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中国健康教育

中国健康教育杂志

Chinese Journal of Health Education 중국건강육

统计源期刊
  • 主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位: 中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
  • 影响因子: 1.26
  • 审稿时间: 1-3个月
  • 国际刊号: 1002-9982
  • 国内刊号: 11-2513/R
期刊荣誉:
  • 河南省大学毕业生就业焦虑状况调查

    作者:刘颖

    目的 了解河南省大学毕业生就业焦虑的现状.方法 采用焦虑自评量表(SAS)对河南省4所本科院校365名大学毕业生进行问卷调查.结果 大学毕业生的焦虑水平得分为(44.01 ±4.14)分,与全国常模得分(29.78±0.46)分相比,差异有统计学意义(t=3.429,P<0.01);文科大学毕业生的就业焦虑水平(44.49 ±4.26)分,显著高于理科大学毕业生(43.50±3.80)分(t=2.333,P<0.05);非师范类大学毕业生的就业焦虑水平为(44.53 ±4.60)分,显著高于师范类大学毕业生(43.57±3.90)分(t=2.151,P<0.05).回归分析结果显示,影响大学毕业生就业焦虑水平的因素有专业性质(OR=1.173,95%CI:1.011 -1.323)和是否师范类(OR=1.238,95%CI:1.032-1.649).结论 高校应进一步增强大学毕业生的就业指导,关注大学毕业生的就业心理健康.

  • 2005-2011年甘肃省炭疽流行病学分析

    作者:刘东鹏;刘新凤;魏孔福;杨建军

    目的 分析甘肃省近年炭疽流行病学特征,为制定防制策略提供科学依据.方法 对甘肃2005-2011年炭疽疫情报告情况及相关资料进行回顾性分析.结果 7年来甘肃省每年均有炭疽病例发生,累计报告发病306例,发病率在0.07/10万~0.25/10万之间波动,年平均发病率为0.17/10万;具有一定的地域性特征,主要发病在牧区,甘南州发病率高(4.88/10万);发病季节多见于夏秋季的6-9月,占总发病数的54.58%;男性(67.65%)多于女性(32.35%),年龄以青壮年为主;以皮肤型炭疽为多见,占98.37%.结论 甘肃省仍然是我国炭疽高发省份之一;认真做好炭疽防治知识的宣传教育工作,加强相关部门间合作,及时发现并处理疫情是防治本病的重要措施.

    关键词: 炭疽 流行病学 分析
  • 上海市宝山区学校健康教育现状调查

    作者:王路;蔡忠元;陈婷;杨来宝;朱燕红;靳沪生;陈文曦

    目的 了解上海市宝山区学校健康教育开展情况,为今后制定相关计划和效果评价提供依据.方法 采用分层系统抽样的方法,在全区140余所学校中抽取各类学校共30所,进行健康教育现况调查.结果 291位承担健康教育的教师中有17人具有医学背景,占5.8%,29位心理咨询老师中19位具有心理专业资格,占65.5%;健康教育宣传阵地以黑板报、画廊为主,画廊版面数共79块,每学校平均2.63块,黑板数144块,每学校平均4.8块;健康教育课程和活动内容及其他、健康生活方式与慢性病防治类占较大比重,其中职业技术学校平均教学课时高,小学平均健康活动多,教学形式多为大课或广播形式,达60.0%,任课老师以卫生心理老师或班主任为主;控烟、食堂卫生等主要制度基本建立实施;学校基本健康服务情况良好,学生体检管理率达100%;有12所学校心理服务利用程度较低,7所服务人次数为0,占23.3%.结论 宝山区学校健康教育基本达到工作要求,但仍存在一些不足有待进一步加强和完善.

    关键词: 学校 健康教育 环境
  • 医学生学习压力状况及其影响因素分析

    作者:管超萍;梁渊;温小飘;龚言红;马建辉

    目的 分析医学生的学习压力现状,探讨学习压力的影响因素.方法 通过分层整群抽样,对武汉某高校5个年级的5个专业的1751名在校大学生进行调查.结果 相对于大一学生,大二、大三、大四、大五学生学习压力更大(OR值分别为2.67、2.58、1.44和1.92);预防医学和药学专业的学生比临床医学专业的学生学习压力小(OR值分别为0.64和0.40);希望得到老师指导程度强和一般的学生较不希望得到指导的学生学习压力大(OR值分别为2.25和1.39);参加老师科研活动意愿和次数一般的学生学习压力更小(OR值分别为0.53和0.71).结论 大二、大三的学生以及临床医学专业、希望得到老师指导和感到悲观失望的学生是学习压力干预关注的重点.

