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中国健康教育杂志
Chinese Journal of Health Education 중국건강육
- 主管单位： 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位： 中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 影响因子： 1.26
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1002-9982
- 国内刊号： 11-2513/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： www.zgjkjy.org
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《中国健康教育》编辑部
- 出版地区： 北京
- 主编： 陶茂萱
- 类 别： 医药卫生方针政策与法律法规研究
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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不同类型学生对废旧电池危害的认识及处理行为调查
目的 了解不同类型学生使用、处理废旧电池及对其危害认识的情况.方法 采取分层整群抽样方法,抽取上海市长宁区初中、高中、中专和大学的学生580人,利用自行设计的问卷对学生使用、处理废旧电池及其危害认识的情况进行调查.结果 98.0%的学生使用过电池,其中66.7%的学生将废旧电池放到电池回收箱.调查对象对"废旧电池和垃圾一起处理有危害"和"汞、镉、镍和铅可危害人体健康"的知晓率分别为87.9%、64.5%、54.0%、51.2%和72.1%,不同类型学生对废旧电池危害的知晓率差异有统计学意义(P＜0.05).85.2%的学生建议在居住小区内放置废电池回收箱.结论 学生对废旧电池的危害认识不足,参与废旧电池回收的主动性不强,应加强相应知识的宣传,并鼓励学生参与电池回收活动.
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吉林省城乡居民应对突发公共卫生事件知识与技能现状调查
目的 了解吉林省城乡居民应对突发公共卫牛事件知识与技能的现状,为制定相关的策略和政策提供科学依据.方法 采用多阶段系统抽样方法,对吉林省1994名18岁及以上居民进行问卷调查.结果 交通事故方面,城市居民的知晓率为66.33%,农村居民的知晓率为18.97%,城市居民的知晓率高于农村居民(P＜0.05).鼠疫、放射性事故方面,农村居民的知晓率分别为86.78%和66.29%,均高于城市居民(P＜0.05).城乡居民应对传染病暴发知识中,对伤寒的知晓率很低,分别为15.38%和23.33%.结论 吉林省城乡居民应对突发公共卫生事件知识知晓率较低,城乡间存在较大差异.应针对不同人群的特点实施干预,以提高居民应对突发公共卫生事件知识知晓率和技能掌握率.
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武汉市男男性行为人群艾滋病干预效果评价
目的 评价武汉市开展男男性行为人群艾滋病综合行为干预的近期效果.方法 以武汉市11个男男性行为者活动场所的男男性行为者为干预对象,开展为期6个月的艾滋病综合行为干预,干预前后进行2次匿名问卷调查,主要内容包括艾滋病相关知识、态度和行为.结果 干预前后分别调查男男性行为者253人和154人.干预后,除"蚊虫叮咬不会传播艾滋病"外,调查对象各项艾滋病相关知识的知晓率均在85%以上,对于艾滋病的性传播途径、母婴传播途径、非传播途径和预防措施的知晓率均较干预前有明显提高(P＜0.05).干预后,调查对象"认为自己有感染艾滋病可能性"的比例由22.1%上升到51.3%,"知道在哪儿可以做艾滋病检测"的比例由62.5%上升到86.4%,"为了预防艾滋病性病,今后愿意坚持使用安全套"的比例由66.0%上升到94.2%,差异均有统计学意义(P＜0.05).干预后,调查对象后一次肛交性行为使用安全的比例明显上升(P＜0.05);做过艾滋病检测的比例由33.2%上升为36.4%(P＜0.05);固定一个男性性伴的比例由48.2%上升为59.1%(P＜0.05).结论 以男男性行为者的活动场所为切入点,取得场所业主支持和配合,遵循干预对象参与原则,依靠同伴教育志愿者,以外展服务、同伴教育的方式开展男男性行为者综合干预措施是有效的.
