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  • 咪达唑仑在腰硬联合麻醉行剖宫产术中运用的效果

    作者:钟景光;吴伟辉;李松建;钟艳涓

    目的:探讨咪达唑仑在腰硬联合麻醉行剖宫产术中运用的效果.方法:将我院自2010年5月~2012年10月份期间收诊的386例剖宫产分娩孕妇为研究对象,所有患者均自愿行腰硬联合麻醉分娩,采用随机数字表法分为对照组(n=198)和治疗组(n=198),对照组采用腰硬联合麻醉阻滞完善后不给予任何镇静药物,对照组采用腰硬联合麻醉阻滞完善后静脉注射0.1~0.2mg/kg的咪达唑仑进行镇静.以两组患者的镇痛效果、达镇静满意时间、血氧饱和度变化、停药后唤醒时间、完全遗忘率以及不良反应发生率为观察指标评价两组效果.结果:治疗组的镇痛效果明显好于对照组,达镇静满意时间和完全遗忘率明显少于对照组,停药后唤醒时间明显多于对照组,差异均具有统计学意义();治疗组的血氧饱和度变化和不良反应发生率与对照组相比无显著性差异(X±s).结论:咪达唑仑在腰硬联合麻醉行剖宫产术中具有良好的镇静效果,未出现严重的不良反应,建议在临床中大力推广使用.

  • 临床护理路径在结直肠癌手术患者中的应用效果观察

    作者:张贞

    目的 观察临床护理路径在结直肠癌手术患者中的应用效果.方法:将50例结直肠癌手术的患者随机分为实验组25例,对照组25例.对照组采用常规护理,实验组应用临床护理路径进行护理.比较两组患者的满意度,相关知识掌握情况等.结果 实验组的满意度,相关知识掌握程度明显高于对照组.结论 应用临床护理路径对结直肠癌需手术的患者进行护理,可提高患者的满意度和相关知识掌握程度,使诊疗和护理有序,减少漏项,能够扎实的为患者提供优质的护理.

  • 实施护理路径对乳腺癌病人进行健康教育的效果观察

    作者:徐友娣

    目的:探讨临床护理路径在乳腺癌患者健康教育中的应用效果.方法 采用随机抽样的方法 将172例乳腺癌患者分成对照组(85例),观察组(87例).对照组实施传统教育方式,观察组采用事先制订的临床路径进行健康教育,观察比较两组患者对于疾病相关知识的掌握、护理满意度和自护能力.结果 观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组(P < 0.05);观察组患者的护理后的患者掌握相关知识和技能与对照组相比有显著差异(P < 0.05).结论 临床护理路径既可以提高患者对护理工作的满意度,又能够提高病人自我保健意识和自我护理的能力.

  • 脑卒中院前急救护理路径的效果评价

    作者:徐滔;杨芳

    目的:对脑卒中患者院前急救中实施急救护理路径的效果进行评价,探究院前急救护理路径在脑卒中患者中的应用价值.方法:综合采用了文献资料法以及问卷调查法、数理统计法等研究方法.结果与结论:脑卒中院前急救护理路径具有很好的效果,要明显优于一般的急救方式.

  • 临床护理路径在急诊留观中急腹症的效果及患者满意度分析

    作者:王敏

    目的 探讨临床护理路径在急诊留观中急腹症的效果及患者满意度.方法 于2018年1月-2018年6月在我院急诊科选取92例急腹症患者为研究对象,采用随机数表法将其平均分为对照组和试验组,对照组患者采用常规护理干预,试验组患者实施临床护理路径干预,干预结束后比较两组患者的症状情况及护理质量得分情况.结果 试验组患者的症状改善比例高于对照组患者,护理质量得分高于对照组患者.结论 对急诊留观中的急腹症患者实施临床护理路径干预可以有效改善其症状,防止病情恶化,同时对患者护理满意度的提升有促进作用,值得在急诊科大力推广使用.

  • 慢性肾衰竭患者实施护理路径对护理治疗的影响

    作者:龚艳

    目的:探讨对慢性肾衰竭患者实施护理路径对护理质量的影响.方法:以我院以往收治的慢性肾衰竭患者临床资料为研究对象,采用随机的方式选取了40例,平均分为两个小组.一组为对照组,采用常规护理法;另一组为观察组,采用护理路径方式进行护理.对结果展开对比.结果:BUN指标方面,对照组与观察组分别为(9.7±2.5)mmol/L、(6.2±1.3)mmol/L;Cr指标方面,两组分别为(135.7±26.4)μmol/L、(90.3±15.7)μmol/L.可以看出,在血生化水平和护理质量两方面,观察组明显优于对照组(P<0.05).结论:对慢性肾衰竭患者采用护理路径,能够明显改善其临床症状指标,护理质量有着显著的提升.