  • 安徽省5城市初中生艾滋病健康教育效果评估

    作者:洪涛;计国平;王华东;陈春花

    目的 评价在安徽省城市初中学生中开展预防艾滋病健康教育活动的效果.方法 在城市初中学生中发放印有艾滋病防治知识图文的作文簿,并要求以艾滋病为主题写作文,与此同时开展多种形式预防艾滋病健康教育活动,分别于干预前后采用同样的抽样方法和调查问卷对学生进行调查,评价干预效果.结果 学生的艾滋病基本知识知晓率由干预前的46.2%提高到干预后的84.7% (X2 =661.062,P<0.01).干预后,无偿献血知识、艾滋病治疗知识、美沙酮知识、艾滋病自愿咨询检测服务知识的知晓率均有明显提高,干预前后差异有统计学意义(P<0.01).但2个与性有关的知识点、1个无偿献血知识点、2个美沙酮知识点、1个艾滋病自愿咨询检测服务知识点干预后知晓率仍然低于80%.对有关艾滋病防治态度的3个问题的平均正确态度持有率由干预前的83.6%提高到干预后的90.3% (X2 =118.133,P<0.01),向周围的人讲过艾滋病预防知识的学生由干预前的33.8%提高到干预后的55.4%(X2=188.814,P<0.01),干预前后差异有统计学意义.结论 通过发放作文簿及写作文活动等综合性健康教育干预措施开展初中学生艾滋病健康教育活动取得良好效果,但仍需要针对某些薄弱知识点开展针对性宣传.

  • 湖北省武汉市某小学低年级儿童阅读相关认知能力发展趋势研究

    作者:莫胜男;王波;张慧;孙昭;邵珊珊;宋然然

    目的 探讨湖北省武汉市小学低年级儿童阅读相关认知能力的动态变化趋势,揭示儿童汉语阅读能力发展的时间特征和认知特点.方法 采用队列研究设计整群抽取武汉市某小学一二年级全体学生389人,进行阅读相关6项认知能力和1项智力测试.1年后再次测试,比较1年前后各项认知能力的发展情况.结果 一年级儿童通过一年的发展,语音意识[1年前(15.12±5.90)分,1年后(20.39 ±5.19)分]、语素意识[1年前(11.95 ±2.69)分,1年后(13.42 ±2.18)分]、正字法意识[1年前(44.48 ±7.30)分,1年后(50.58 ±5.95)分]、快速命名[1年前(1.83±0.47)分,1年后(2.28 ±0.44)分]和语音短时记忆广度[1年前(5.90±1.05)分,1年后(6.28±1.06)分]均较一年级时有显著提高(P<0.01);二年级儿童的快速命名[1年前(2.38±0.53)分,1年后(2.53±0.47)分]和语音短时记忆广度[1年前(5.99±1.12)分,1年后(6.58±1.24)分]也比1年前有所发展,差异有统计学意义(P<0.01).结论 小学低年级儿童的语音意识、语素意识和快速命名能力发展较早,且随着年级的增长逐渐提高,其他相关能力发展稍缓.

