病人慢慢放入清水或1:5000PP液浸浴缸中,容量为0.4~0.5m3,水温保持在38~40℃,首次浸浴时间在20~30分钟,后期浸浴时间可延长至1小时.结果浸浴可清洁创面,促进坏死组织分离与脱落,引流痂下积脓,减少感染创面细菌数量及毒素吸收,减轻换药时给病人带来的痛苦.结论通过浸浴促进血液循环,使肢体活动锻炼不受损伤,促进康复.
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高龄患者腹主动脉瘤带膜支架置入术的配合
腹主动脉瘤(abdominal aorticaneurysm,AAA)是指因为动脉中层结构破坏,动脉壁不能承受血流冲击的压力而形成的各种原因造成的局部或者广泛的永久性扩张或膨出[1].近来随着人们生活水平提高和平均寿命的延长,加之检查设备的完善,其发病逐年增加.传统的手术方式为瘤体切除、人工血管置换,其手术时间长、创伤大、病死率高.近年来在介入血管外科技术基础上又发展了腔内带膜支架置入术治疗AAA.我院老年病房自1999年4月~2004年1月完成31例腔内带膜支架置入术,现报道如下.
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心理干预对恢复期精神分裂症病人自尊水平及其防御机制的影响
目的探讨心理干预对恢复期精神分裂症病人自尊水平及其防御机制的影响.方法将118例恢复期精神分裂症病人随机分为研究组和对照组各59例,对照组行常规抗精神病药治疗,研究组在此基础上予以为期8周的心理干预.采用自尊量表(SES)、缺陷感量表(FIS)及防御方式问卷(DSQ)对所有病人分别于心理干预前及心理干预8周末进行效果评估.结果与心理干预前比较,心理干预8周末研究组病人的SES评分明显增加,而FIS评分明显减少(P<0.01);不成熟防御机制评分明显减少(P<0.01),而成熟防御机制评分明显增加(P<0.05);对照组上述各项改变均不明显(P>0.05).与对照组比较,心理干预前SES、FIS及DSQ评分差异均无显著性(P>0.05);但心理干预8周末,研究组病人的SES评分明显高于对照组,而FIS评分明显低于对照组(P<0.01);不成熟防御机制评分明显少于对照组,而成熟防御机制评分明显高于对照组(P<0.05).结论心理干预可有助于提高恢复期精神分裂症病人的自尊水平,改善其防御机制.
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糖尿病并发缺血性脑卒中患者的护理
目的讨论糖尿病并发缺血性脑卒中患者的护理特点及其意义.方法对94例糖尿病并发缺血性脑卒中(一过性脑缺血发作28例,脑梗塞66例)患者的临床护理进行详细总结分析.结果由于重视糖尿病、一过性脑缺血发作、脑梗塞护理同时,注重了对其它多种并发病如周围神经病、冠心病、肾病、皮肤感染、足坏疽等的护理.本组中一过性脑缺血发作治疗总有效率达92.9%;脑梗塞治疗总有效率达89.4%.结论全面、多方位、严紧的护理计划和严密实施有利于糖尿病并发缺血性脑卒中患者的尽早康复.
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护理应关注老年长期住院患者的性需求
目的探讨长期住院老人的性需求与影响他们性活动的因素.方法选择合适的环境和方式分别对住院时间超过30天、年龄超过60岁互相陪床的老年夫妇进行调查.结果医院环境和护理人员行为是影响老年夫妇性活动进行及满意与否的主要因素(56%),对疾病的担忧是次要因素(37%).结论系统化的整体护理应该摈弃不利于患者身心交流的护理常规或规定,为老人提供表达情爱的机会,促使或适应老人性观念的改变,提高他们的精神生活质量
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实施综合管理措施防范护患纠纷的研究
目的探讨综合管理措施对防范的效果.方法在充分原因分析的基础上,对各层次护理人员进行全方位培训,实施弹性排班,各病房制定纠纷管理目标及措施并实施及控制.结果护患纠纷得到有效控制,病人对护理服务满意度维持在较高水平.结论采取综合管理措施是护患纠纷防范的关键.