  • 围手术期护理在下颌骨骨折中的应用价值分析

    作者:高志英;张艳玲;赵振凤

    目的 探究下颌骨骨折中的围手术期采取护理路径的应用价值.方法 将我口腔科室的40例下颌骨骨折患者随机平均分成实验组和对照组,观察组应用临床护理路径,对照组采用常规的护理手段,研究和对比在围手术期间两种护理路径的应用效果.结果 实验组中20例下颌骨骨折患者有效19例,有效率为95%,对照组有效11例,有效率为55%,两组间疗效比较具有明显的差异,实验组的临床路径护理效果明显优于对照组的常规临床路径,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床路径对于下颌骨骨折的护理效果显著,在临床上具有很大的应用价值.

  • 临床护理路径在腹腔镜胃癌手术患者中的应用

    作者:唐树银;叶蕾;杨令仪

    目的:探究临床护理路径在腹腔镜胃癌手术患者中的应用价值。方法将我院2014年3月至2016年3月行腹腔镜胃癌手术治疗的60例胃癌患者随机分为对照组(常规护理)及研究组(护理路径),各30例,比较两组患者的临床护理效果。结果研究组BMI、生化指标、围术期指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径可显著提高腹腔镜胃癌手术患者的临床护理效果,值得推广使用。

  • 脑出血患者护理中临床护理路径的效果评价

    作者:张青峰

    目的 探讨临床护理路径护理模式在脑出血患者中的护理效果.方法 选取2014年1月至2015年12月我院的80例脑出血患者,随机分为对照组与观察组,每组40例.对照组进行常规护理干预,观察组进行临床护理路径管理,比较两组患者的平均住院天数、护理质量评分、护理满意度及健康知识的掌握情况.结果 观察组患者的平均住院天数、护理质量评分、护理满意度、健康知识掌握程度明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将临床护理路径应用于脑出血患者的护理工作中,能够有效缩短患者的住院时间,提升护理满意度、护理质量评分及健康知识的掌握度,值得推广.

  • 腮腺混合瘤切除术护理临床路径的实施与效果

    作者:单华桂;罗军;洪金丽;陈陵平

    目的探讨护理临床路径(CNP)标准化管理在腮腺混合瘤切除术患者护理中的应用价值。方法选取2011年9月-2012年8月期间,笔者所在医院收治的46例腮腺混合瘤切除术患者作为研究对象,随机分入对照组(23例)与实验组(23例),对照组采用传统腮腺切除术术前术后护理方法,实验组则按照指定的腮腺切除术护理临床路径表进行护理,比较两组患者住院成本以及相关人员满意度情况。采用建立数据库,运用SPSS 13.0统计软件进行统计分析。结果本次研究结果显示,实验组相关人员满意度明显高于对照组,住院成本明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理临床路径有助于降低腮腺混合瘤切除术患者住院成本,改善患者住院满意度,有助于提高临床护理质量,值得临床推广应用。

  • 护理路径信息化探讨与实现

    作者:曹坤;蔡双宁;陈姬雅

    伴随着临床路径试点工作的不断深入,临床路径信息化工作也越来越深入,而临床路径管理信息平台重要内容的护理路径信息化却停滞不前,严重影响临床路径工作的全面开展。临床护理路径管理系统的主要目的是从各方面提高临床护理质量及工作效率,该系统可以实现临床路径医护工作的联动,提高护理工作的预见性、计划性,让护士更多的参与到临床路径工作中来。

    关键词: 临床路径 护理路径
  • 以健康教育为核心的护理路径在结核性胸膜炎患者中的应用效果

    作者:李腊梅;马小绒;王晓燕

    目的 分析以健康教育为核心的护理路径在结核性胸膜炎患者中的应用效果.方法选取在本院进行诊治的110例结核性胸膜炎患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各55例.对照组进行常规护理,观察组在对照组的基础上采用以健康教育为核心的护理路径.比较两组的护理效果.结果护理后,两组患者的健康知识评分均升高,且观察组均显著高于对照组(P<0.05).观察组患者的总依从率、护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论在常规护理的基础上对结核性胸膜炎患者实施以健康教育为核心的护理路径,能够显著提高患者的健康知识评分和治疗依从性,值得临床推广.

  • 应用临床护理路径对住院精神分裂症患者及其家属实施健康教育效果评价

    作者:章飞雪;张素娟;刘家洪;李幼灵;陈远岭;台勇

    目的 探讨通过临床护理进行健康教育对提高住院精神分裂症患者及家属对分裂症相关知识知晓情况及患者依从性的效果评价.方法 将200例精神分裂症病人随机分为干预组和对照组,各100例.干预组通过临床护理进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,应用自制分裂症知识知晓评分问卷及住院期间依从性观察表进行评分比较.结果 健康教育前干预组患者家属(13.41±4.41)与对照组患者家属(12.93±3.26)对精神分裂症相关知识知晓情况差异无统计学意义(P>0.05),通过临床护理实施健康教育后干预组患者家属对精神分裂症相关知识的知晓率明显提高,尤其是对疾病的诱因、治疗方法及坚持治疗的知晓率比对照组显著提高,干预组(34.55±1.44)较对照组(31.36±1.65)总体上差异有统计学意义(P<0.01);依从性在健康教育前对照组(10.72±1.85)和干预组(11.18±1.12)差异无统计学意义(P>0.05),实施健康教育后对照组(16.11±1.94)与干预组(19.18±1.73)差异有统计学意义(P<0.01).结论 通过临床护理实施健康教育不但能显著提高患者及家属对精神分裂症相关知识的认识,更能显著提高患者的依从性.

