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探索护士职业形象美的塑造
形式与意象有机地结合在一起,这种结合体现出来的美称为形象美.作为一名合格护士,其内在美与外在美完美地结合起来,就构成护理职业形象美.在护理工作中职业形象美所体现的内容非常丰富,主要有仪表美、相貌美、行为美、心灵美、语言美、人格美.
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注重情商培养提高年轻护士素质
医疗纠纷频繁发生的重要原因之一,便是由于护理人员的情商未达到应有的水平.应高度重视情商在护理职业中的地位和作用,尤其是努力加强对年轻护士的情商培养.
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诠释护理道德内涵升华以健康为中心的工作行为
阐述强化护理职业道德教育意义,是要进行护理工作培训,这不仅是适应中国经济医疗市场发展的需要,同时也是开展精神文明建设的宏观形势的需要,是医院发展的需要,是病人的需要,是社会的需要.在医院运行的管理中,临床护士做为病人提供护理服务的主流群体,其职业道德的理念及品质,可直接影响其实施的护理行为和护理质量.在特殊服务的领域里,要把患者的利益视为第一工作生命,从病人的角度,去感受理解他们的体验生命的感情,诠释职业道德的工作境界.
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护士也是"稀缺"资源
在中国医科大学附属第一医院的重症监护病房里,年轻的男护士尹超受到了患者和同事们的欢迎.在我国,护理职业目前还是"娘子军"的天下,有限的男护士就成了"万花丛中一点绿".很多医院都希望引进一些男护士,但难以如愿.
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护考改革对中等护理职业教育的启示
我国近期出台的<医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)>中将护理人才纳入"卫生急需紧缺专门人才"之列,并明确指出:到2015年,注册护士将由现在的218万人升至286万人;到2020年,注册护士将达到445万人.对中等护理职业教育者来说,只有深入研究执业资格护士的标准和要求,不断改善教学内容和方法,才能完成培养大批具备执业资格护士的重任.因此,护士执业资格考试不仅成为调控准入级护士人力资源的重要工具,更成为衡量中等卫生职业学校护理专业教学质量的重要指标.
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组织管理模式影响护士职业发展
苏护士的心结反映了我国护理职业普遍存在的问题和现状。临床一线的护理工作由于出现护理缺陷几率高、三班倒等因素,三十几岁的护士都有往不倒夜班的岗位流动的意向。但是临床一线需要经验丰富、认真踏实的护士承担教学与协助护理管理的工作。面对这样尴尬的局面,岗位管理与绩效考核的出台,体现了护士的劳动价值、责任、风险与薪酬的统一。护士作为一种职业,作为专业技术岗位,每个人的奋斗目标应符合马斯洛的层次需要论,其问题是两个方面:一方面是护理管理者如何做好护理岗位管理,利于护士潜能的发挥;另一方面是护士要结合自身的特质,明确自我职业发展的方向。
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幸福就在身边
近几年,从事护理职业的男性逐渐受到社会的关注。据悉,我国男护士数量约占注册护士总数的1%,男护士正逐渐成为医院护理队伍中不可或缺的一部分。解放军第148医院有一群帅气的男护士,同样细心地为患者做着护理工作。他们为什么选择做护士?在护理岗位上的男护士们是怎样开展工作的?男护士好找对象吗?带着诸多的好奇,我们深入护理一线,找寻关于男护士的故事……。
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护士的权利与维护
由于种种原因,护理工作者的合法权利有时得不到有效的保护.重视和加强护士权利的维护,保障其合法权益,有利于护理事业的发展和人民的健康.一、护士权利的法律地位法律具有规范性,它通过对权利与义务规范调整,达到对一切同类主体行为起作用的目的.人身权利和依法执业是护士基本的权利.人身权包括生命健康权、身体权、姓名权、自由权、名誉权、隐私权等等.就人身权而言,我国的刑法、民法、行政法三大实体法对人身权的保护显得极为突出.其他部门法中也有大量的保护人身权的条款.这些有关人身权的保护规范,尽管各自所处的法律部门不同,采取的制裁方式不同,但它们所保护的对象同样都是人身权.由于护理职业的特殊性,非常有必要向社会强调和宣传护士人身权利的保护.我们知道,随着社会文明的进步,人们愈来愈珍视健康和生命,而医护人员所从事的职业是一项高风险性工作,它受到患者机体状况和医疗水平限制等多方制约.在医疗过程中,稍有不慎或变故,医护人员往往直接面对的是充满无比悲哀,甚至失去理智的患者家属.因此,他们的人身权往往更容易在特定的环境下受到侵害,这也就决定了强调护士人身权利不受侵犯的法律意义.依法执业是指依照<中华人民共和国护士管理办法>,护士在取得护士资格并注册后依法从事的护理活动.
