脏腑辨证中的整体观

中医学认为,脏腑辨证是根据不同脏腑的生理功能及病理反应,对所出现的疾病证候进行分析,并归纳其在异常状态时的病变规律,借此用以推究病机,判断病位,核定病性,权衡病势,窥察预后以做出确切的诊断,为治疗提供依据的一种辨证方法.它导源于<黄帝内经>,显见于<金匮要略>,长流于后世医籍,是中医学基础的核心部分,值得我们重视和研究.

中药制药工程教学应注意的基本概念

中药制药工程是一门实践性很强的学科,其理论直接涉及中药药品制造工艺.中药制药工程综合运用了化学工程学的原理与方法,结合中药生产的实际情况,研究和探讨中药制药过程中从原料、半成品到成品,利用相应的设备进行加工的过程与方法.其所涉及的是没有化学反应的纯物理过程的加工处理,即单元操作.中药制药工程可分为化工单元操作、机械过程单元操作和工厂车间的布置与设计几部分.课堂教学中应对一些基本问题加以注意.

湿温脉图的三维解构

湿温脉图的三维性结构是中医承传先秦诸家哲理,由朴素的系统论思维模式辐射出的一个"影迹".<难经·五十八难>指出:"伤寒有几,其脉有变(辨)否?""湿温之脉,阳濡而弱,阴小而急."古人以脉诊辨析伤寒有五之一的"湿温"病,是难经

中医温病学--暑温病提要

暑温是感受暑热邪气而引起的一种急性热病.发病急骤,初起即见壮热、烦渴、汗多、脉洪等气分热盛证候,病程中易伤津耗气,并以动风、闭窍、生痰之变为临床特点.其发生于夏暑当令之时,有明显的季节性.由于暑邪有夹湿与不夹湿之别,故又将其中夹湿者称为暑湿.

《中医诊断学》试题答案

一、选择题(每小题1分,共60分)A型题1、B 2、B 3、D 4、D 5、B6、C 7、A 8、C 9、A 10、E11、A 12、A 13、C 14、E 15、D16、B 17、C 18、E 19、D 20、E21、C 22、B 23、B 24、E 25、E

加强临床教学评价提高临床教学质量

临床实习是医学生从学校走向临床并终成材的关键时期,是培养学生理论联系实际和今后从事临床工作的重要阶段,临床实习教学的质量直接影响到医学生对老师所教授的医学理论的掌握,关系到医学生将来的工作能力和发展潜力.而开展临床教学评价对实施教学计划、提高教学质量具有重要意义.

中医大学生思想政治工作的难点与对策

大学生是发展社会生产力和建设有中国特色社会主义的生力军.大力加强和改进思想政治工作是高校坚持社会主义办学方向和培养目标的思想保证和政治保证,是贯彻"三个代表"重要思想和十六届三中全会精神的必然要求.目前和今后一个时期需要关注和研究的思想政治工作问题主要有以下几方面.

实验技术人员工作量化方法初探

为了全面评价实验室工作人员的德才表现和工作实绩，体现按劳分配原则，促进实验室建设，我们结合实际情况，制定了适合药学专业实验技术人员工作量化方法。通过两年的实践，取得了初步的成效。

构建高等中医教育全面质量监控体系的实践探索

教学质量是高等院校发展的生命线，提高教学质量是高等院校永恒的主题。在高校连续扩招的今天，如何提高教学质量，培养出符合时代要求的中医药专门人才，是摆在我们面前的首要问题。

借鉴海外教育模式的误区

随着改革开放的不断深入,我国教育事业正发生着积极的变化,逐步实现同世界先进教育模式的接轨.但是,国外教育也存在一些问题,全盘借鉴会使国内的教育事业在某些方面陷入误区.如果不及时走出这些误区,势将对前进中的教育事业造成重大伤害.正如著名经济学家、教育学家于光远先生所指出的,教育改革是关系国家命运的头等大事.如果我们没有解决好中国的教育问题,存世界各国的竞争中,一百年后,中华民族就有可能成为劣民族.这个危险是现实地存在的.[1]现将4种主要误区浅析如下:

情志对女性容颜的影响

养颜和美容的区别定期到美容院做面部护理和修饰与中医养生学所说的养颜是有区别的.养生学所说的养颜是通过调理身心健康,使面容焕发青春以延缓衰老.从医学的角度说,面容局部护理不失为一种养颜的简便方法,但时效有限,如果身心健康状况不佳,这种局部的面容护理效果就更有限了.因此,通过调养身心来养颜是有必要的.