  • 湘西少数民族地区城区流动儿童与常住儿童心理健康的比较研究

    作者:陈玉凤;熊健;石红;饶勋章

    目的 了解湘西少数民族地区流动儿童的心理健康状况,为流动儿童的健康成长提供帮助.方法 随机抽取湘西少数民族地区9~12岁流动儿童1600名,城区常住儿童1600名,根据小学生心理健康评定量表的要求,进行心理健康各项指标的调查.结果 9岁流动儿童与城区常住儿童相比,各项指标均无统计学意义.10岁流动儿童与城区常住儿童相比,男性情绪障碍、品德缺陷、学习障碍等差异有统计学意义(P<0.05).在女性儿童中,品德缺陷、学习障碍、不良习惯、社会适应方面等差异有统计学意义(P<0.05),其他指标两组均无统计学意义.11岁儿童流动儿童与城区常住儿童相比,男性学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍、品德缺陷、行为障碍等方面两组间差异有统计学意义(P<0.05).女性在学习障碍、情绪障碍、行为障碍、社会适应等方面两组间差异有统计学意义(P<0.05),其他指标两组均无统计学意义.12岁流动儿童与城区常住儿童相比,男性儿童学习障碍、情绪障碍、行为障碍、社会适应障碍、性格缺陷等方面差异有统计学意义(P<0.05),女性儿童在学习障碍、行为障碍等方面两组间差异有统计学意义(P<0.05).其他指标两组间差异均无统计学意义.结论 从调查结果总体来看,城区常住儿童的心理健康优于流动儿童,应加强流动儿童的心理健康教育.

  • 民工子弟学校新生麻疹疫苗接种及家长认知情况调查

    作者:黎桂福;费金花;郑英杰;郁晞

    目的 了解上海市青浦区民工子弟学校新生麻诊疫苗接种情况及其家长对接种认知情况,探讨民工子弟麻疹疫苗接种的影响因素.方法 通过多阶段随机整群抽样方法,在全区抽取606名民工子弟学校新入校学生,对学生家长进行问卷调查.结果 606名新生中,38.29%的学生无预防接种证或丢失,37.95%的学生麻疹疫苗接种≥2剂,接种次数和知晓率与学校类别、出生地、此前就学地、家庭经济收入、家庭孩子数、父母年龄、父母文化程度等因素有关,差异具有统计学意义(P<0.05).家长知晓问答平均得分2.72分,68.98%低于3分,88.94%家长认为有必要为孩子接种麻疹疫苗,89.61%的家长以医务人员、书面材料、广播电视宣传为获取麻疹疫苗接种相关知识的主要途径.结论 民工子弟学校新生2剂次麻疹疫苗接种率低,家长知识知晓率低、获取知识途径传统单一,应采取针对性宣传策略和方式,以促使该人群由被动接种转化为主动接种.

  • 广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及影响因素分析

    作者:杨桂荪;张晋昕;聂运洲;王霄;张熙;薛允莲

    目的 了解广东省佛山市流动儿童家长预防接种知识知晓情况及其影响因素.方法 采用分层随机抽样的方法,入户调查了流动儿童家长617人,调查内容包括儿童及家长基本情况和预防接种相关知识.结果 流动儿童家长预防接种知识掌握情况较好,获取相关知识的主要途径为电视广播(76.2%)、宣传栏/手册(75.0%)和报刊杂志(51.1%);Logistic回归分析显示,影响儿童家长知识知晓率的因素包括:家长文化程度(大专及以上学历家长得分高,OR=1.329)、家庭月收入(月收入在5000元及以上的家长得分高,OR=1.240)和家庭居住情况(购房/自建房的家长得分高,OR=1.785).结论 需针对流动人口特征,开展有针对性的健康教育,提高流动人口预防接种知识的知晓程度.

  • 2009年省市县三级健康教育机构业务工作现状调查

    作者:严丽萍;魏南方

    目的 了解2009年全国健康教育机构业务工作情况.方法 各省(直辖市、自治区)、市、区和县级健康教育机构以函报方式逐级填报本级业务工作情况,调查内容包括对基层提供技术支持、健康教育服务提供、媒体合作和传播材料制作等.结果 2009年全国省、市、区县三级健康教育专业机构共培训下级专业机构1.5万次,培训人员80余万人次;共开展公众健康咨询3.8万次,健康知识讲座4.7万次,播放音像资料时间28.7万小时,更换宣传栏5.4万次;与各级报社合办栏目1557个、活动报道1.8万次,与各级广播电台合办栏目871个、合办节目1714个,活动报道1.1万次,主办网站520个;共设计制作平面传播材料4.3亿份、音像制品97.3万份,发送手机短信1.5亿条,实物0.2亿个.结论 2009年统计报表工作质量和效率较往年明显提高,全面掌握了各级健康教育机构业务工作情况.