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护理职业亚健康状态的症状分析及对策
健康不仅仅只是身体无病,而是一种身体上、精神上和交往上的完美状态.人群中真正健康(第一状态)和患病者(第二状态)不足2/3,有1/3以上的人群处在健康和患病之间的过度状态,世界卫生组织称其为“第三状态”,国内常常称之为“亚健康”状态.“亚健康状态”是一种动态的变化状态,有可能发展成为第二状态,即生病,也可通过治疗恢复到第一状态,即健康.处于亚健康状态的人,如果及时进行疏导,会走出亚健康阴影;如果任其发展,则会转成疾病.
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在临床护理教学中培养学生批判性思维能力的方法研究
批判性思维(Critical thinking)来源于哲学领域,20世纪30年代由德国法兰克福学派提出,近年来,西方教育界越来越重视学生批判性思维能力的培养.教授学生批判性思维技能不仅是可能的,而且是应当的[1].自80年代引入护理教育中,有关批判性思维教学方法讨论非常多.引起护理界专家的重视,美国护理联盟会(NLN)和美国护理学院协会,在1992年正式提出批判性思维在护理教育中的重要性[2].进入21世纪,批判性思维能力将成为护理人员的必备能力之一,培养学生的思维能力,特别是批判性思维能力,以适应现代护理实践中日益呈现的整体性、独立性、复杂性和多样性的发展[3].只有具备批判性思维能力,才能适应护理职业的需要,在促进学科发展的同时,达到自我发展.
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军队医院男护生带教过程中存在的问题与对策
随着社会的进步和护理工作的发展,女护士一统天下的格局将被打破,有更多的男性加入到护理职业的队伍中来,男性护理人员在生理、心理方面均表现出不同于女性护理人员的优势,如研究性学习与创新能力突出、思维敏捷、接受信息快、动手能力强、体力好等[1-2]。但是由于受到传统思想观念和种种客观因素的影响,从报考护理专业到学习护理知识再到从事护理事业,有相当一部分人半途而废。程金淼等[3]的调查表明,在55名男性护生中,毕业后从事护理工作的只有6名,仅占10.91%,而转行的有27名,占49.09%。如何培养一批留得住、靠得住的男性护理骨干,是目前护理管理者应重视的问题。现将某军队医院在带教男护生过程中存在的问题与对策进行整理、分析和总结,以期为今后的研究提供参考。
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男护士在手术室工作的优势及其管理
随着社会的进步和护理工作的发展,女护士一统天下的格局将被打破,有更多的男性加入到护理职业的队伍中来,他们凭借自身生理、心理方面的优势,在手术室、ICU、急诊科等部门受到重视[1].手术室护理工作已经不再是单纯的手术配合,手术室护士需要更主动地融入到手术治疗的全过程以及体现“以人为本,以患者为中心,一切为了患者”的优质护理服务工作中去.男护士进入手术室,使手术室护理团队工作效率更高,手术患者需求得到更大满足,科室更具有生命力及活力,手术室护士队伍结构更科学、合理.
