首页 > 文献资料
-
同性依恋:友情的“升级版”
英子母亲的忧虑:我有个1 4岁女儿英子,她和同学小曼特别投缘,俩人性格、脾气、爱好等都相似.每个周末,不是小曼到我们家,就是英子到小曼家.有时是一起做作业,有时是一起玩闹.有次吃水果,英子削完外壳先喂小曼一粒,小曼再喂英子,极其亲密.有一天,小曼到我们家找英子,晚上她俩关上房门睡在一个被窝里,枕着同一个枕头,悄悄话说了几个小时,我三番五次地制止,可都不管用.她们简直就像热恋中的情人——不会是“同性恋”吧?现象分析:儿童过渡到青年的生理和心理发育,大致要经历以下四个时期:两小无猜期、两性疏远期、两性爱慕期和正式婚恋期.有些青少年在两性疏远时期可能有另一种自然的心理过渡期——同性依恋.同性依恋的心理发生机制为“同性认同”,即通过模仿、吸纳对象身上的某些人格品质,获得自身人格发育.这是正常的心理发育过程,不能与同性恋混淆.
-
胰岛素泵使用者的心理调适
胰岛素泵对血糖的控制既快又稳、操作方便等优点,已经被广大医务工作者和病友所接受并高度认可.但是患者对这种新的治疗措施不免会有恐惧和顾虑,需要有一个心理过渡期和适应期.引发问题的原因糖尿病病友本身就容易产生心理障碍,其发生率可达30%~50%.尤其在采用一种新的治疗方式前,这种心理障碍会表现得更明显、更频繁.所以,医生应该在理解的基础上给予更深入的心理治疗,要根据病友的经济承受能力及其他有关情况,选择合适的对象应用胰岛素泵.
-
性早熟心脏差
青春期是从童年到成年的生理和心理过渡期。英国剑桥大学一项研究发现,青春期开始年龄过早或过晚与相关疾病风险之间存在重要关联。
-
新生心理过渡期的引导与学生健康成长
做好新生心理过渡期的引导,对于一个学生的健康成长至关重要.新生由初中过渡到中专,需要一个适应过程,要顺利地渡过这个时期,需要教师走进学生心灵深处,了解产生的不适应心理,正确引导,采取针对性的措施加以解决,帮助学生缩短适应过程,从而使学生健康成长.