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中国健康教育杂志
Chinese Journal of Health Education 중국건강육
- 主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位: 中国健康教育中心 中国健康促进与教育协会
- 影响因子: 1.26
- 审稿时间: 1-3个月
- 国际刊号: 1002-9982
- 国内刊号: 11-2513/R
- 发行周期: 月刊
- 邮发: www.zgjkjy.org
- 曾用名:
- 创刊时间: 1985
- 语言: 英文
- 编辑单位: 《中国健康教育》编辑部
- 出版地区: 北京
- 主编: 陶茂萱
- 类 别: 医药卫生方针政策与法律法规研究
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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中国社区健康教育的定位及运作方式探讨
进入世纪之交,我国卫生改革的整体推进和配套措施的相继出台顺应了城镇居民对卫生保健的需要.针对医学模式的转变,人口老龄化问题,以及非传染病发病与死亡率上升等现状,开始尝试以社区为依托,以家庭卫生服务为单元,以社区人群健康为中心,以社区卫生保健服务为工作目标,以新的医学模式为指导,以中老年人、妇女、儿童为重点服务对象,向群众提供综合、安全、系列、便利、可靠的预防、保健、医疗、康复和健康教育五位一体的卫生保健服务.
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湖北省推行与实施医院健康教育工作规范的基本思路
在整个健康教育体系中,医疗保健机构的健康教育有其独有的优势,开展得好,可以带动整个健康教育体系的发展.湖北省健康教育所通过近十年的不懈努力,形成了<湖北省县级以上医疗保健机构健康教育工作规范>(以下简称<规范>),得到了省爱卫会、卫生厅的认同与支持,于1998年5月联合下文,在全省范围内实施<规范>.在此基础上,湖北省健康教育所又制定了实施细则与考核标准,作为全省医院健康教育的实施指南.<规范>的出台,有力地推动了全省医院健康教育工作.
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开展"读书"活动推进九亿农民健康教育行动
作为丰富九亿农民健康教育行动的一项主要内容,在湖南省卫生厅的具体领导下,湖南健康教育研究所组织编写了<九亿农民健康教育读本>(以下简称<读本>),由湖南科技出版社出版发行.1997年<读本>获中宣部"五个一工程"的"一本好书奖".
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关于学校预防吸烟教育新模式的研究
一、研究背景和目的世界上关于吸烟危害健康的许多研究为我们开展控制吸烟的活动提供了重要的依据.近20年来我国在宣传吸烟有害和控制吸烟方面做了大量的工作,探索了一定的经验.
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采用"画中画"的方式上好小学健康教育课的探索
健康教育作为一门课程已被正式列入课表.在基层学校音像教学设备尚未俱全的条件下,如何来上好健教课,并尽可能地提高学生的学习兴趣和掌握能力,是每一位任课教师应探求的目标.本人在从事小学四年级健教课的工作实践中,把握课堂教学这一特定场合,遵循10岁左右儿童的生理和心理特点,采用了一种"画中画"的授课方式,使小学生不仅对此门课程产生了浓厚的学习兴趣,而且被整体的课堂氛围所吸引,在十分投入的境情之中增长知识,明辩是非,学有所得.现将该方法介绍如下:
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兰州地区大学生健康知识与行为的调查分析
1990年国务院批准了<学校卫生工作条例>,1993年国家教委又制定了<大学生健康教育基本要求>,许多教育管理者和教育工作者认识到健康教育是素质教育的重要内容,健康教育工作已在部分高校中逐步开展.本文旨在通过调查当代大学生的健康知识与行为现状,为高校健康教育的开展提供依据.
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对孕产妇保健知识需求的调查与分析
为了解孕产妇对围产期保健知识的需要情况,用自行设计的"产科保健知识需求表"对88名妊娠在35周以上的孕妇进行了问卷调查.结果表明:大多数孕妇有了解和掌握分娩、产褥期保健和新生儿护理知识的需求.同时根据对每项保健知识需求人数的统计分析,提出了健康教育的内容、重点和方法,以促进和指导产科健康教育工作.
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农村年轻主妇健康相关行为干预模式研究评价报告
农村年轻主妇健康相关行为干预模式的理论基础是健康教育学、社会动员理论、健康行为学等.技术路线是:问题研究→制订动员全社会参与的健康相关行为干预计划→结合卫生工作中心任务实施计划→干预目标人群知识、行为,并在此基础上促进相关资源改善→对计划实施过程进行频度为12次/ 年的监测评价→根据监测评价结果研究新问题→及时修正计划并实施.该模式在安徽省界首市运转三年,结果表明其具有可行性、可推广性、有效性.
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社区控烟的主要障碍及干预措施
近年来,我国有关部门在控烟工作方面做了许多实实在在的工作,并取得了一些成绩,广大群众对吸烟有害的认识也有所提高,但是,社区总体控烟收效不大.在未来的20年,社会将面临来自于烟草相关的疾病,如肺癌、冠心病等的巨大挑战,为了防止因这些疾病导致的早逝和巨大的社会负担,找出社区控烟难的主要原因,加强控烟健康教育、立法和各种干预措施,是非常重要的.