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人本原理在护理管理中的应用
现代管理学的实质是对人的管理.以人为本,充分认识人的价值,发掘人的潜力,提高人的素质,锻炼人的能力,实现人力资源效率的大化,提高组织效益是现代管理工作的核心内容.以人为本的管理理念和对策已逐步渗透于现代护理管理的各个方面.深入理解人本管理思想并进行以人为本的护理管理,将有助于提高护理人员的主观能动性、护理管理的效能、护理工作的质量及患者的满意度.本文从分析人本原理在护理管理工作中的应用角度出发,较系统地阐述了以人为本的现代护理管理思想,旨在为医院护理管理提供参考,加强护理管理的有效性.
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加强护理人员培训防范护患纠纷
目的探讨护患纠纷防范培训的策略及效果.方法采取多种培训教学方法,对医院不同护理人员进行全方位的培训.结果有效提高了护理人员护患纠纷的防范意识及行为,对减少护患纠纷的发生起到了积极的作用.结论加强护理人员的培训是护患纠纷防范的必要措施.
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毕业后护士分层次规范化培训方法探讨
护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而毕业后护士(升护师前阶段)培训是整个培训的基础,对于护理队伍的建设和护理人才的培养起到举足轻重的作用.同时,护理学是一门实践性很强的独立学科,如何使刚从学校毕业的新护士顺利实现到专业护理人员的角色转变,胜任临床工作直至具备护师任职条件,并具有较强的综合能力,是各级护理管理者关注的问题.[1]我院从2003年起尝试对毕业后护士进行分层次规范化专业培训,实施至今运行顺利,并取得了初步成效,介绍如下.
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护士电脑收费错误原因分析及防范对策
随着科技的发展,医院步入了信息化管理时代,摆脱了过去几十年手工操作的历史.给护患带来很大便利的同时,由于种种原因也会造成多收费和漏收费现象.本着"以人为本"的服务理念和我院争创社会效益和经济效益的发展思想,护理部深入各科室,寻找原因,提出对策,经过半年多的运行,基本上杜绝了错误收费现象.现将原因及对策总结如下.
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护理质量评价的现状分析及发展构想
针对现行护理质量评价体系,我们提出,护理质量评价内容应该适应社会发展趋势,把护理质量评价内容定义在是否满足病人的健康需求.护理质量评价方法应进一步体现以人为本的现代护理服务理念,注重病人实际反馈导向作用,持续性改进护理质量评价方法.护理质量评价应注重时护理人员服务质量的评估,通过有意识的导向与控制,提高护理人员的服务质量.
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加强静脉输液管理防止输液反应发生
由于查对不严或操作不当以及无菌管理不好而引发的静脉输液细菌污染反应经常发生,为了防止和杜绝此类现象的发生,应从以下几个方面努力:1)加强查对,保证液体质量;2)严格无菌管理,减少细菌污染的机会;3)坚持操作常规,培养良好的工作作风;4)建立巡视观察制度,及时发现输液反应.
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探索前后期整合的高等护理教育模式
1983年,我国恢复了中断30余年的高等护理教育,至2002年已有102所医学院校开设了护理本科[1],但教育模式仍落后于欧美等发达国家[2,3],为此,我们在了解国际护理状况的同时,积极探索适合于我国国情的高等护理教育模式.
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护理本科生临床带教师资队伍建设的探索
高等护理教育发展过程中,临床实践教学质量能否与之相适应应当引起关注,带教老师在临床实践教学阶段扮演着重要角色.本研究通过对国内十几家医院护士情况的调查证实目前护理带教队伍仍以中专学历的护士为主体,显现出对护理本科生科研方面的带教重视不够.探讨了带教老师学历与带教水平的相关性;带教老师对学生的首映效应;带教老师的科研意识等问题.提出并实施了专业知识的更新、建立护生导师带教制、英语带教师资的培训及带教老师专人专题的师资培训对策.
