驻湛江市基层部队吸烟状况调查分析

目的了解驻湛江市基层官兵的吸烟状况,为部队有效控烟提供依据.方法用分层随机抽样的方法对驻湛江市的几十个部队的男性干部战士进行了问卷式调查,从人口学特征、吸烟量、吸烟者的动因、戒烟的动因、不戒烟的动因、不吸烟者对吸烟的态度来分析目前部队的吸烟状况.结果 82.10%的吸烟者每日吸烟数为10～20支以上,39.04%的吸烟者是当兵后染上吸烟嗜好的;基层部队干部吸烟率明显高于战士(P＜0.01),海勤人员吸烟率明显高于陆勤人员(P＜0.01);文化程度愈高,吸烟率亦高(P＜0.01);70.44%的不吸烟者对吸烟者当场吸烟表现出不介意和躲开的态度;57.25%的吸烟者有戒烟的意向;吸烟动因和不戒烟的原因有着明显的共同点,重要的原因是受他人的影响,交际,无聊.结论环境因素是吸烟或不戒烟或戒烟失败的主要原因之一,部队控烟的重点应放在创造一个良好的控烟人文环境上.

贫困地区目标人群计划免疫知识、态度现况调查

目的了解目标人群乡村医生、儿童母亲及儿童监护人对计划免疫相关知识的掌握情况,为下一步制定信息传播策略、提出合适的信息传播干预措施提供参考依据.方法在黑龙江、河北两省随机抽取两个国家扶贫开发县的目标人群,共105人,进行问卷调查.结果当地群众计划免疫知识匮乏,对麻疹、卡介苗和百白破3种疫苗可预防5种疾病的知晓率均在35%以下.乡村医生对计划免疫相关知识缺乏,只有10.00%的人能完全正确回答出乙型肝炎的传播途径.结论加强对乡村医生的培训,向当地群众普及计划免疫相关知识有助于提高或维持儿童计划免疫疫苗接种率.

天津市单纯性肥胖幼儿现状调查及分析

目的为了落实<幼儿园教育指导纲要>精神,了解天津市目前在园幼儿单纯性肥胖发生率,找到幼儿园集体干预肥胖的有效途径和方法.方法首先,将市内6区幼儿园分为4类,对入园在册的1.5～6岁范围内幼儿,采用分层随机抽样法,抽出共计11180名幼儿.利用世界卫生组织推荐的体质指数法,根据0～6岁的标准进行筛查,检测出超重及不同肥胖程度的幼儿1086名.在此基础上,再随机抽出9所实验幼儿园,对超重幼儿104人(男56人,女48人)、肥胖幼儿99人(男71人,女28人)的家长(183人)及教师(145人)进行问卷调查.结果天津市内6区入园在册幼儿,超重率为5.5%～6.3%,肥胖率为3.4%～4.2%,不合格率(超重+肥胖)为9.1%～10.3%.男童的肥胖率为4.8%;女童的肥胖率为2.7%.经统计学检验,男女幼儿肥胖率及不合格率呈显著性差异.结论家长营养科学知识不足,传统的错误育儿观念、不良的家庭生活方式、不良的进食行为以及教师不当的引导方式等,都是导致儿童肥胖的原因.

中国九城市社区、医院、企业健康教育工作现场调研报告

目的了解北京、天津、上海、杭州、无锡、济南、武汉、保定、包头等9个城市社区、医院、企业健康教育的现状、经验及存在的问题,为制定城市社区、医院、企业健康教育工作规范及考核指标体系提供依据.方法访谈7个市卫生局主管社区卫生工作的部门领导,9个市健康教育所负责社区健康教育工作的领导;现场考察13个三级甲等医院、11个健康教育工作开展比较好的企业、9个社区卫生服务中心和9个社区卫生服务站的健康教育工作,并在考察的医院、企业、中心(站)组织小组讨论,查阅有关文件和资料.结果 9个城市都颁布了相关的文件,并将社区卫生服务中心(站)的建设纳入为民办实事工作中,有关领导重视社区健康教育工作;社区卫生服务中心(站)主要有3种类型;北京、上海、杭州等市政府每年投入一定的预防保健经费;有些三级甲等医院和企业的健康教育工作开展得有特色;18个社区卫生服务中心(站)都在开展"六位一体"的服务,但缺乏健康教育专业人员;社区卫生服务中心用房面积1500m2左右,工作人员20～140人,社区卫生服务站用房面积40～160m2,工作人员2～16人,健康教育仍沿用老的工作模式,不能满足居民的需要.结论城市社区、医院、企业健康教育虽然取得一些成绩和经验,但经费投入不足、补偿机制不健全,发展尚不平衡,有待加强和推动.