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青少年近视发病因素及健康教育对策探讨
近视是青少年学生常见及多发的眼科疾病之一,它直接影响青少年学生的学习与生活,是全社会各方面普遍关注的视点之一.
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如皋市部分乡、镇初中生吸烟状况及诱发因素分析
吸烟是一种不良的卫生习惯已成为共识.许多发达国家,吸烟率呈逐渐下降趋势,但在发展中国家,吸烟率却在上升.我国近20年来吸烟率增长了一倍多,青少年的吸烟率也在持续增长.为了解我市初中生的吸烟现状及诱发吸烟因素,为有针对性地设计行为干预目标提供科学依据,作者于1998年9-10月选择了如皋市乡、镇四所中学进行了调查分析,现将结果报告如下.
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围婚期人群艾滋病知识、行为、态度调查分析
一、背景艾滋病是当今世界非常关注的一个热点.近10年来,我国HIV感染率每年以10%的速度增长,在各类传染病率排序中仅次于痢疾、肝炎、居第三位.至1998年6月底,我国报告有31个省、自治区、直辖市发现HIV感染者,且大多为青壮年,分布在人口密集、交通便利地区,预计21世纪,我国所处的亚洲地区将成为一个严重流行区.我县地处北京南郊,交通十分便利,近年来农村城镇化又发展迅速,外地人员大量流进,各种职业人群结构复杂,增加了性病、艾滋病传播的机会.目前,我县虽无HIV检测手段,但经婚前医学检查和性病门诊,已发现了性病患者.为了解我县群众对艾滋病、性病防治知识的理解程度及所持态度、看法,我们特选定处于创建事业、社交频繁,人员流动性强,性活跃期的围婚期人群做调查对象.
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心理健康教育与大学生素质培养
中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中指出:"针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会的能力."高等学校应遵循这一精神,加强大学生心理健康教育,促进大学生综合素质的提高,培养全面发展的21世纪高级专门人才.
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一汽控烟情况调查
长春中国第一汽车集团公司的控烟工作始于1979年,1992年我们对全厂各类人员吸烟状况进行了抽样调查,并在重点工作现场控制员工吸烟.1996年我公司下发了<一汽公共场所禁烟规定>,同时建立强有力的禁烟管理机制及组织机构,形成了遍布整个公司禁烟监督网络.同年10月份我们对几万名职工吸烟情况进行了监测调查.为更科学地制定一汽控烟教育规划,对几年来控烟效果进行评价,我们98年11月份进行了第三次吸烟状况抽样调查.
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症状自评量表与父母养育方式的相关分析(摘要)
为明确中学生的心理健康问题与他们父母的养育方式的关系,我们采用症状自评量表(SCL-90)与父母养育方式问卷(EMBU)对此进行了研究.参加测试的对象是高中和初中生(共计798人),有效问卷798份.结果显示:父亲养育方式各分量与S总分的相关系数在0.137~0.225之间,母亲养育方式各分量与S总分的相关系数在0.016~0.351之间.
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浅谈健康教育语言和形式的通俗性与受众心理
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,促进人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程.信息传播是健康教育的重要手段.要成功地达到消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量的目的必须依赖于广泛地开展健康传播活动.在传播活动中,传播语言和形式的通俗性与受众心理又直接影响我们的传播效果.
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宿迁市首批"无吸烟单位"评析报告
1998年5月,宿迁市爱卫会首次组织开展创建"无吸烟单位"活动.经考核,全市26个单位达标,被首批命名为"无吸烟单位"称号,其中5个单位推荐为"江苏省无吸烟单位".为了进一步推动我市控烟工作深入开展,将该项工作作出评析报告如下.
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澳大利亚昆士兰州健康促进学校工作概况
世界卫生组织西太区办公室提出的"健康新起点"中包含三个主题,其中之一"生命的准备"阐述了"健康促进学校"概念.此概念强调在学校中开展健康促进活动,不仅对儿童现在的健康幸福发挥作用,而且当这些儿童成长为成人时仍会发生作用.澳大利亚的实践印证了"健康促进学校"概念的必要性和重要性.
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关注青少年预防艾滋病--倾听、学习、尊重
20世纪末的中国,艾滋病已呈加速流行趋势.至1999年6月30日,全国共报告艾滋病病毒(HIV)感染者13913例,其中包括451例病人,报告死亡病例241例.我国大陆的31个省、自治区、直辖市已全部发现了HIV感染者.据专家估计,目前HIV感染者实际人数已超过40万人,如果现在控制艾滋病的能力得不到明显加强,到2000年,我国艾滋病实际感染人数有可能超过100万.