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急诊护士遭受工作场所暴力的原因及其影响因素研究现状
近年来,医院工作场所暴力已成为威胁医务工作者健康和生命安全的重要问题[1]。世界卫生组织将其定义为:卫生保健人员在其工作场所受到辱骂、威胁或袭击,从而造成对其安全、幸福和健康明确或含蓄的挑战[2]。工作场所暴力根据性质不同,分为身体暴力和心理暴力;根据发生的来源不同,分为患者及家属的外部暴力、医院组织内部暴力、护士群体之间的横向暴力。急诊护士工作在救死扶伤的第一线,是遭受医院工作场所暴力的高危人群[3]。研究显示,急诊护士遭受暴力的发生率高达60%~90%[4];遭受暴力后的护士感到愤怒、委屈、恐惧、地位低微,导致其工作满意度下降和离职意愿增加[5]。暴力不仅成为侵犯急诊护士身心健康的职业伤害,更成为影响护理行业健康发展的重要障碍。针对此问题,本文就急诊护士遭受工作场所暴力的现状及发生原因与影响因素进行综述,以期为我国管理者加强护理职业安全防范提供依据。
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男护士职业优势和社会需求现状分析
随着医学科学和护理学专业的发展,男护士逐渐走上了护理岗位,并在许多国家呈逐渐增长的趋势[1]。近年来男护士数量在我国也逐步增加,此群体初始就引起了人们的关注。本文对男护士在护理职业中的优势和社会需求等方面进行了相关分析。
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专业与爱心,是天使的双翼--访第44届南丁格尔奖获奖者成翼娟
有人说,时代造就英雄。因为家庭影响不能读大学,毕业后分配到偏远的农村,在艰苦的医疗条件下坚守着护理职业的责任,二十年来带领华西医院护理团队创造了一个又一个改革的硕果……她,就是第44届南丁格尔奖获得者--成翼娟。也许你会认为时过境迁,这样的英雄是不可复制的。但无论沧海桑田,总有些东西是永恒的,大浪淘沙始见金,经过历史的涤荡后留下来的,才是宝贵的财富。
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开创老年护养结合新路径--访重庆医科大学附属第一医院副院长肖明朝
走进重庆医科大学附属第一医院青杠老年护养中心,迎面而来依偎于青山秀水间的现代化建筑,让人眼前一亮。郁郁葱葱的院子,琳琅满目的果树,宽阔的活动广场,连廊式的现代化建筑,一派生机盎然的景象,全然没有传统印象中养老院的沉闷。据青杠老年护养中心副院长邓庆介绍,重庆医科大学附属第一医院青杠老年护养中心是重庆医科大学附属第一医院投资兴建,国家发改委批准的全国第一家大型公立医院下属的养老机构。中心占地面积1073亩,设置养老床位3000张,医疗床位1000张,由普通护养区、临湖护养区、临湖疗养楼、学术交流中心、康复医院、护理职业学院等组成,分五区三期建设,集养生文化、康复理疗、医疗护理、休闲娱乐等功能为一体,旨在打造老人安享晚年的幸福乐园。
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我国护理职业教育改革的实践与探索
职业教育是护理教育的重要组成部分.据卫生部2004年对126所二级以上综合医院的调查,具有中专或职高学历的人员占57.65%,具有大专学历的护理人员占36.72%[1].
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浅谈护理工作中的道德问题
作为职业道德的护理道德,是整个社会职业道德的组成部分,它受着社会道德和医德规范的制约和影响.护理职业直接关系到人的生命和身心健康;关系到千家万户的悲欢离合,关系到整个社会的进步.因此,具有更高的需求和境界.
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化学因素护理职业暴露危险与防范
目的:加强化学因素护理职业暴露危险的防范.方法:全面分析护理实践过程中化学因素职业暴露危险.结果:化学物质护理职业暴露危险因素有消毒剂、麻醉剂、化疗药品;构成职业暴露危害相关因素与暴露接触种类、频率、时间长短、暴露方式、侵入途径有关;职业暴露人体危害表现有显性危害和潜在危害;不同化学因素职业暴露危害程度与相应的暴露时间长短、频率和量等成正相关关系.结论:个体在操作前、操作中、操作后各个环节的护理实践过程中,必须严格遵循化学因素危害的防护原则和对策;管理者应提高化学因素职业暴露危险防护管理的重视程度;切实加强化学因素护理职业暴露危险的个人防护和综合预防.
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护生发生针刺伤原因分析及加强教育的探讨
近年来,随着对护理职业安全研究的不断深入,针刺伤的危害日益引起了人们的重视.据报道,实习护生由于操作不熟练,缺乏实践经验及自我防护意识,在实习期间针刺伤的发生率高达93.3%[1].面对严峻的职业危害,如何防范护生被针刺伤已成为护理界的共同课题.