中国药物依赖性杂志
Chinese Journal of Drug Dependence 중국약물의뢰성잡지
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 北京大学,中国毒理学会
- 影响因子： 0.62
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-9718
- 国内刊号： 11-3920/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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南昌市戒毒机构收治的青少年药物滥用现状调查
目的:了解戒毒机构收治的青少年非医疗目的使用精神活性物质的现状,为青少年药物滥用的监测和干预工作提供参考和依据.方法:通过分层整群抽样方法选取2家戒毒机构,对其收治的185名25岁以下青少年进行问卷调查.结果:调查对象的平均年龄为(21.85 ±2.37)岁,其中以男性(68.65％)、城市户口(74.59％)、未婚(75.14％)、初中及小学学历(82.16％)和无业人员(80.54％)为主.在近12个月使用和主要使用的精神活性物质中,合成毒品使用频率均高于传统毒品.使用频率高的是冰毒,其次是海洛因.初次使用年龄主要是11-16岁(75.13％),使用原因以追求欣快/刺激(40.00％)、家人或同伴影响(29.73％)和满足好奇(27.03％)为主;获得途径主要是同伴提供(76.76％);使用场所多为朋友处(30.81％)、宾馆(29.73％)、居家场所(25.95％)和无固定场所(22.16％).结论:11-16岁、男性、低学历、无业、未婚的青少年是药物滥用的重点干预和监测人群;同伴、家庭、社会环境和个人认知等因素可能是青少年药物滥用的影响因素;而青少年非医疗目使用复方甘草片、止咳水、曲马多、安定等精神活性药物现象也应引起重视.
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降解杏仁核内神经周围基质网(PNNs)对吗啡奖赏记忆形成的影响
目的:利用硫酸软骨素酶(ChABC)将杏仁核的两个亚区基底外侧杏仁核(BLA)和中央杏仁核(CeA)内神经细胞周围基质网(PNNs)降解之后,观察对吗啡奖赏记忆形成过程的影响.方法:在大鼠BLA、CeA以及对照脑区BLA背侧2 mm分别微注射ChABC(0.2 U·ul-1)降解PNNs,给予大鼠2d的吗啡(10 mg·kg-1,s.c.)诱导的条件性位置偏爱(CPP),通过CPP测试值来观察吗啡奖赏记忆的形成强度.结果:(1)与注射溶媒组相比,在BLA和CeA微注射ChABC组吗啡诱导的CPP值显著增高(P ＜0.05);(2) BLA背侧2 mm处微注射ChABC再进行CPP训练,吗啡诱导的CPP值在给药组和溶媒组之间没有显著性差异(P＞0.05).结论:本研究发现杏仁核PNNs的降解能够促进大鼠吗啡奖赏记忆的获得.
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268例车内滥用甲基苯丙胺者监测数据分析
目的:通过对药物滥用场所为车内的甲基苯丙胺滥用者监测数据进行分析,从侧面反映我省甲基苯丙胺“毒驾”人群的滥用特征.方法:对2015年度我省“药物滥用监测网络信息管理系统”采集到的药物滥用场所含“车内”的甲基苯丙胺滥用者监测数据进行描述性分析.结果:2015年度,共有268例甲基苯丙胺滥用者涉及滥用场所在“车内”的报告,滥用者平均年龄29.75-±7.44岁,主要分布在21-35岁(77.62％),254例为男性(94.78％),大部分滥用者为初中文化程度(78.36％),多为无业(60.45％)或自由职业者(16.42％),未婚(47.39％),已婚(45.90％).滥用方式主要为“溜冰”(80.97％).滥用物质主要来源于同伴(87.69％),滥用原因主要为追求欣快、刺激(66.79％)和空虚无聊,为消遣(54.10％),72.39％滥用者药物滥用史在1年以内.结论:甲基苯丙胺滥用者中男性、初中文化程度、20-30岁、职业为无业、个体经营、自由职业者和农民、滥用方式为烟枪吸(溜冰)、获得途径为同伴、滥用原因为追求欣快、刺激和空虚无聊为消遣者、滥用药物年限在半年以内者,在车内滥用药物的风险较大.
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单次长时程应激对大鼠杏仁核激活的影响
目的:采用单次长时程应激模型(single prolonged stress paradigm,sPs)作为创伤后应激障碍模型,综合行为学、免疫荧光技术手段观察杏仁核的激活在大鼠PTSD样症状中的作用.方法:在SPS模型中,先后给予大鼠2h的束缚,20 min的强迫游泳,休息15 min,后用乙醚麻醉.利用旷场实验、高架十字迷宫检测PTSD的焦虑样行为学改变.利用免疫荧光技术检测杏仁核的FOS蛋白表达变化,并用来表征其脑区激活.结果:同未造模动物相比,造模后第14 d大鼠在旷场中央区和高架十字的开臂停留时间均显著缩短(P＜0.05),造模后第1d大鼠和正常对照组相比却没有差异性改变,表明SPS可诱导大鼠产生延迟性的焦虑样行为.FOS蛋白免疫荧光结果显示在杏仁核脑区,同未造模动物相比,造模14 d后FOS蛋白的表达含量增高(P＜0.05).结论:大鼠PTSD样症状同时伴随有杏仁核的激活,这可能参与了PTSD样行为的发生.