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脑卒中患者家属护理知识现状的调查与健康教育
目的调查脑卒中患者家属护理知识现状及护士健康教育的效果.方法采用问卷调查法,对30名脑卒中患者家属掌握护理知识的程度进行调查,并根据患者家属护理知识的现状进行有针对性的健康教育.结果健康教育前与健康教育后患者家属掌握护理知识的程度有显著性差异,P<0.01.结论健康教育能显著提高脑卒中患者家属护理知识的掌握程度,提高对脑卒中疾病的认识,掌握照顾病人的基本技能;护士及时、准确、全面为患者家属提供相关护理知识,能够满足患者家属对相关知识的需求,提高脑卒中患者生活质量.
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护理健康教育的实施与思考
健康教育是指有计划、有组织的系统教育过程,它促使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促使个体的健康[1].进而达到在精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态.随着整体护理内涵的拓展,护士的职责也不再是单纯的照顾病人,对病人实施健康教育已成为护理工作中的一个重要组成部分,护士已成为病人健康教育的主要实施者、信息提供者、教育者以及帮助支持者[2-4].护理健康教育越来越受到临床护士的关注和重视.她们在现有专业知识和人员配备条件下,开展了对病人及家属的健康教育,不同程度地满足了患者对健康信息的需求,受到病人和家属的欢迎和好评,也充分体现护理专业在人类健康领域中的重要性[5].同时加强护理人员相应知识的学习,保证健康教育内容的质量[6].
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手背浅静脉的逆行穿刺在肿瘤患者中的应用
化疗是一种治疗癌症的有效手段,在化疗中对血管内膜刺激性较大的药物常可引起静脉炎或栓塞性静脉炎.表现为从注射部位静脉开始,沿静脉走行,受累静脉发红或色素沉着,疼痛、血管变硬、呈条索状以至血流受阻[1].我们用手背浅静脉逆行穿刺法使肿瘤患者减轻了因反复化疗,而致穿刺难度加大的痛苦,提高了穿刺成功率收到满意效果.
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碘伏在中心静脉置管术后创口护理中的效果观察
目的探讨0.5%碘伏与2%碘酊在中心静脉置管术后创口皮肤护理中的灭菌效果.方法将300例中心静脉置管术后患者随机分为观察组和对照组,观察组150例用0.5%碘伏消毒创口及周围皮肤,对照组150例用2%碘酊消毒相同的部位,观察两组的疗效.结果观察组和对照组局部感染率比较,x2=7.04,P<0.01,观察组消毒效果优于对照组.结论碘伏是皮肤消毒,创面消毒及预防感染理想的药液.
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PICC导管与一次性静脉留置针临床应用效果观察
目的探讨PICC导管与一次性静脉留置针临床应用效果.方法PICC置管方法:选择血管→测量距离→穿刺静脉→放置导管→抽吸冲洗→连接输液系统及固定导管→封闭导管.结果在留置天数比较中,两针留置1天,差异无显著性,P>0.05;留置5天,差异具有极其显著性,P<0.01,且留置时间越长,差异越显著;在拔针前穿刺点局部情况比较中,差异具有极其显著性,P<0.01;在对导管末端细菌培养的比较中,两者差异无显著性P>0.05.结论PICC导管明显优于一次性使用静脉留置针,值得临床推广.
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院前急救护理潜在的法律问题及对策
随着社会经济的迅速发展,医学科学知识和法制观念的普及,病人的法律意识及经济意识不断增强,一旦发生医护纠纷,病人的合法权益受到损害,处理结果涉及的就是法律责任和赔偿问题.尤其是院前急救所进行的是遭受危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等病人的医院前期的急救.由于病人、家属心情急躁,护士的言语稍有不慎或不当的急救处理,就容易引发各种纠纷.因此,探讨院前急救护理工作中存在的潜在的法律问题,分析护理工作与法律责任的关系,对提高护理人员的法律意识及其护理工作中防范风险的能力、保护护患双方各自的合法权益至关重要.下面就院前急救护理中常见的潜在性法律问题及其预防措施阐述如下.