开展网络健康教育的探讨

网络健康教育是通过在互联网上建立相应的健康教育信息传播平台即健康网站来开展健康教育工作,它是继报刊、广播、电视之后出现的一种新的教育传播方式.利用好网络资源,在互联网上建设好健康教育的新阵地,已成为健康教育工作者需要认真思考和研究的课题.现就健康教育网站工作中存在的问题和工作建议探讨如下.

健康教育在偏瘫患者康复中的作用研究

目的应用健康教育指导偏瘫患者的功能康复及提高偏瘫患者的康复信心.方法分为两组,干预组28例,常规治疗+功能锻炼+健康教育;对照组62例,常规治疗+功能锻炼.结果干预组康复效果明显优于对照组(P<0.01) ;干预组康复信心指数明显提高(P＜0.05).结论对偏瘫患者开展健康教育,不仅提高了康复效果,而且提高患者对疾病认知水平及康复信心.

在门诊医务人员中开展健康教育的探讨

实施健康教育的四大场所是社区、学校、职业场所和医院[1].医务人员所在的职业场所--医院,是一个特殊的职业场所.对于广大病人来说,医务人员是健康教育的实施者.而作为职业人群来说,医务人员又是受教育者,他们同样需要接受职业健康教育.因此,我们对门诊医务人员的职业特点以及存在的健康危险因素作了分析,并在此基础上实施了一系列健康教育方案.现介绍如下.

准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视的健康教育

目的探讨准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视患者的健康教育的要点并评价其效果.方法对740例采用准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视患者进行健康教育.护士对来院就诊且有意行准分子激光原位角膜磨镶术治疗的近视患者进行认真、全面、系统地介绍使用的仪器设备情况,手术医师的经验及技巧,手术治疗近视的原理、过程、效果,要求患者术前、术中、术后的配合要点,介绍术后按时用药、定期复诊的必要性,日常生活的注意事项.结果 740例患者手术进行顺利,术后能按时用药,及时复诊.进行两次随访分别为6个月和1年,术后视力提高,疗效巩固,无并发症发生.结论对患者进行认真、全面、系统的健康教育,使其配合手术.术后按时用药,定期复查是确保准分子激光原位角膜磨镶术治疗近视安全、有效的重要环节之一.

十堰市太和医院临床医师传染病疫情报告知识调查及干预效果评价

目的了解临床医师对传染病疫情报告知识的知晓程度,教育干预后对疫情报告质量的影响.方法以问卷的方式调查十堰市太和医院临床医师在干预前后对疫情报告知识的知晓情况.结果在干预前,被调查者一致认为疫情报告是早期发现传染病疫情的重要措施,回答率在98.0%以上;但对乙类传染病城镇上报时限、丙类传染病城镇上报时限、艾滋病城镇上报时限以及麻疹属于哪种传染病,这四个问题回答准确率较低,分别是47.8%、37.3%、35.8%、43.3%,在干预后这四个问题回答正确率分别是87.3%、76.1%、75.4%、84.3%,与干预前相比均有显著性差异.结论教育干预提高了临床医师传染病疫情报告的意识,有利于规范传染病疫情上报工作.