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中职学生毒品预防教育课程开发及效果评价第二部分:干预即刻效果评价
目的:评价中职学生综合性毒品预防教育课程的即刻干预效果.方法:立意选取武汉市两所中等职业学校分别作为干预和对照学校,一年级全体学生纳入研究,其中干预组490人,对照组680人.干预组接受8次1小时的“快乐成功技能课堂”学习,由课程开发人员采用互动式教学授课;对照组学生不接受任何干预.干预前后一周内分别对学生进行问卷调查.采用卡方检验、T检验、广义线性模型和广义估计方程分析数据.结果:干预方案能够有效地提升学生课程相关的知识、自我调节技能、自我强化技能、沟通技能和毒品拒绝技能;在降低学生毒品使用倾向方面取得一定效果.结论:干预方案具有预防中职学生使用毒品的潜力,为后续开展大范围干预试验奠定基础.
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医学专科生手机成瘾与睡眠和学业的关系研究
目的:了解医学专科生的手机成瘾和睡眠情况,分析手机成瘾与睡眠和学业的关系,为大学生手机成瘾的防治提供参考.方法:使用大学生手机成瘾倾向量表(M PATS)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)及自制学业调查问卷对二年级学生进行整群抽样调查.结果:(1)在1817名调查对象中,男生MPATS总分和PSQI总分显著低于女生,学生干部在社交抚慰和睡眠紊乱方面得分低于非学生干部,获取奖学金的学生在MPATS总分、戒断症状和凸显行为以及睡眠紊乱方面得分较低,差异具有统计学意义.(2) MPATS总分与PSQI总分之间存在正相关,学生学业排名与MPATS总分、PSQI总分之间也存在正相关.结论:手机成瘾显著影响学生的睡眠质量和学业情况,学业情况与手机成瘾和睡眠质量之间存在相关性.鼓励学生进行现实的人际交往,形成良好的睡眠习惯,合理使用手机,有助于减轻手机成瘾现象并促进学生学业的提升.
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西安市精神卫生中心美沙酮门诊开诊10年情况分析
目的:对西安市精神卫生中心美沙酮门诊运营10年情况分析.方法:通过回顾性研究,门诊总人数、实际在治人数、尿检阳性率、HIV、HCV、梅毒抗体阳性情况进行统计学分析.结果:截至2015年12月31日,西安市精神卫生中心美沙酮门诊本地收治1931人,目前实际在治人数、HIV、HCV、梅毒抗体、尿检阳性率近3年趋于稳定.结论:美沙酮维持治疗在我市进入平台期,如何让患者保持维持治疗是目前仍需解决的问题.
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广州市美沙酮维持治疗者在治动机和影响因素分析
目的:分析广州市社区美沙酮维持治疗(methadone maintenance treatment,MMT)受治者的在治动机情况及其影响因素.方法:对广州市六家社区美沙酮维持治疗门诊的511例受治者进行横断面调查,收集其一般人口学特征、MMT认知、家人和社会支持情况、心理状况、自感治疗压力、在治动机和服务满意度等资料,以在治动机做因变量,其他资料做自变量进行单因素分析和多重线性回归分析.结果:受治者的在治动机平均得分为2.53±3.87,28.8％的受治者在治动机得分低于0.多重线性回归分析显示,年龄(b=-0.130,P＜0.001)、非正式压力(b=-1.646,P ＜0.001)和抑郁(b=-0.109.P=0.007)均会影响受治者的在治动机.结论:部分受治者的在治动机较低,促进在治动机的形成对后续坚持治疗具有重要的意义.
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氯胺酮的成瘾性特征及其相关因素分析
目的:了解我国氯胺酮使用人群的基本特征,以及该人群氯胺酮的成瘾情况及其影响因素.方法:采用自拟调查问卷,从2013年1月至2015年12月,对北京、上海、云南、湖南和广东深圳等省市的强制隔离戒毒机构中有过合成毒品使用经历的人群进行横断面调查,并对其中目前主要使用氯胺酮的调查对象进行分析.结果:本次调查共纳入333名氯胺酮使用者,主要来自深圳(60.1％)和湖南(30.0％),平均年龄为27岁,以男性(84.5％)、汉族(92.4％)、未婚(66.7％)和初中及以下文化程度者(70.3％)居多.吸毒原因主要是受朋友或同伴影响(51.8％),消遣或追求刺激(33.0％)等.氯胺酮的使用场所主要是歌舞厅/迪厅等娱乐场所(69.4％).吸毒方式以鼻吸(75.9％)和烫吸(19.3％)为主,13.5％的人有注射使用毒品史.每天都使用氯胺酮者占21.6％,43.8％的调查对象有多药滥用经历.根据DSM-IV诊断标准,有52.3％的调查对象符合氯胺酮成瘾特征.以是否有氯胺酮成瘾为因变量进行因素分析,多因素logistic回归分析显示男性(OR =3.76,95％CI 1.53-9.25)、累计使用时间更长(24 ～ 60个月:OR=2.74,95％CI 1.29-5.83;≥60个月:OR =4.24,95％CI 1.45-12.35)、每天使用氯胺酮(OR=5.83,95％ CI2.38-14.29)、滥用过酒类(OR=2.09,95％CI1.11-3.92)和注射使用毒品史(OR =3.84,95％CI 1.50-9.81)会增加氯胺酮成瘾风险,是氯胺酮成瘾的独立危险因素.结论:本调查发现,在强制隔离戒毒机构的氯胺酮使用者中,有一半以上符合氯胺酮成瘾标准.提示氯胺酮成瘾性较强,我国需采取综合干预措施预防氯胺酮的滥用及成瘾,并应及时建立氯胺酮成瘾的规范诊疗体系,减少其健康及公共卫生危害.
