《中医基础理论》考试试题

温病学--风温病提要

风温是感受风热病邪所引起的温病.初起以发热,微恶风寒,咳嗽,口微渴等肺卫见症为特征.多发生于冬、春两季.其发于冬季者,又称为冬温.风温属新感温病的范畴,发病机理是风热病邪从口、鼻、皮毛而犯于肺卫,出现肺卫见症.

"也谈铁杆中医"之二--灯火阑珊话师承

一个中医学生学了中医理论只是学了个引子,不能独立看病,还得老中医当老师来带带一年不行,带两年也许还不行,三年、四年才慢慢行了,一直到有了多年的临床体会,才能成良医.

药浴飘香

澳大利亚的药用植物

澳大利亚是一个拥有独特植物群的宽广的大陆.这些植物遍布整个澳大利亚,并已逐渐演变成可以在广泛的自然气候条件下生存的植物.如金合欢树和桉树两种植物从沙漠到雪山、从雨水多的森林地带到温带条件下均可生长.在澳大利亚既可见到仅几厘米高的金合欢树小灌木,也可找到高达15m的金合欢树乔木.这种独特性和变化性确实是澳大利亚植物很显著的特征.

美丽不求人--自我按摩美容术

病毒性肝炎中医治疗体会

病毒性肝炎(以下简称肝炎)是一种危害性较大的传染性疾病.现代医学多从抗病毒、护肝、调节机体免疫功能入手进行治疗,但疗效不甚理想.笔者在多年的中医临床实践中对其治疗积累了一些经验.

刘柏龄主任医师腰痛治疗经验

腰痛是危害人们健康和影响劳动能力的常见病与多发病,在骨科门诊患者中占有较大的比例.近年来,医学界对腰痛的防治总结了许多宝贵的临床经验.特别是以中医学理论为指导,应用中药、针灸、按摩、练功等综合疗法进行防治,取得了一定疗效.但目前尚无特殊疗法.

历代舌诊的应用特点(上)

舌诊作为中医诊断疾病的重要手段之一,历史悠久,而且随着中医理论与临床的不断发展,其在诊断疾病中的作用越来越明显.笔者拟从舌诊的发展角度,对历代医家舌诊的临床应用特点进行归纳总结,以供临床医家借鉴.

李东垣阴火之我见

阴火是李东垣在<内经>理论的指导下,综前贤之论并结合自己的临床经验总结出来的理论概念,历代医家多有阐述,观点不一.笔者认为,阴火是以脾虚为主、火热症状为次的综合症候群.它不同于阳火和阴虚火旺.

更年期综合征的中医与心理治疗

更年期综合征是妇女在绝经前后出现的或轻或重、或久、或暂时的一系列症候.如:月经紊乱、烘热出汗、阵发性面势潮红、五心烦热或头晕耳鸣、烦躁易怒、情绪不稳、心悸气短、失眠健忘,或眼睑及下肢浮肿、皮肤感觉异常等.多见于45-55岁的妇女,可持续2～5年.

"血瘀证与活血化瘀研究"荣获国家科技进步一等奖六则

执业药师继续教育学分授予细则

高智能化中医辨证论治软件的测试与评价

"基于多维空间数学模型的智能化中医辨证论治系统研究"历经5年多的艰苦研究工作,已经完成.它是从中医理论挖掘的角度,模拟中医辨证论治思维方式,进行辨证论治理论提升和建立数学模型的研究.中医辨证从数学的角度看,是一个多元非线性问题,各种辨证方法虽然内容各有侧重,但有共性,都是基于症状辨证,故可以尝试线性化.

网络社会中医药终身教育体系的构建

知识经济时代随着世界经济一体化进程和知识更新速度的加快,人们对中医药教育的需求日益增加,中医药教育也从边缘走向中心,中医药终身教育概念逐渐为人们所接受,中医药教育也已成为卫生事业发展的重要的源动力之一.

面向国际开办中医药远程教育

随着中国教育市场对国外开放,如何制定国际战略是加快中医药大学建设的关键举措.特别是我国加入WTO后,中医药教育面临新的机遇,能否迅速扩大办学规模,将高等中医药教育拓展到国际社会,关系到中医药教育事业的发展,关系到中医药学能否立足于世界医学之林.我国高等中医药教育自创办以来,已为世界80多个国家和地区培养了数万名留学生.然而,就当今世界对中医药的需求而言则远远不够.为此,走出国门,在国际上开办高等中医药教育,尽快培养出适应国际社会需求的中医药人才,是高等中医药教育的神圣使命,也是中医药教育自身发展的良机.中医药远程教育作为院校教育的补充形式,为中医药教育走向世界开辟了广阔的前景.

《伤寒论》太阳篇方证探析(上)

<伤寒论>全书共有方剂113首(其中一方有方名而无方药),而太阳篇中就占有78首;这78首方剂若各对一个病、证,那太阳篇就包含了78个病和证;而且这78个方证中,除了一部分是论述太阳病正病正证以外,绝大部分则是论述误治、失治变证和其它五经病证的.

全国中医药工作会议在京召开

统筹兼顾锐意改革大力发展中医药事业为维护和增进人民健康做出新的贡献

运用PowerPoint进行中药药剂学教学的体会

随着电脑的普及运用,多媒体教学作为集图文、声音、动画、影像于一体的现代教学手段,以十分丰富灵活的表达方式,使学生获得生动形象而直观具体的印象,便于学生更好地理解学习内容,日渐成为高校和中小学教学的主流.我校从1998年开始由传统教学过渡到多媒体教学,现在所有教室都配备了多媒体.中药药剂学也是我校早采用多媒体教学,并率先制作CAI课件进行教学的课程之一.在运用多媒体教学过程中,我们对PowerPoint的合理运用积累了一定的经验.现结合中药药剂学教学的实际,谈谈应用PowerPoint教学的体会.

中药学多媒体CAI课件的制作

CAI即计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction).它是以教学大纲为依据,为达到一定教学目的而开发的软件.