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轮椅技能分级训练文献资料
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轮椅技能分级训练对工伤截瘫康复患者希望水平的影响
目的 探讨轮椅技能分级训练对工伤截瘫康复患者希望水平的影响.方法 选择2017年1月1日-2018年2月15日常州市德安医院康复中心收治的工伤截瘫患者56例(均为男性),使用数字表法随机分为观察组与对照组,每组各28例.在常规康复治疗基础上,对照组给予轮椅使用技能常规训练,观察组接受系统化轮椅技能分级训练,两组均持续训练8周.观察两组患者训练前后轮椅应用水平(WST测试评分)、Herth希望水平、心理卫生状况(SCL-90量表)及自我效能感(GSES)评分变化情况.结果 训练8周后观察组患者WST测试值、GSES评分较同期对照组显著提高[(80.26±19.52)vs(35.67±15.62),(30.53±7.68)vs (24.74±5.09)],SCL-90评分较同期对照组显著降低[(127.52±41.67)vs(186.27±67.13)],差异均有统计学意义(均P＜0.01);观察组患者训练8周后Herth希望量表各维度评分及总评分均显著高于同期对照组,差异有统计学意义(均P＜0.05);WST评分与患者对现实与未来的积极态度、所采取的积极行动、与他人维持的亲密关系以及希望总评分均呈正相关关系(r=0.841、0.786、0.681、0.806,均P＜0.05).结论 轮椅技能分级训练可有效促进工伤截瘫康复患者轮椅使用水平、心理卫生状况以及自我效能感的提升,并有效提高患者的希望水平.