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临床护士举证责任倒置的难点分析及对策
目的提高临床护士防范护患纠纷法律意识.方法通过分析临床护士举证困难的难点,提出相应对策.结果提高护士法律意识,可预防护患纠纷.
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在临床护理教学中培养学生批判性思维能力的方法研究
批判性思维(Critical thinking)来源于哲学领域,20世纪30年代由德国法兰克福学派提出,近年来,西方教育界越来越重视学生批判性思维能力的培养.教授学生批判性思维技能不仅是可能的,而且是应当的[1].自80年代引入护理教育中,有关批判性思维教学方法讨论非常多.引起护理界专家的重视,美国护理联盟会(NLN)和美国护理学院协会,在1992年正式提出批判性思维在护理教育中的重要性[2].进入21世纪,批判性思维能力将成为护理人员的必备能力之一,培养学生的思维能力,特别是批判性思维能力,以适应现代护理实践中日益呈现的整体性、独立性、复杂性和多样性的发展[3].只有具备批判性思维能力,才能适应护理职业的需要,在促进学科发展的同时,达到自我发展.
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护理专业的界定
护理是否作为一门独立的专业,许多社会人士甚至医务人员也曾提出质疑,护理是一门发展中的专业,其在教育准备及专业信奉上区别于其他职业,他具有自己的专业特征和专业行为.用专业的标准来界定护理专业,更具有强而有力的说服作用,护士们应该意识到自己的专业价值,热爱护理、关注护理、振兴护理,对护理专业做出应有的贡献,并对专业的未来发展前景充满希望.
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适应现代护理学科发展完善护理人员培训体系
目的为适应现代护理学科发展需要,培养一支高素质的护理队伍.方法加强护士服务意识、专业技能、管理能力、科研能力的全方位的综合培训,形成一个完善的培训体系.结果经过综合培训逐步培养了一支服务优良、技术精湛的护理队伍.结论完善护理人员培训体系是适应现代护理学科发展、提高护士综合素质的重要途径.
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深化教学改革实施本科护理专业毕业实习课程化管理
护理专业是一门实践性很强的学科.护理专业的临床毕业实习是高等护理教育的一个重要环节,也是培养护生成才的关键所在.2003年6月,在学校教务处的大力支持下,我院开始在22个护理专业实习基地对99级(五年制,69人)、2000级(四年制,74人)的毕业实习教学中推广应用<护理专业实习课程化教学与管理方案>.实施9个多月来,初见成效,受到了实习护生、实习基地及临床护理带教老师的一致认可.现介绍如下.
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护理核心能力教学模式的评价方法
护理核心能力教学(Competency Outcomes and Performance Assessment,COPA)模式是由美国科罗拉多护理学院的Lenburg提出的一种以提高学生能力为出发点的新型教学模式.该模式以实际工作中所需能力为向导,对课程体系进行重组,教学中注重能力目标的设定和多种先进教学方法的综合应用,结合科学的能力评测手段,达到有效提高学生护理核心能力(Nursing Core Competency,NCC)的目的[1].本文着重介绍该课程体系的评价方法.
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感染对肾移植术后患者的影响及预防措施
肾移植术后患者受诸多因素影响易发生各种感染,直接威胁到移植肾的存活和患者生活质量及生命.临床尚无有效治疗方法,只是在抗感染治疗的同时,常需撤减免疫抑制药物的用量,结果导致患者体内的净免疫抑制状态降低,发生排斥反应的风险加大;另外,抗感染药物与免疫抑制剂药物间的相互作用,使术后抗感染治疗时药物的毒副作用明显增加.可见早期预防尤为重要,因此,要求护理人员应提高对预防肾移植术后感染的认识,从预防环节入手,做到早预防、早发现、早处理,提高肾移植患者的成活率,现将感染对肾移植术后感染的影响及预防措施综述如下.
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第一讲当代中国护理经济研究对护理管理的启示
人们听到、看到、谈到的经济问题比比皆是,但很少听说"护理经济",那么,护理服务中有无经济问题?