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一年级大学生艾滋病/性病/安全性行为同伴教育过程评价
1998年9月至1999年6月先后在北京三所大学614名一年级学生中开展了艾滋病/ 性病/ 安全性行为同伴教育,为不断提高后继项目的质量,对该三校的项目实施过程进行了过程评价.评价结果表明:项目总参与率为86.2%,项目有效指数(PEI)为1.03,项目监督者与受教育者对同伴教育实施状况的评分均为4.4分(五分制),提示项目运作良好.
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在一年级大学生中开展艾滋病/性病/安全性行为同伴教育效果的定性评价
1998年9月-12月,在北京某医科和某工科大学一年级新生中开展艾滋病/ 性病/ 安全性行为同伴教育后,组织了10个专题小组讨论,17人的个人深入访谈,收集对该教育的反馈信息,并对效果作定性评价.
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一年级工科大学生艾滋病/性病同伴教育的近期效果研究
为探讨在一年级工科大学生中开展预防艾滋病、性病同伴教育的可行性,1998年10-11月,在某工科大学整群抽样选取183人为干预组,207人为内对照组;在另一所工科大学一年级抽取207人为外对照组.对干预组实施预防艾滋病、性病同伴教育,通过教育前后两次问卷进行近期效果评价.结果表明,干预组在教育后艾滋病、性病知识均分及问题答对率均有大幅度提高,与内、外对照组比较差异有高度显著性(P<0.01),而内、外对照组提高不明显.提示在一年级工科学生中开展艾滋病/ 性病/ 安全性行为同伴教育是可行而有效的.
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艾滋病街头宣传咨询活动评估
我国自1985年发现第一例艾滋病以来,艾滋病病毒(HIV)感染者逐年增加,现已进入快速发展期.目前是遏制艾滋病蔓延势头的关键时机,因此,让社会众多的群众了解艾滋病、认识艾滋病、树立战胜艾滋病的信念是摆在健康教育工作者面前的重要任务.1998年世界艾滋病日前夕(11月28-29日),我们健康教育教研室及在北京医科大学学生中成立的健康教育小组,与澳大利亚皇家妇女医院科研人员一起进行了以"青少年--迎战艾滋病的生力军"为主题的防治艾滋病街头宣传咨询活动,每天4-5小时.前来咨询者达2500人次,对其中部分人进行了简单的问卷调查,以了解广大群众对艾滋病的认知状况,为今后进一步开展此类活动提供依据.
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同伴教育在理工科大学生艾滋病/性病/安全性行为健康教育中的应用研究
为探讨同伴教育在理工科大学生艾滋病/ 性病/ 安全性行为健康教育中的运用效果及适宜性,设内、外对照的同伴教育干预研究于1999年5-6月在北京某理工科大学进行.结果表明:边缘性行为、性交在男、女生中的发生率分别为29.9%、2.8%和38.1%、3.3%.同伴教育后,干预组艾滋病/ 性病/ 生殖避孕知识总分和安全性行为意向得分分别由教育前的40.5和3.4增加到53.7和4.2(P=0.000);自尊及对婚前性行为的态度无变化(P>0.05).结果还表明本研究中设计的同伴教育内容符合大学一年级学生的主观需要,该形式也得到了大学生的认可.
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医学生预防艾滋病/性病同伴教育效果追踪评价
为探讨大学生预防艾滋病/ 性病同伴教育效果的持续作用,采用非等同比较组设计,以某两所医科大学九八级新生为研究对象,在对干预组开展预防艾滋病/ 性病同伴教育活动并进行教育后一周评价的基础上,于教育后六个月进行效果追踪评价.结果表明:教育前干预组男、女生艾滋病知识、性病知识均分分别为14.4、13.9和13.2、11.3;教育后一周,干预组男、女生艾滋病知识、性病知识均分分别为19.3、21.5和19.0、21.0.教育后六个月,干预组男、女生艾滋病知识、性病知识均分分别为18.9、19.7和19.0、19.2.教育后六个月与教育后一周比较:干预组男女生艾滋病/ 性病知识均分有所下降(P<0.05),内、外对照组男、女生艾滋病/ 性病知识均分有所上升(P<0.05、P<0.01).教育后六个月干预组与内、外对照组比较,干预组男、女生艾滋病/ 性病均分仍均高于内、外对照组(P<0.05),干预组男、女生对艾滋病病人持某些正向态度的比例也高于内、外对照组.研究结果表明同伴教育具有一定的延续作用.
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艾滋病/性病/安全性行为同伴教育项目评价设计
本文简述了同伴教育的涵义及特征:提出了在1998年9-12月,于北京某医科和某工科大学一年级学生中开展艾滋病/ 性病/ 安全性行为同伴教育项目评价的设计问题,内容包括形成评价、制定计划方案、同伴教育者的征募、培训评价、项目评价等,以保证该项目的合理性和有效性,并获得成功.
年 | 期数 |
2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 |
2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2005 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2004 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2003 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2002 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2001 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2000 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
1999 | 02 03 04 06 07 08 09 11 12 |