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2008年北京市幼儿家长手足口病认知状况调查
目的 了解北京市幼儿园幼儿家长对手足口病的认知状况,为开展相关健康教育提供依据.方法 采用多阶段整群抽样方法,在全市选取8所公立和4所打工子弟幼儿园,每个幼儿园按照大中小班各选取一个班,对选中学生的家长进行问卷调查.结果 本次共调查814人,公立幼儿园幼儿家长603人,打工子弟幼儿园幼儿家长211人;男女性别比为1:1.81;家长年龄以30～39岁年龄组高(64.9%);文化程度以大本/大专为主(49.9%);完成问卷的家长中,父母占85.9%.公立幼儿园幼儿家长在手足口病病原的认识上正确率达到了83.9%,打工子弟幼儿园幼儿家长为60.7%(X2=49.059,P＜0.05),同样在手足口病传播途径、手足口病预防措施方面公立幼儿园幼儿家长回答正确率也高于打工子弟幼儿园幼儿家长(X2=17.606,P＜0.05;X2=26.269,P＜0.05),而在发病对象及临床表现的认识上,两者无统计学差异.家长手足口病防治知识主要是从学校/幼儿园(91.6%)获得的.幼儿园幼儿家长获取手足口病防治知识的渠道和预期渠道主要是托幼园所/学校、电视、宣传手册、报纸、广播.结论 由于北京市开展大规模的手足口病健康教育,幼儿园幼儿家长手足口病相关知识认知较好,但家长中认知存在一定差异,应根据家长的具体情况,选择多途径的健康教育方式,以有效提高家长手足口病相关知识认知水平.
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苏北地区居民肺结核防治知识知晓率调查与分析
目的 了解苏北地区居民肺结核相关知识知晓率,为进一步有针对性的开展肺结核防治知识宣传教育奠定基础.方法 采用分层整群随机抽样方法抽取苏北地区3个县(区)的部分居民进行问卷调查.结果 苏北地区居民肺结核防治知识总知晓率为71.6%.对肺结核的传染源、传播途径和预防措施的总知晓率分别为58.8%,64.4%和53.8%.主要获取途径是通过电视广播(49.3%).不同文化层次居民对肺结核核心知识的知晓率不同,差异有统计学意义(P＜0.01).农民及农民工群体肺结核防治知识知晓率相对较低.结论 苏北地区居民对肺结核防治知识有一定程度的了解,但存在城乡和不同文化程度间差异,应根据苏北地区农村居民和低文化程度居民设计合适的肺结核健康教育方式.
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城市社区空巢老人健康需求及影响因素分析
目的 探索上海市浦东新区洋泾街道社区空巢老人健康需求及其影响因素.方法 采用多阶段随机抽样方法,抽取上海市浦东新区洋泾街道813名社区空巢老人进行健康需求问卷调查.结果 88.5%的空巢老人功能健康状况正常或生活基本能自理,空巢老人两周患病率为42.9%,空巢老人的慢性病患病率较高,达到65.3%,79.9%的空巢老人受到不同程度的健康危险因素威胁.空巢老人对健康教育与咨询的需求为75.8%,对基础医疗常识的需求达到70.7%,对康复护理的需求为35.6%.空巢老人卫生服务需求的影响因素主要有日常生活能力、文化程度、两周患病率、慢性病患病率、健康危险因素和年龄.结论 空巢老人慢性病患病率较高,健康危险因素主要是健康知识匮乏,应开展以慢性病预防、治疗及预防并发症,提供健康知识为主的卫生工作,以满足空巢老人的健康需求.
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天津市公务员吸烟现状调查
目的 了解天津市公务员吸烟及被动吸烟现状.方法 采用整群随机抽样方法,用统一调杳表对政府机关工作人员进行面对面调查.结果 公务员吸烟率32.0%(男性55.1%,女性2.3%),现在吸烟率28.0%(男性47.1%,女性1.7%),戒烟率12.4%.95.6%的公务员在上班时间吸烟,90%公务员赞同在医院、学校、会议室、公共交通工具内全部禁烟.公务员对吸烟及被动吸烟与疾病的关系的认识仍然模糊,特别是对前列腺炎、骨质疏松、男性性功能障碍、急性牙龈坏死或溃烂以及婴儿猝死综合征的认识程度过低.结论 天津市公务员吸烟率低于2002年全国吸烟流行病学调查的伞国水平,农村地区公务员吸烟率和吸烟量均高于城市地区.公务员上班时间吸烟情况比较普遍,加强政府机构禁烟规定的执行力,杜绝公务员上班时间吸烟势在必行.