  • 福建省厦门市某高校大学生对同性恋认同态度调查

    作者:谭继镛;严斐灵;邱云河;陈冰;Leonard Beckum

    目的 了解福建省厦门市某高校大学生对同性恋的认同态度,为开展相关研究和干预提供依据.方法 采用方便抽样方法,在厦门市某综合性大学抽取大学生537人进行问卷调查.应用X2检验进行统计分析.结果 目前大学生的性别和是否接触过同性恋是他们对同性恋态度的影响因素.男生认为同性恋情感取向正常和可以理解的占40.2%,女生占60.3%;大学生对男同性恋的接纳程度不同,男生接受女同性恋占29.7%,接受男同性恋占3.8%;女生接受男同性恋占9.2%,对女同性恋接受的占22.1%.接触过同性恋的大学生有70.3%的人对同性恋持理解态度,没接触过同性恋的人中持理解态度的只占45.8%;接触过的学生中有14.5%,没有接触过的有3.4%认为同性恋应该受到法律保护,以上差异均具有统计学意义(P<0.05).大学生有无宗教信仰对同性恋态度的差异无统计学意义.结论 所调查的大学生对同性恋的态度总体比较包容.

  • 湖北省结核病防治重大专项示范区结核病防治知识知晓率调查及影响因素分析

    作者:周美兰;王坚杰;陈梓;陈聪;张正斌;田丹;南晶;罗军民;王小靖;侯双翼;李国明

    目的 了解湖北省结核病防治重大专项示范区内公众结核病防治知识知晓率情况,为示范区内制定结核病健康促进策略提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,对2个示范区内2751名常住居民结核病防治知识进行问卷调查,统计分析采用单因素分析和二分类Logistic回归分析.结果 调查对象的结核病防治知识总体知晓率为71.8%,其中女性为70.2%,65岁以上者为65.1%,小学及以下文化程度者为56.5%,农林渔业人员及无业者知晓率为68.1%,均低于相应其他组别人群,差异均有统计学意义(P<0.01).非条件Logistic回归分析中文化程度和职业是结核病防治知识全部知晓率的影响因素,中学、大专及以上者的结核病防治知识全部知晓率高于小学及以下者(OR分别为2.041和1.952)专业技术及管理人员高于农林渔业人员及无业者(OR=1.623).结论 今后应针对不同人群和知晓率不高的结核病信息,有针对性地开展健康教育活动.

  • 大学新生孤独感问卷的编制及试用

    作者:徐云;王娇;彭华

    目的 编制大学新生孤独感问卷并应用其测评大学新生的孤独感.方法 基于访谈与文献探讨,编制和修改大学新生孤独感问卷,并随机抽取400名大学新生进行问卷施测.结果 探索性因素分析的结果表明,大学新生的孤独感概念按照贡献率大小降序排列包括同伴孤独、人际信念、家庭功能三个维度.问卷的验证性因素分析支持一阶三因素模型假设(X2/df=1.42、GFI=0.95、AGFI=0.93、NFI=0.90、CFI=0.97、RMSEA =0.041),表明是一个比较理想的结构.问卷的总量表和3个子维度的Cronbach' sα系数分别为0.796、0.742、0.729、0.743,显示出较高的信度.结论 大学新生孤独感的概念构想是合理的.问卷的信度和效度指标均符合心理测量学的要求,可以作为评估大学新生孤独感水平的测量工具.

  • 北京市鼠疫防治人员鼠疫相关知识态度行为和培训需求

    作者:窦相峰;田丽丽;关增智;王全意;张秀春;黎新宇;王小梅;吕燕宁;孙玉兰;李阳桦;李旭;何战英;林晖

    目的 了解鼠疫防治人员鼠疫相关知识态度行为持有情况以及对鼠疫培训的需求.方法 通过自填式问卷对临床医生和疾病预防控制人员进行问卷调查.结果 调查对象共315例,鼠疫防治各知识点知晓率较高,多数超过90%,但正向态度和行为持有率和知晓率明显不符,只有78.73%人员的选择会诊断和报告“急热待查”病例.培训需求中88.25%的培训对象仍首选统一培训集中授课,92.70%的培训对象选择有实际经验的专家作为授课老师;在自学资料中,网站资料受欢迎.结论 在鼠疫培训时,不仅要加强知识的宣传教育,还应关注培训对象态度和行为的转变,及时了解培训需求,以期提高培训质量.