子宫切除患者健康教育需求调查分析

为了解子宫切除患者围手术期的健康教育需求,使手术室护士做好子宫切除患者全程手术期的健康教育,河南省南阳市中心医院于2003年1～10月间对156例来院就诊的子宫切除患者进行术后健康教育需求调查,现报告如下.

门诊抽血患者相关知识需求调查

目的了解门诊抽血患者的相关知识需求及其对健康教育形式的需求,为有针对性地做好门诊抽血患者的健康教育工作提供依据.方法采取问卷调查的方式,对随机抽取的300名抽血室抽血的患者进行问卷调查.结果 70%以上的患者对五项与抽血相关的知识表明迫切需要了解,90%以上的患者认为容易接受及有效的方式是护士的讲解以及抽血后回单上的文字解释.结论门诊患者非常需要了解和知晓与抽血相关的知识.在抽血过程中有针对性地对患者进行健康指导,能提高患者满意度,增加患者的自我保健知识.

陕西省部分大学生健康行为调查

为了解大学生对健康意义的理解和自身在健康行为方面所存在的问题及对健康的认识和实际行动之间的距离,西北政法学院体育部群体教研室于2003～2004年对陕西省大学生主要健康行为进行了调查统计,现将结果报告如下.

绍兴市聋哑学校开展健康教育的效果调查

健康教育是联系健康知识和健康行为的桥梁,聋哑学生由于某种原因使听力和语言功能障碍而成为一个特殊群体,为了使他们健康成长,养成良好的卫生习惯,掌握和了解一些健康保健知识,绍兴市聋哑学校从1987年开始,在全校9个年级通过每周一节的卫生课进行健康教育,内容与形式深受学生欢迎.笔者对其健康教育的效果进行了调查,结果如下.

生命教育是高校德育工作的急迫课题

有研究资料表明,在高校自杀率统计中,大学生高于一般青年,女生高于男生,重点大学高于一般大学,研究生高于本科生[1].针对高校校园频发的自杀现象,加强对大学生的生命教育刻不容缓.所谓生命教育,就是依据生命发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导学生正确认识人生的价值,理解生命与生活的真正意义,注重其人文精神和人文素质的培养,关注其生命的整体发展,使其充满生命活力,具有健全人格、鲜明个性和创造智慧的过程.长期以来,我国的传统教育十分重视对学生的知识传授,重视发展学生的智力,却忽视了学生的全面发展,生命教育未能得到应有的重视.意大利教育家蒙台梭利曾深刻地指出:"教育的目的在于帮助生命力的正常发展,教育就是助长生命力发展的一切作为."[2]可见,生命教育理应成为教育不可或缺的一部分.

学校青春期健康教育教学方法探讨

学校青春期健康教育受到社会各界的广泛关注.青春期健康教育目标是使受教育者确立正确的性观念,采取科学、健康的行为.为完成此目标,哈尔滨市阿城师范学校于2003年3月将青春期健康教育安排为正式的课程,在从事授课及学生咨询工作的过程中,笔者通过座谈、调查、查阅文献等方法进行了较为认真的研究.值得借鉴的方法如下.

学校与医院联合开办健康教育课堂的探索

学校是进行健康教育的理想场所,是教育使命中为基础的部分[1].在学校开设健康教育课堂,有助于中小学生形成健康意识和健康行为.然而,目前我国中小学健康教育课程的设置存在诸多薄弱环节.学校重视程度不够;缺乏专业的师资;规范的教材不能到位;课时得不到保证;资金短缺等.在现有社会、经济条件下,要改变这种现状需要克服"等靠要"的思想,积极探索改善现状的途径.受台湾地区通过家长会监督、协助作用进行学校健康促进[2]的启发,荆州市中心医院与荆州市实验中学结合本地实际,于2003年4月开始探索学校与医院联合开办健康教育课堂的新思路并付诸实践,取得了初步成效.