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生命价值观、应对方式与大学生自杀意念关系的研究
目的 探讨大学生生命价值观、应对方式与自杀意念的关系,为自杀预防与干预提供依据.方法 运用一般情况调查表、大学生生命价值观量表、应对方式量表调查了768位大学生,根据症状自评量表第15题"想结束自己的生命"回答轻重程度筛选有无自杀意念.结果 调查对象中,有自杀意念者93人,占13.2%,无自杀意念者611人,占86.8%.有无自杀意念组大学生在生命价值观和应对方式各因子上得分存在显著差异(P＜0.05).多元Logistic回归分析表明,性别、学习压力、珍爱生命、消极宿命、悲观困惑、消极应对比其他因子更能预测大学生自杀意念的产生.结论 大学生自杀意念形成与生命价值观、应对方式有较为密切的关系.通过加强生命价值观教育和应对方式训练可以降低大学生自杀意念的产生.
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高校艺术学生自我和谐与焦虑抑郁的关系
目的 了解高校艺术生的自我和谐与焦虑、抑郁的关系,为高校心理健康教育及心理咨询提供参考.方法 采用整群抽样方法,抽取青岛大学艺术学院大一新生343人,利用国内修订版自我和谐量表(SCCS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行问卷调查.结果 SAS的平均分为40.77±7.71分,SDS的平均分为43.45±9.26分.焦虑和抑郁检出率分别为15.08%和14.79%.SCCS的总分为83.03±14.46分.调查对象的焦虑、抑郁得分和自我与经验的不和谐、自我的刻板性呈正相关,与自我的灵活性呈负相关(P＜0.01).结论 高校艺术生自我和谐状况与焦虑抑郁密切相关,并且对心理健康有明显的影响,应注意根据其特点做好心理辅导及咨询工作.
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辽宁省丹东市城市社区高血压健康教育综合干预效果评价
目的 评价辽宁省丹东市城市社区高血压健康教育综合干预效果.方法 在丹东市区选择2个经济条件相同、人口构成相似的社区,抽取2个社区中35岁以上居民分别组成干预组和对照组,干预组进行高血压健康教育综合干预,对照组进行常规社区慢性病健康教育.基线调查、干预中期和干预终期分别对调查对象高血压相关知识、行为和高血压治疗情况进行调查,评价干预效果.结果 共调查社区居民843人,其中干预组416人,对照组427人.终期评估时,干预组高血压相关知识总知晓率由41.3%提高至80.6%(P＜0.01);对照组由42.1%提高至49.4%(P＜0.01),但提高幅度不大;干预组各项高血压相关知识知晓率均高于对照组(P＜0.01).终期评估时,干预组吸烟率由35.4%下降至22.7%,饮酒率由35.6%下降至24.5%,低脂饮食比例由40.5%提高至50.2%,差异均有统计学意义(P＜0.05);对照组各项行为均无明显改变(P＞0.05);干预组的吸烟率、饮酒率低于对照组,低脂饮食比例高于对照组(P＜0.01).终期评估时,干预组高血压患者的治疗率和控制率分别为70.2%和55.3%,较基线调查时明显提高(P＜0.01),也明显高于对照组(P＜0.01).结论 综合性社区健康教育干预对高血压的防治具有良好的控制效果.