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中职学生毒品预防教育课程开发及效果评价第三部分:干预项目过程评价
目的:报告中职学生毒品预防教育干预试验的过程评价相关结果.方法:干预组接受8次1小时的“快乐成功技能课堂”学习,由课程开发人员采用互动式教学授课.干预过程中,经过统一培训的观察员对每一堂课进行评价;干预结束后422名学生完成课程评价调查问卷.采用SPSS 20.0对评价内容进行描述性统计分析.结果:课程覆盖率在78.9％ ～ 97.7％间,课程完成度在73.0％～ 95.6％间,课堂过程、课程实施质量及学生接受度评价条目得分几乎均超过5分(高7分),学生对课程的平均喜欢程度均超过7分(高10分),对教师授课技能评价的平均分均超过6分(高7分),80.3％的学生认为课程的主题和活动是有益的.结论:干预方案的实施保真度高,观察员和学生的评价均较好,说明干预方案具有良好的切题性、适宜性和可操作性.
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氯胺酮快速抗抑郁机制研究进展
抑郁症(Major Depressive Disorder,MDD)是一种以显著而持久的心境低落、思维迟缓、认知功能损害、意志活动减退和躯体症状为主要临床特征的一类心境障碍疾病.MDD具有高致残率和高自杀率,全球约有17％的人在经受着这种疾病,长期的药物治疗造成了患者及其家庭的严重生活经济负担[1].
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冲动性相关候选基因研究进展
冲动性(impulsivity)是指个体具有的在缺乏考虑的情况下,草率地进行一些不恰当或冒险行为的素质,这些行为经常导致令人不愉快的结果,常表现为行事鲁莽、自伤、破坏和攻击行为等[1].大量研究表明,冲动性是多种精神疾病共有的素质特征,如注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)[2],双相情感障碍(bipolar disorder,BD)[3],自杀以及伴有自杀行为的抑郁症[4],人格障碍如边缘型人格障碍(borderline personality disorder,BPD)[5]、反社会型人格障碍(antisocial personality disorder,ASPD)[6]以及物质使用障碍[7]等.遗传流行病学的研究表明遗传因素在冲动行为的发生中起着重要作用.近年来,与冲动性有关的可能候选基因已有不少新的发现,本文就此做一简要概括.
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生态瞬时评估在药物成瘾领域的应用前景
药物成瘾(drug addiction)作为当今世界性的公共卫生问题和严重社会问题,多年来,众多不同领域的研究者基于不同的研究视角,借助于各种科学技术手段,试图揭开药物成瘾之谜.例如,以神经生物学研究取向和心理学研究取向为主的药物成瘾研究针对药物成瘾行为的产生、维持、以及复吸等核心问题的内在机制进行了大量研究.这些研究为我们了解药物成瘾行为的本质提供了大量重要线索,同时也为成瘾者的戒断康复工作的展开提供了强有力的理论支撑.
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探讨中枢血管紧张素系统与甲基苯丙胺成瘾的关系
甲基苯丙胺俗称“冰毒”,是一种具有精神活性的新型毒品,极易使人产生精神依赖,在青年人群中滥用的情况则更为严重[1].根据《2015年中国禁毒报告》记载,2014年,全国共破获毒品犯罪案件14.59万起,抓获毒品犯罪嫌疑人16.89万名,缴获各类毒品合计68.95吨,其中海洛因9.3吨、冰毒类毒品25.9吨、氯胺酮11.2吨、大麻4吨,冰毒滥用人数增长迅猛[2].
| 年 | 期数 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
| 2000 | 01 02 03 04 |
| 1999 | 01 02 03 04 |
| 1998 | 01 02 03 04 |
| 1997 | 01 02 03 04 |
| 1996 | 01 02 03 04 |
| 1995 | 01 02 03 04 |
| 1994 | 01 02 03 04 |
| 1993 | 01 02 03 04 |
| 1992 | 01 02 |