  • 工业企业女性外来务工者工作应激与心理健康关系的研究

    作者:苏展;詹劲基;王铁强

    目的 研究工业企业女性外来务工者工作应激与心理健康关系.方法 采取多阶段分层整群随机抽样方法对深圳市光明新区1485名工业企业女性外来务工者进行心理问卷调查,问卷包括了症状自评量表(SCL - 90)、工作应激量表(WSF)及自编一般情况调查表.结果 女性外来务工者工作高应激者占40.4%,其中人际关系高应激者占61.89%;工作应激总分与SCL - 90总分(r=0.46,P<0.01)以及躯体化(r=0.41,P<0.01)、强迫(r=0.42,P<0.01)、人际关系敏感(r=0.41,P<0.01)、抑郁(r=0.43,P<0.01)、偏执(r=0.43,P<0.01)等因子相关系数在0.4以上;有明显心理健康问题者高应激情况占91.11%,而高应激者中有明显心理健康问题的仅占6.83%.结论 工作应激与女性外来务工者的心理健康状况明显相关,研究提示高应激是女性外来务工者心理健康问题的必要条件但非充分条件.

  • 北京市朝阳区城乡居民应对突发公共卫生事件知识与技能影响因素分析

    作者:肖琴;石鹏;孔浩南

    目的 了解北京市朝阳区居民应对突发公共卫生事件知识与技能的影响因素,为制定有效的干预策略提供依据.方法 采用多阶段系统抽样的方法,选取北京市朝阳区城乡居民2000人进行问卷调查,对突发公共卫生事件应对知识与技能的影响因素进行多元线性回归分析.结果 82.7%的调查对象经历过突发公共卫生事件,朝阳区居民在伤寒、放射性事故方面知识与技能的知晓率相对较低,分别为19.9%和22.8%.多元线性回归分析显示,城市居民应对突发公共卫生事件知识与技能得分高于农村;越年轻者,应对突发公共卫生事件知识与技能得分越少;文化程度越低,应对突发公共卫生事件知识与技能得分越少.结论 北京市朝阳区居民应对突发公共卫生事件知识与技能水平有待提高,应加强对伤寒、放射性事故等方面的健康教育,并采取有效的措施开展农村地区、年轻人、低文化程度居民的防灾减灾宣传教育工作.

  • 福建省三明市社区居民健康素养促进行动实施效果评价

    作者:曾恕妹;吴用纲;姚文忠;魏春平;詹红光

    目的 评价福建省三明市社区居民健康素养促进行动实施效果,为探索健康素养干预方式提供有效依据.方法 采用多阶段整群随机抽样的方法,抽取三明市社区居民450人进行健康素养促进行动干预.干预前后应用 《2009中国公民健康素养调查问卷》调查并进行数据比较.结果 在健康理念和基本知识方面,“健康成年人一次献血200 ml对健康无害”、“成年人正常脉搏、体温”和“肺结核病人可以享受免费抗结核药物治疗”等问题,在实施强化干预后答对率从58%以下提高到78%以上,提高达20%以上.在生活方式与行为判断情况方面,干预后均有不同程度的提高,差异有统计学意义(P<0.05),其中以“发现有人煤气中毒时的正确做法”答对率高,达91.28%;有6项内容在干预后行为形成率仍在60%以下,以“不与他人共用毛巾”为低,仅30%.结论 开展健康素养促进行动能够有效提高居民的健康素养水平,应总结示范点经验,因地制宜,逐步扩大干预范围,实施更为高效的干预策略,终达到提高公众健康素养的目标.

  • 创无烟单位对职工控烟知信行改变的效果评价

    作者:李勇

    目的 评价江苏省南通市疾控中心创建无烟单位对职工控烟知信行改变的效果,通过一系列干预措施,达到无烟单位标准.方法 采用问卷调查的方法,了解南通市疾控中心在职工作人员控烟知识、态度、行为改变情况.结果 南通市疾控中心186名在职工作人员吸烟率从20.4%下降到17.7%,其中男性吸烟率干预前后分别为42.7%和37.1%,戒烟率为5.6%,女性吸烟率为0,吸烟者每天吸烟量大为减少,不吸烟者工作场所二手烟暴露率从82.4%降为0,职工对《烟草控制框架公约》认识明显提高,知晓率由8.1%提高到67.0%,对工作场所禁烟态度明显改变,由52.7%提高到72.6%.结论 公共场所禁烟是减少二手烟危害的有效途径,制度的制定与执行是控烟的关键,健康教育与健康促进是控烟的根本举措,南通市疾控中心创无烟单位取得良好效果.