  • 临床护理路径在子宫内膜癌围术期中的应用与评价

    作者:沈居丽

    目的:对临床护理路径在子宫内膜癌围术期中的应用与评价进行分析研究,以供参考.方法:选择于2015年1月1日至2017年2月1日在我院接受治疗的110例子宫内膜癌患者作为本次的研究对象,所有患者均接受子宫内膜癌根治手术,后对患者进行随机分组,对照组患者采取常规护理模式,研究组患者则在常规护理模式的基础上,实施临床护理路径,对两组患者的术后恢复情况以及护理满意度进行对比研究.结果:研究组患者的术后肠功能恢复时间、住院时间以及疾病相关知识掌握情况明显优于对照组患者,且研究组患者的护理满意度明显高于对照组患者.结论:在子宫内膜癌患者的围术期中,对患者实施临床护理路径,对患者实施全方位的护理,可有效地加强患者的术后恢复效果,提高患者的护理满意度,具有一定的护理价值.

  • 护理路径对脑出血患者的临床价值探析

    作者:朱书显

    目的:探讨护理路径对脑出血患者的临床价值。方法:将62例脑出血患者分为治疗组和对照组各31例,治疗组给予护理路径措施进行护理,对照组给予常规护理,比较护理效果。结果:治疗组患者护理后,Barthel指数显著高于对照组和护理前(P<0.05)。治疗组的护理满意度96.77%高于对照组的70.97%(P<0.05)。结论:护理路径对脑出血患者的临床效果显著。

  • 护理路径在心内科房颤患者使用华法林抗凝治疗中应用分析

    作者:胡珊;吴燕;文俊;张颖颖

    目的:观察护理路径对房颤患者使用华法林抗凝治疗中所起到的作用及影响。方法:2011年9月-2013年9月收治房颤患者100例,全部使用华法林抗凝治疗,随机分为对照组和观察组,各50例,对照组采用传统护理,观察组采用临床护理路径。观察两组患者服药依从性情况及患者对护理的满意度,患者出院1个月后电话随访患者的继续服药情况及发生再出血的情况。结果:两组患者治疗后及出院后随访1个月发现,对照组的服药依从性为52%,满意程度74%,停药率16%,再出血发生率10%;观察组的服药依从性82%,满意程度92%,停药率4%,再出血发生率2%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理路径对于房颤患者使用华法林抗凝治疗起到重要作用,不仅患者依从性好、满意度高,且出院后患者发生停药及出血的几率低,值得临床推广及应用。

  • 应用临床护理路径对糖尿病患者实施健康教育的效果

    作者:张星岩

    目的:探讨应用护理路径的服务模式对糖尿病患者实施健康教育的效果。方法:将80例糖尿病患者随机分为试验组和对照组,各40例。试验组应用护理路径实施健康教育,对照组应用传统方法实施健康教育,比较两组患者对糖尿病知识的掌握率、住院率和健康教育满意度。结果:试验组患者的住院率低于对照组(P<0.05),患者对疾病相关知识,技能的掌握率和健康教育满意度均高于对照组(P<0.01)。结论:应用临床护理路径对糖尿病患者实施健康教育,使患者受到系统教育,能提高患者对糖尿病知识的认识水平和自我监控能力,使血糖得到良好控制,在糖尿病治疗中起到了重要作用。

  • 院前急救护理路径在脑卒中患者院前急救中的应用

    作者:刘艳

    目的:探讨院前急救护理路径在脑卒中患者院前急救中的应用价值。方法:急诊护理患者96例,随机分成观察组和对照组各48例,对照组给予常规急救护理。观察组给予院前急救护理。结果:观察组抵达患者实施救护时间(30.5±9.2)min,住院时间(11.2±2.6)d,存活23例,存活率47.9%,患者满意度96.8%,对照组抵达患者实施救护时间(41.3±13.2)min,住院时间(18.9±4.5)d,存活18例,存活率37.5%,患者满意度81.3%,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:院前急救护理路径可明显减少急救时间,提高患者的生存率和满意度。

  • 临床护理路径管理模式在子宫肌瘤手术中的应用及效果评价

    作者:江敏;曲海芹

    目的:探讨临床护理路径管理模式在子宫肌瘤手术中的应用效果.方法:收治行手术治疗子宫肌瘤患者86例,分为对照组和观察组.对照组采用常规护理管理,观察组采用临床护理路径管理,比较两组护理效果.结果:观察组护理满意度、住院时间、术中出血量及并发症发生率均显著优于对照组(P<0.05).结论:临床护理路径管理模式在子宫肌瘤手术中的应用效果显著.

  • 护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用

    作者:贾苏莉

    目的:探讨护理路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法:收治糖尿病患者100例,随机分为两组.对照组给予常规健康教育,观察组给予护理路径下的健康教育,比较两组健康教育知识掌握度、护理满意度.结果:观察组健康教育知识掌握度、护理满意度明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:护理路径下的健康教育可提高糖尿病患者的健康教育知识掌握度和护理满意度.

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