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云南、广西两省四县(区)人类免疫缺陷病毒感染者检测结果告知意愿及影响因素分析
目的 了解云南、广西两省四县(区)人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者检测结果的告知意愿及影响因素.方法 采用方便抽样,对云南和广西两省四县(区)于2008年1～12月期间检出的HIV感染者采用自行编制的匿名问卷进行一对一调查,调查HIV阳性人群HIV检测阳性结果的告知对象、告知意愿及相关影响因素.结果 361名调查对象中,愿意将HIV检测阳性结果告知固定性伴、非固定性伴、亲人和朋友的比例分别占72.6%,22.0%,63.2%和6.2%.单因素和多因素Logistic回归分析结果显示,年龄(OR=3.73,95%CI:1.22～11.38),艾滋病知识知晓(OR=63.13,95% CI:20.76～191.97)与探讨性伴告知(OR=2.32,95%CI:1.01～5.79)在固定性伴告知意愿上的差别有统计学意义.结论 部分HIV感染者不愿意将HIV阳性状态告知他人,应进一步开展艾滋病健康教育,不断提高HIV检测阳性结果的告知意愿,减少家庭或同伴感染概率,防止HIV二代传播.
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湖北省十堰市社区居民首诊血压检测结果分析
目的 了解湖北省十堰市城镇社区居民首诊血压情况,分析异常血压分布情况及可能影响原因,为制定相关干预措施提供科学依据.方法 依据某卫生服务站接诊患者首诊测定的血压结果,按照性别、年龄对血压异常情况进行分析.结果 共调查5333人,所调查人群血压异常率为23.01%,男性血压异常率为29.85%,女性为16.18%,男女比例为1.84:1(P＜0.01).18～30岁年龄段男性收缩压舒张压均异常、单纯收缩压异常及单纯舒张压异常发生率远高于其他年龄段,分别为19.56%、19.56%和21.74%;收缩压舒张压均异常及单纯舒张压异常随年龄增长呈现递减趋势,而单纯收缩压异常则随年龄增长而呈现递增趋势;女性收缩压舒张压均异常和单纯收缩压异常或单纯舒张压异常则随其年龄的增长呈现递增态势,男女比较(P＜0.05).结论 调查的城镇社区居民高血压异常率超过就诊人数的1/4.预防控制高血压应以社区医疗机构为基础,采取多种形式和载体,大力宣传普及高血压防治相关知识,提高社区居民高血压自我防控技能.
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安徽省中小学生结核病知识态度行为现状定性研究
目的 评估安徽省中小学生结核病健康教育项目实施中相关群体的结核病知识态度行为及其对健康教育的需求状况,为开展有针对性的结核病健康教育,以及提出适合本地区人群的结核病防治工作策略和措施提供依据.方法 按照地理特点选择安徽省望江、长丰两县作为研究现场,每县抽取4所学校(2所中学、2所小学).采用定性研究方法,以专题小组讨论方式对两县的医务、教育工作者、学生家长及学生进行访谈.结果 各类调查对象对结核病相关知识知晓情况不同,学生及家长和教育工作者对结核病的发生、传播及诊疗情况缺乏了解,而接受过培训的医务工作者总体知晓情况较好;调查对象获得结核病知识的渠道不尽相同,电视媒体及当地卫生部门发放的宣传品为主要获取途径;对结核病患者,各类调查对象均表现出一定程度的排斥心理或行为;针对学生的健康教育方式,各群体的建议较一致,大部分调查对象认为小学生较易接受播放动画等,对中学生发放宣传画及宣传册等效果较好.结论 针对地区特点,应采取适合人群的不同健康教育方式,并有机整合,进一步加大力度.