社区高血压自我管理和行为干预效果评估

目的探索社区高血压患者自我管理和行为干预的有效方法.方法选择4个居委会,每居委建立一个高血压自我管理小组,每组20～30人.结果约23.51%的人表示愿意参加高血压自我管理小组;参加自我管理小组的114位高血压患者都有不同程度的行为危险因素;干预后,干预组患者的遵医服药、体育锻炼、控制体重、放松心情和清淡饮食等五项行为形成水平明显高于对照组;干预组的血压控制率也明显高于对照组.结论组织动员社区高血压患者参加自我管理小组,并对他们进行有针对性的行为干预,不仅是社区高血压管理的良好方法,而且是预防和控制高血压的有效手段.

四川省15岁以上城乡居民吸烟和饮酒状况调查报告

2003年,卫生部在全国开展了第三次卫生服务调查.为了进一步了解贫困地区居民的健康状况与卫生服务需要,四川省医学情报研究所对西部11个省扩大样本进行了调查.在这次调查中,对15岁以上居民与健康有关的吸烟和饮酒等生活行为也进行了询问,现将调查结果报告如下.

社区晚期癌症患者发生抑郁的相关因素调查

目的了解社区晚期癌症患者发生抑郁的相关因素,探讨有效的干预措施.方法选择深圳市人民医院宁养院晚期癌症患者300例进行调查.①采用抑郁量表(SDS)对患者进行心理情绪评定;②采用数字疼痛强度分级法(NRS)对癌痛程度进行评估;③采用患者一般状况计分标准(KPS)对患者生活质量评估. 结果晚期癌症患者抑郁发生的相关因素与癌痛、家庭经济状况、生活质量下降有关(P<0.01).结论抑郁是晚期癌症患者常见的心理危机,应重视对患者心理疏导及健康教育,提高心理承受能力,缓解抑郁的发生.

北京市城镇居民1956～1998年饮食结构及营养素摄入的变化

为了满足人体对各种营养素的需求,维持膳食平衡是必需的.平衡膳食是指由多种食物构成的膳食,这种膳食不仅能提供足够的热能和各种营养素以满足人体的正常生理需要,而且各种营养素之间的平衡,有利于吸收利用,能提高人体对疾病的抵抗能力和劳动效率,增加对环境的适应能力和延长寿命.平衡膳食不仅是一个理论概念,而且是一个现实追求的目标.事实上,除了出生至6个月之内的婴儿用母乳喂养可以获得均衡膳食外,没有哪一种单一的食物能称得上是人类的平衡食物,只有相互匹配的多种食物才可以构成平衡膳食.本文试图通过对改革开放前后北京市城镇居民主要食品的消费情况的比较及与<中国居民平衡膳食宝塔>中所推荐的食品消费量(以下称推荐量)的对比,来探讨我国城镇居民饮食结构的变迁及营养素摄入量的变化,分析存在的问题并提出相应建议.

社区慢性非传染性疾病的健康教育效果分析

目的了解社区慢性非传染性疾病的健康教育效果.方法采用统一格式的问卷调查表.对郑州市中心医院在所辖社区居民中通过一个社区、两个系统、三级教育网络开展慢性非传染性疾病健康教育的实践效果进行调查,所得结果进行统计分析.结果社区居民卫生知识知晓率明显提高;各种危险因素如吸烟、食盐摄入过量、饮食不规律等人数下降;高血压患者的管理率提高;心脑血管病患者数明显下降.结论对社区居民开始以健康教育为主要形式的行为危险因素干预可以有效地预防慢性非传染性疾病发生.

健康教育在大连健康城市建设中的作用

21世纪城市化问题给人类健康带来了挑战,WHO为此提出了建设健康城市的全球性行动战略.其主要目标是促使人们对改善生活条件、医疗条件和卫生环境的重视,并为此作出切实的努力,真正使城市达到由健康人群、健康环境、健康社会和完善的健康服务有机结合发展的整体.