  • 精神分裂症患者预防代谢综合征的健康教育效果评价

    作者:张雅珍;张春苗;邵静

    目的 了解精神分裂症患者对代谢综合征相关知识的掌握情况,并对健康教育的实施效果进行评价.方法 采用随机抽样方法,抽取北京市某三级甲等医院精神分裂症住院患者100人,进行代谢综合征健康教育,并对患者健康教育前后知识掌握及行为改变等方面进行比较分析.结果 健康教育后,患者对代谢综合征的知晓程度由15.2%提高到66.7%,坚持运动行为得分由(1.43±0.70)分提高到(1.60±0.60)分,戒除不良嗜好的得分从( 1.32±0.84)分提高到(1.54±0.76)分,差异均有统计学意义(P<0.05).住院患者获得代谢综合征相关知识的途径主要为医护人员(36.6%)和讲座(59.6%),希望健康教育采用的方式为提供书面资料(46.5%),讲座、录像(69.7%)和护患沟通交流座谈会(46.5%).结论 精神分裂症患者缺乏代谢综合征相关知识,对其危害性认识不足,开展针对精神分裂症患者健康教育干预活动,逐步改变患者对代谢综合征的认识,有助于建立良好的生活方式和行为,为患者主动采取干预措施打下基础.

  • 河北省农村妇女妇科疾病防治健康教育效果评价

    作者:张瑞萍

    目的 评价河北保定、承德等地农村妇女在健康教育前后的妇科疾病防治知识水平及卫生习惯的改变,为进一步完善健康教育方法,提高农村妇女生殖健康状况提供依据.方法 有奖参与的形式由村委会组织妇女,第一次问卷调查后进行女性妇科疾病防治知识的宣传教育,登记名单共210人,2个月后组织这些人进行第二次健康教育并再次调查(强调保密性),追踪健康知识掌握及行为改变情况.结果 健康教育后农村妇女相关健康知晓率明显上升,由干预前的56.38%上升到干预后87.75%,差异有统计学意义(X2=51.34,P<0.01),个人卫生知识知晓率由干预前的37.28%上升到干预后76.5%,差异有统计学意义(X2=66.89,P<0.01),正确行为形成率也明显提高,由干预前的63.4%上升到干预后的79.5%,差异有统计学意义(X2=13.49,P<0.01).结论 健康教育对提高农村妇女生殖健康知识水平,促进良好卫生习惯的形成效果显著.

  • 2009-2011年浙江省台州市黄岩区流动儿童计划免疫接种情况调查

    作者:舒幼平

    目的 了解浙江省台州市黄岩区流动儿童的计划免疫现状,为制定相应的计划免疫策略和政策提供科学依据.方法 采用随机抽样方法,对2009-2011年300名流动儿童进行“五苗”接种情况调查.结果 2009-2011年,城市社区、城乡结合部流动儿童建证率、建卡率均逐年提高.调查中,城市社区流动儿童“五苗”全程接种率逐年上升,2009年、2010年、2011年分别达92%、94%、100%.城乡结合部流动儿童“5苗”全程接种率逐年上升,2009年、2010年、2011年分别达90%、92%、96%.2009-2011年,城区流动儿童卡疤率均为100%,城乡结合部流动儿童卡疤率分别为90%、98%和100%,卡疤率逐年提高.结论 应重视流动儿童计划免疫中存在的问题,加强流动儿童计划免疫的管理.

  • 对住院冠心病患者实施健康教育的实践和思考

    作者:于光旭;谷玉红

    冠心病是常见的一种慢性心血管疾病.2007年卫生部流行病学调查结果显示,心血管疾病死亡率仅次于恶性肿瘤,其中冠心病占心血管疾病死亡率的67.1%,平均住院费用也位于内科疾病之首[1].冠心病已成为危害人民健康和加重社会经济负担的主要疾病[2].研究表明,冠心病的发病与不良行为生活方式如吸烟、高脂肪高热量饮食、缺乏运动锻炼等有关[3].