肺脾肾相关辨治硬皮病

硬皮病可分为局限性和系统性两类。前者指病变局限于皮肤，后者指皮肤硬化兼有内脏病变，是一种作身性疾病。

痤疮净颗粒剂治疗女性寻常痤疮

痤疮是一种毛囊及皮脂腺的慢性炎症性皮肤病.近年来,随着人们生活水平的提高,饮食结构的改变,以及化妆品的频繁使用等因素,女性痤疮发病率日益增高.为了寻求较理想的治疗方法,我们于2002年7月～2003年12月进行了痤疮净颗粒剂治疗女性寻常痤疮的临床研究.

慢性疲劳综合征的治疗及其研究进展

慢性疲劳综合征(chronic fatigue syndrome,CFS)是指以极度疲劳持续或反复发作6个月以上为主要表现,休息后不能缓解,各项体格检查及实验室检查没有明显异常,且未发现引起疲劳的内科或精神疾病,同时伴有低热(或自觉发热)、头痛、咽喉痛、肌痛、淋巴结肿大、注意力不集中、记忆力差、睡眠障碍、抑郁和认知损害等非特异性症状的一组症候群[1,2].1988年美国疾病控制中心(CDC)的Holmes等[3]将此症候群命名为慢性疲劳综合征,并制定了诊断标准.1994年美国疾病控制中心的Fukada等[2]提出了修订诊断标准.标准包括:

"中医临床诊疗技术整理与研究项目"首批课题进入验收鉴定

肺纤维化发生与防治机理的重要因素--细胞因子作用机制研究--细胞因子作用机制研究

肺间质纤维化(Interstitial pulmonary fibrosis,简称肺纤维化或IPF)根据其病因可分为特发性和继发性两类.二者均以大量的成纤维细胞聚集、细胞外基质(Extracellular matrix,ECM)沉积并伴有炎性病变和损伤所致组织结构破坏为特征,是以弥漫性肺泡炎和肺泡结构紊乱终导致肺间质纤维化为特征的疾病.肺纤维化的发病率和病死率都在逐年增高,且缺少特异性治疗.除了SARS可引起此病以外,其它很多肺系疾病都可以导致肺纤维化.

关于进一步做好新型农村合作医疗试点工作的指导意见

全国农村卫生工作会议以来,各地区、各有关部门认真贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定>(中发[2002]13号)和会议精神,按照国务院办公厅转发卫生部等部门<关于建立新型农村合作医疗制度的意见>,积极组织开展新型农村合作医疗试点工作取得了初步进展,受到了农民的欢迎.一些试点地区在实践中摸索出一些有效的做法,同时也发现了一些问题.为保证新型农村合作医疗试点工作顺利进行,现提出以下指导意见.

谈健身气功的教学

健身气功是一项以中医学基本理论体系为理论基础,与具有传统民族文化特点的养生、保健康复、强身健体的锻炼身体方法相结合的一项体育运动.如:太极功、大雁功、易筋经、八段锦等功法.它在中医药院校范围内具有广泛的可接受性,并已初步形成具有民族特色的校园体育.由于健身气功具有轻柔、匀缓、圆润和舒展等特点,加之大学生具有活泼、好动的特性,因此教师在教学上具有一定的难度.笔者认为,在健身气功教学方法上应解决以下几个方面的问题.

科研与实验相结合是实验教学改革的有效途径

国内外大量实践证明,把科研融入到实验教学对于提高学生分析问题、解决问题及动手操作能力具有显著作用.21世纪科技和中药现代化研究的发展趋势,以及社会对培养中药高素质人才的迫切需求,给教师提出了更高的要求.加强学生科研能力的培养成为高校改革的重要课题.本文拟从4个方面对学生创造力的培养进行探索.

研究生教育的质量保证体系与监控机制

教育部和国家中医药管理局在<关于改进和加强中医药研究生教育工作的意见>中指出:"积极改进培养条件,加强内涵建设,深化课程改革,建立、健全研究生教育的质量保证体系和质量监控机制".在面向新世纪的中医药研究生教育中,科学、健全的教育质量保证体系与质量监控机制是加速培养新世纪高层次、高质量中医药专门人才的需要,也是实现"注重创新,提高质量"中医药研究生教育基本方针的前提与保证.本文仅对中医药研究生教育中学生的质量考评体系做一探讨.

依托综合大学培养中西医结合人才的思考

暨南大学是国家"211工程"建设的一所综合性重点大学,具有97年的建校历史.目前,学校设有临床医学、中医学、生物医学工程,以及数学、计算机、管理等50多个专业,涉及理、工、医、药、文等不同学科领域.如何依托综合性大学优势,使中医专业办出特色,培养出社会需要的中西医结合人才是目前亟需解决的问题.