湘西地区贫困大学生心理健康的调查与分析

随着社会的进步和发展,心理健康已越来越受到人们的重视,大学生身心尚未发育成熟,心理承受能力相对薄弱,面对社会、学校、家庭的各种压力,容易产生各种心理问题.他们的心理健康状况不仅影响个人的前程和幸福,不久的将来更会影响大批未来社会公民的健康成长.特别是地处边远山区的少数民族地区的贫困大学生,由于信息闭塞、观念滞后、经济不发达等因素,心理健康教育方面更加薄弱.为了提高贫困生的心理健康水平,了解他们的心理健康状况,以便有针对性地开展心理健康教育及为心理治疗和咨询提供参考依据,湖南省吉首大学体育学院于2003年11月对湘西地区200名贫困大学生进行了心理健康状况调查,结果如下.

青年军人心理健康的调适途径

随着社会的发展,人们生活节奏的加快和竞争机制的引入,青年军人所感受的心理压力会越来越大.因此,根据当代青年军人特点,有的放矢地展开心理健康调适就显得尤为重要.

我国每年新增肺结核病人145万

《国家免费艾滋病抗病毒药物治疗手册》下发

中国28个城市60家医院共同构建医院糖尿病和并发症管理系统

第十七届艾滋病预防与控制项目管理研讨班在香港举办

火车站流动人群艾滋病知识知晓状况调查

当前,我国艾滋病流行已从传入期、播散期进入到快速增长期,形势十分严峻,已引起了全社会的警觉,开展全民教育是<中国预防与控制艾滋病中长期规划>提出的有效的措施.在经济活动十分活跃的今天,流动人群数量增加,他们对艾滋病的认识水平,反映了社会为活跃部分成员的状况;同时,对他们实施健康教育、行为干预,是控制艾滋病的有效手段.基于此目的呼和浩特铁路局中心卫生防疫站于2004年在流动人群聚集的火车站候车区组织实施了宣传、教育活动,对部分旅客进行问卷调查,现将结果报告如下.

高职学生健康教育前后艾滋病知识调查分析

艾滋病是一种严重危害各国人民健康的传染病,其发病率在我国及世界一些国家呈上升趋势.如果人们能学习和掌握预防艾滋病的科学知识,人类免遭艾滋病威胁,降低艾滋病的发病率,控制艾滋病的流行是完全可以做到的.就艾滋病感染的人群来说,50%以上为10～20岁青少年.开展以学校为中心的艾滋病健康教育是预防艾滋病有效的措施.艾滋病不仅是个医学问题,而且是严重的社会问题,国内外一些大专院校把艾滋病防治知识以健康教育的形式纳入课程教育,这样不仅可以提高大学生自我保护能力,同时对延续和大限度减少艾滋病的传播起到重要作用.为此,襄樊职业技术学院于2002年3～6月对本院2968名高职学生进行了健康教育前后艾滋病知识调查,结果如下.

云南省曲靖市团干部艾滋病知识培训效果评价

目的研究在团干部中开展艾滋病知识培训的可行性及有效性.方法采用参与式的教学方法,对全市183名来自机关单位、工厂及乡镇的团干部进行艾滋病知识培训,培训前后均以闭卷、匿名形式测试团干部相关知识掌握情况.结果培训前知道我国实际感染艾滋病病毒人数的团干部仅为11.47%,培训后知晓率达到73.77%;知道我市艾滋病病毒感染者情况者由培训前的23.50%上升到94.54%;知道艾滋病病毒抗体检测机构名称的从培训前的19.67%提高到培训后的83.61%;培训前有61.75%的知道日常生活接触不会感染艾滋病病毒,培训后知道此项知识的提高到96.17%,对于正确使用安全套能够预防性传播疾病和艾滋病知识的由培训前的25.68%,提高到培训后的84.15%;并有91.26%的学员愿意接受艾滋病的专业培训成为同伴教育者.结论通过培训团干部使其掌握预防艾滋病相关知识,有利于在团组织中对青年团员进行预防艾滋病知识的宣传教育,对普及艾滋病预防知识,遏止艾滋病的传播有效.