  • 浙江省健康教育专业人员培训模式与经验

    作者:朱大方;吴青青;徐水洋;王磊;徐锦杭;章珍珍

    随着人民群众对健康需求日益增加,对健康教育工作的要求也不断提高;中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》中强调要大力开展健康促进与健康教育工作以提高群众的健康意识和自我保健能力.保障健康教育工作持续有效的开展离不开一支专业素质高的健康教育工作者队伍,有效的培训工作是促进健康教育专业队伍建设,提升工作人员业务水平的重要途径.

  • 医院体检中心开展健康教育的必要性和形式探讨

    作者:姜少琼

    接受健康体检是人们健康保健意识提高的表现之一,体检的作用不仅仅在于发现异常和检出疾病,还在于提供维护健康的正确途径和方法,是开展健康管理的前提和基本手段[1].提供科学的健康教育指导是体检中心的一项重要职能.随着体检中心的不断增多和发展,接受各种体检的人数越来越多,可以充分利用体检中心人员、场所和过程等方面的优势,重视和发掘健康体检的健康教育职能,承担起提高大众医学科学素养,促进人群健康水平的责任.

  • 《美国卫生总监报告》与烟草控制相关的结论和影响

    作者:王继江;谢莉;姜垣;李强

    美国卫生总监是美国卫生部下属的公共卫生署军官兵团的执行负责人,负责保护和促进全国的卫生事务,也是美国政府针对公共卫生相关事务的首席发言人.《美国卫生总监报告》(以下简称《报告》)是由美国卫生总监发布的官方报告,涉及烟草危害、营养、艾滋病等健康主题,其中烟草危害主题占绝大部分.从1964年首次发布以来,平均每1~2年发布1次,至今已经发布31份与烟草控制相关的报告.

  • 管理学原理在北京市朝阳区健康教育讲师团管理中的应用

    作者:祖伟;肖琴

    "健康大课堂"是普及医药卫生知识,提高群众健康意识和健康技能的重要和有效的手段之一[1-2].北京市朝阳区健康教育讲师团自成立以来一直是北京市十八区县健康教育讲师团中人数规模大的一支队伍,讲师团的成功运作和有效管理得益于在各系统、各环节中自觉地运用管理学多种原理.本文从管理学原理角度,介绍朝阳区健康教育讲师团的管理.

  • 健康教育人力资源现状浅析

    作者:田向阳;白玥

    人力资源指的是劳动人口中蕴含的劳动能力,包括体力和智力.人力资源是活跃、积极的生产要素[1],科学合理的人力资源配置既是保障各项工作有效落实的基础,也是充分发挥人员积极性、主动性,实现人尽其用的客观需要.健康教育人力资源,从广义上说,包括全部从事与健康教育相关工作的人员,但健康教育作为一门独立的专业学科,具有较高的特殊性和专业性,因此对健康教育人力资源也有着特定的要求.

  • 美国《健康人民2020》概述

    作者:高启胜;陈定湾;刘盼盼

    "健康人民"是指导全民健康促进和疾病预防实践以改善美国全体国民健康的10年目标规划.美国卫生福利部(DHHS)先后于1980年、1991年、2000年先后颁布了《健康人民1990:促进健康与预防疾病》、《健康人民2000:促进健康与预防疾病》和《健康人民2010:了解和改善健康》3个阶段的国家健康战略[1].

  • 论健康概念及其影响因素

    作者:李明霞;周志钦

    健康对于我们个人、社会甚至人类具有极其重要的作用.然而对"健康"一词的理解,因其包含了复杂的生物学、生理学、医学、社会学和心理学等各方面内容,致使在人类社会不同的发展阶段或同一历史阶段不同学者对健康的认识存在很大差异.

    关键词: 健康 概念 影响因素
中国健康教育分期目录
期数
2018 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11
2017 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2016 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2015 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2014 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2013 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2012 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2011 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2010 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2009 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2008 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2007 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2006 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2005 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2004 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2003 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2002 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2001 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2000 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
1999 02 03 04 06 07 08 09 11 12

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