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军队健康教育机构现状调查分析
目的 了解军队健康教育机构建设现状,为军队相关政策、建设方案制定提供依据.方法 采用自行设计的问卷,对军队11个大单位的疾病预防机构健康教育科(所、室)的健康教育专业人员、机构建设等情况进行调查.结果 军队11个大单位均有健康教育科(所、室)编制,有5个单位人员缺编;初、中、高级职称人员比例分别为29%、42%和29%;硕士、本科、大专、中专比例分别为33%、45%、14%和7%;所学专业中公共卫生、临床和心理专业比例分别为2l%、19%和10%;从业时间以2年以下为主.健康教育机构经费来源,11个科(所、室)中7个每年有业务经费或专项经费,4个无任何经费来源;在相关工作室的设置中,6个健康教育科(所、室)设有演播室、7个设有美术编辑室、10个设有影视编辑室、2个设有网络室.结论 军队健康教育工作人员综合素质较高,但相关工作经验和专业培训不足;工作经费不足,相关工作室的设置尚需完善,特别需要加强网络建设.
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2002～2007年江西省某妇幼保健院分娩产妇剖宫产情况
目的 分析近年来剖宫产率非医学剖宫产指征剖宫产率的变化及原因.方法 对江西省安福县妇幼保健院2002～2007年度1793例剖宫产病例进行回顾性分析.结果 近6年来剖宫产率呈上升趋势,从2002年的22.89%上升到2007年的41.05%,差异存在统计学意义(P＜0.01).非医学剖宫产指征剖宫产者在所有剖宫产者中所占比例呈逐年增加,从24.32%上升到49.42%,差异存在统计学意义(P＜0.01).非医学剖宫产指征剖宫产的原因以孕妇担心产程疼痛占48.00%,认为剖宫产安全占25.00%,担心难产占12.00%,医务人员担心医患纠纷占15.00%.结论 剖宫产人数在逐年增加,非医学剖宫产指征剖宫产者上升数量较快,应加强围产期保健,加强医患沟通,正确处理难产,严格掌握剖宫产指征,降低剖宫产率.
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杭州市余杭区部分儿童及家长手足口病知识与行为调查
目的 了解余杭区居民手足口病防治知识知晓和健康行为现状,为制定切实可行的健康教育规划、实施策略提供依据.方法 抽取余杭区余杭镇3个村(居委会)居民,采用问卷调查方法,对儿童家长及3～6周岁的儿童进行问卷调查.结果 居民手足口病防治知识总知晓率为77.52%,居民的健康行为形成率为77.19%.本地儿童家长与外地儿童家长手足口病防治知识知晓率及健康行为形成存在显著性差异(P＜0.05);居民喜欢获取健康知识的途径为电视;半数以上居民想了解的知识是手足口病防控知识.结论 手足口病健康教育要选择受居民欢迎的途径有针对性地开展,特别要加强对外地人口手足口病相关知识的传播和行为干预的力度.
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单纯性肥胖儿童健康教育干预研究
目的 评价儿童单纯性肥胖的健康教育干预效果.方法 采用随机抽样方法,将江苏省淮安市直属机关幼儿园分为干预组和对照组,在干预组中开展儿童肥胖相关知识的普及教育.采用自行设计的问卷对干预前后家长和教师相关知识态度的转变情况以及儿童和家长的相关行为转变情况进行评价.结果 干预后,干预组教师对"不吃早餐对儿童减肥没有帮助"、"不吃宵夜对儿童减肥没有帮助"、"吃素对儿童减肥没有帮助"和"吃减肥药对儿童减肥没有帮助"的知晓率分别为96.3%、27.5%、73.8%和95.0%,均比对照组高(P＜0.01).干预组家长对"肥胖对儿童健康有影响"、"心理因素可能诱发肥胖"、"儿童肥胖可能引起心理疾病"和"儿童肥胖可能引起内分泌疾病"的知晓率分别为12.7%、92.4%、68.4%和71.4%,均高于对照组(P＜0.01).干预组儿童或家长的健康相关行为持有率均高于对照组(P＜0.01).结论 健康教育干预对于教师、家长的肥胖相关知识的认识和儿童及其家长的肥胖相关健康行为的养成具有积极的作用.