康定民族师范高等专科学校大一学生艾滋病相关知识健康教育效果评估

目的探索康定民族师范高等专科学校(康定民族师专)大一学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知,并对艾滋病健康教育效果进行评估.方法采用随机整群抽样方法,运用自编问卷对康定民族师专大一学生进行艾滋病防治健康教育前后效果调查.结果健康教育后比健康教育前学生对艾滋病相关知识的掌握率明显上升,但对传播途径的掌握仍存在一些误区.结论通过课堂这一主渠道,在大学生中开展艾滋病知识的健康教育十分必要,是提高大学生防治艾滋病和性病水平的有效措施.

2004年"非典"期间热线咨询情况分析

目的了解北京市疾病预防控制中心"非典"咨询热线在宣传预防"非典"知识,引导市民以科学的态度认识 "非典",稳定市民情绪方面所发挥的作用.方法对2004年4月23日至2004年5月9日北京市疾病预防控制中心"非典"咨询热线的数量变化情况和咨询的主要内容进行归纳、整理和统计分析.结果此期间共接听热线咨询电话985个,2004年4月23日热线电话多达191个,随后逐渐减少;疫情初期以咨询疫情情况和预防控制措施为主;疫情后期咨询发病表现的相对增加.结论 2004年"非典"疫情咨询热线反映出本次疫情时期市民情绪平稳,社会影响较小,这与2004年政府对"非典"疫情透明度高,采取的预防控制措施得力,现场处理及时和疫情有效控制等有关.

同伴教育在预防青少年艾滋病中的应用

从1981年美国发现首例艾滋病病例开始,在不到20年的时间里,世界已有210个国家和地区发现艾滋病疫情,截至2004年全球有近4000万人携带艾滋病病毒,其中已有300多万人死亡.2004年就新增感染者490万(<2004年艾滋病新流行报告>.世界卫生组织和联合国艾滋病规划署).中国艾滋病疫情现处在全国低流行和局部地区及特定人群高流行并存的态势.2003年底估计现存感染者为84万,全人群感染率约0.07%.截至2004年9月底,累计报告的艾滋病病毒感染者89067例,其中艾滋病病例20786例(2004年中国艾滋病防治联合评估报告).艾滋病的迅速蔓延引起世界各国的高度关注,但到今天,仍然没有治疗艾滋病的特效药及预防艾滋病的疫苗.同伴教育已经成为预防艾滋病的一种有效方法[1].

健康教育处方对肺结核病人全疗程规律服药依从性的影响

目的研究不同健康教育方式对肺结核病人全疗程规律服药依从性的影响.方法对新确诊的肺结核病人进行20分钟卫生宣传教育或发放"肺结核病人健康教育处方"的方式,向病人及家属提供结核病防治知识.结果对病人进行20分钟卫生宣传教育与发放健康教育处方两种方式在肺结核病人规律服药依从性及疗效上效果一致,经统计学处理无显著性差异.结论向肺结核病人发放"肺结核病人健康教育处方"的方式,可达到20分钟卫生宣传教育的目的,同时提高了工作效率.

肺吸虫病患者对健康教育需求调查

目的了解肺吸虫病患者对该病相关知识和健康教育方式的需求情况,为开展防治肺吸虫病健康教育提供依据.方法对134例肺吸虫病患者的相关知识和健康教育方式需求情况进行问卷调查.结果肺吸虫病患者对本病的发病原因、发展及转归过程都需要了解,对健康教育方式的需求,首选为健康教育处方及电视科教片,其次为小册子宣传及与医生个别交谈.结论采用针对肺吸虫病患者需求的知识和采取肺吸虫病患者喜欢的健康教育方式进行健康教育可收到事半功倍的效果.

中国伤害预防控制工作现状、策略措施及未来预测

1996年,美国哈佛大学公卫学院发表了"全球疾病负担研究",该研究首次将所有疾病划分为3组:①传染病、妇幼疾病与营养缺乏;②非传染病;③伤害.该划分立即得到世界卫生组织(WHO)的认同和推荐.伤害作为3组疾病之一,是重大的公共卫生问题,已越来越为国际社会、各国政府和公众所重视.