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湖北省咸宁市温泉城区三类人群母乳喂养知信行调查
目的 了解湖北省成宁市温泉城区三类人群母乳喂养知信行现状,为促进母乳喂养相关知识宣传教育提供合理建议.方法 在工人、个体户、公职人员3类人群中,以工作单位为单位进行整群随机抽样,抽取312人,其中公职人员103人,个体户106人,工人103人.用自编并经预调查修改的调查问卷进行调查.结果 母乳喂养相关知晓率,公职人员、个体户、工人均在80%以上.但对母乳优点知识判断题(≥6分)的知晓率,公职人员为31.07%,个体户为24.53%,工人为14.56%,不同职业间存在差异(P＜0.05).在是否愿意参加母乳喂养知识学习的方面,个体户态度好于公职人员及工人(P＜0.05);在需要了解婴幼儿喂养及健康知识方面,工人态度差于公职人员及个体户(P＜0.05).在参加过母乳喂养相关知识学习的活动方面,25.00%的人参加过,71.15%的人没有参加过,还有3.85%的人漏选.结论 人们对母乳喂养知识缺乏,应加强母乳喂养知识宣传教育,丰富宣传教育内容.婴幼儿卫生及母乳喂养知识宣传教育应进入社区.
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杭州市余杭区城乡居民健康知识和行为调查研究
目的 了解杭州市余杭区城乡居民健康知识和行为现况,为实施全民健康促进行动制定干预策略和开展效果评价提供依据.方法 采用分阶段随机抽样方法,利用自行设计的问卷对11 131名15～64岁城乡居民进行了相关健康知识和行为的调查.结果 相关健康知识知晓率为67.78%,其中城区和乡村分别为71.49%和63.67%.相关健康行为形成率为48.97%,其中城区和乡村分别为52.70%和44.77%.结论 余杭区城乡居民健康知识水平和健康行为形成率均不高,需要在实施全民健康促进行动中进一步强化健康教育与行为干预.
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北京市丰台区手足口病疫情与健康教育对策分析
目的 分析北京市丰台区2009年上半年手足口病的发病情况,阐明其流行病学特点,为丰台区手足口病的防控,特别是健康教育工作提供科学依据.方法 利用来自国家疾病报告管理信息系统的个案资料,对手足口病进行流行病学分析.结果 2009年上半年手足口病发病明显高于去年同期水平,在时间分布上发病可以分为4个阶段;花乡街道的发病数为656例,发病率为599.28/10万,卢沟桥地区的发病数为718例,发病率为290.48/10万,是发病严重的两个地区;男性发病人数为1650例,女性为1051例,男女发病比例为1.57:1.累积发病超过5例的托幼机构有64家,占全部机构的21.92%.结论 花乡与卢沟桥地区的散居儿童和私人幼儿园是丰台区手足口病发病的防控重点,今后的手足口病的预防控制及健康教育工作可根据2009年上半年的发病情况,在不同阶段针对重点地区及重点人群开展,以降低住院及重症病例数量.
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参与式研究在医院感染管理中的应用效果
目的 探讨健康教育参与式研究方法在医务人员医院感染管理相关知识宣传教育中的应用效果及其适用性.方法 随机抽取东南大学附属中大医院医务人员945人,分为对照组、参与组和非参与组,每组315人.采用自行设计问卷调查表进行匿名调查.参与组运用"头脑风暴"等参与式研究方法进行宣传教育,非参与组则采用非参与式研究方法进行宣传教育.结果 3组医务人员的医院感染管理相关知识、手卫生知识的掌握情况有统计学差异(均P＜0.01),态度无统计学差异(均P＞0.05),手卫生执行情况有统计学差异(P＜0.01).结论 参与式研究方法适用于医务人员医院感染管理相关知识的宣传教育且效果显著.
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2007～2008年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区学校呼吸道传染病流行病学分析
目的 了解2007-2008年内蒙占呼伦贝尔市海拉尔区学校呼吸道传染病的流行特征和预防控制情况.方法 对海拉尔区网络直报病例及海拉尔区疾病预防控制中心诊断和报告的病例中的学生病例进行统计分析.结果 2007年,海拉尔区学校内呼吸道传染病发病人数为845人,年发病率322.7/10万;2008年发病人数为835人,年发病率为311.6/10万.全年均有病例报告,2007年发病高峰为4月和11月,2008年为5月和12月.与2007年比较,2008年猩红热、麻疹、腮腺炎的发病率有所下降,风疹、病毒疹、水痘的发病率有所上升.2007年,男性发病率为178.0/10万,女性为144.7/10万,2008年,男性发病率为171.3/10万,女性为140.3/10万,两年均表现为为男性高于女性.不同类别学生中,学龄前儿童各类呼吸道传染病的发病率高,2007年和2008年分别为3250.1/10万和4424.8/10万,大专及以上学生的发病率低,2007年和2008年分别为531.2/10万和364.9/10万.结论 预防和控制学生呼吸道传染病,应注重加强健康教育,提高防病意识,提高疫苗接种的覆盖率.
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医院工作人员烟草相关问题调查
目的 了解医院工作人员对吸烟及相关因素的知识、态度、行为,为进一步做好医院控烟及教育提供依据.方法 采用随机抽样方法,对北京大学第一医院不同科室300名工作人员进行问卷调查.结果 在被抽取的人员中,临床科室人员占73%,医技科室占9%,行政科室占18%.被调查者有24人吸烟,吸烟率为8%,吸烟者烟龄长,吸烟量大,近期不打算戒烟者多.工作人员对烟草危害、吸烟引发的疾病及被动吸烟引发的疾病认识水平较高.被动吸烟比例较高,为48%.患者寻求医生帮助戒烟率为0.结论 调查医院工作人员吸烟率低于社会人群,对烟草危害健康认识水平较高,自身被动吸烟率较高,说明对周围人吸烟的劝阻和自身健康保护意识欠缺.社会寻求医生帮助戒烟率低,大众对目前医院中开展的戒烟业务缺乏了解.
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吉林省地方性氟中毒防治工作现状及健康教育对策探索
地方性氟中毒是在特定的地理环境中发生的一种生物化学性疾病.在自然条件下,人们通过饮水、空气或食物等介质摄入过量的氟化物而导致的慢性蓄积性中毒,以牙齿和骨关节损害为主要表现的全身性疾病[1].
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"居民健康素养评估学习系统"稳定性评价
"居民健康素养评估学习系统" (以下简称"评估系统")是江苏省疾病预防控制中心健康教育所等单位研究开发的一套网络健康素养评价系统,目的是评价人群或个体的健康素养水平,同时具有学习健康素养知识的功能,为全国各地普及卫生部"中国公民健康素养66条"(以下简称"健康66条"),更好地服务于城乡居民,提高全社会的健康素养水平提供了一个新平台.
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浙江省推广健康促进学校的模式
根据世界卫生组织(WHO)的定义,健康促进学校是指一所学校能持续增强它的能力,并使学校成为一个有益于生活、学习与工作的健康场所[1].中国是WHO启动全球学校健康倡议后,第一批开展试点项目的国家之一.中国的健康促进学校初是从农村地区开始的[2],浙江省同样如此[3,4].由于健康促进学校试点项目取得良好反响,加之素质教育的推行,浙江省教育和卫生行政部门决定在全省系统地推广健康促进学校项目,项目执行时间为2003年至2005年底.本文主要阐述浙江省在推广健康促进学校工作中所采取的工作模式,该模式包括三个理论框架,即改变组织结构、健康促进学校的构成和健康促进学校成功的要素.
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社区健康教育的意义及其应注意的问题
社区健康教育是以社区为健康教育的基本单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标的,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程.其目的是发动和引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与健康教育与健康促进规划的制定和实施,养成健康行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平.作为一项以健康为中心的全民性教育,社区健康教育在社区卫生服务中占有十分重要的地位,是开展社区内其他卫生服务工作的先导,并贯穿于社区卫生服务各项工作的全过程.
| 年 | 期数 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
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