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  • 形态学数字实验室的构建与教学应用

    作者:郭春荣;蒋嘉烨;陈丹;蒋海洋;可燕;张彤;李福凤;高俊辉

    形态实验室的构建和更新是形态学实验教学和实验室建设的重要组成部分.随着数字化及网络技术的不断发展,实验室通过将实物切片与大体标本进行虚拟化构建,建立了形态学虚拟标本库,继而将理论知识库、网络微课程库、临床病例讨论、全新考试库整合,构建了全新的形态学数字化教学平台.通过IPAD及大容量服务器和交换机的硬件配置,使学生在无显微镜的环境中完成形态学实验教学.每位教师和学生分配账号,可以构建自己的课程账户.学生不仅在课堂中可以登录平台学习,在课后运用自己的媒体设备,通过网络也可登录平台进行后续学习.文章旨在介绍此数字教室的构建以及在实验教学中的应用,通过问卷调查等方式,了解该教室的应用价值和意义,让学生更好地学习知识,以利于形态学实验教学.

  • 运用信息化技术构建检验检疫实验室管理新模式

    作者:陈孟裕;黄昕

    通过数字化、信息化、智能化技术,将实验室检测工作流程、检测数据、原始记录、仪器设备物联网、检测人员、ISO17025实验室管理要求进行有机结合,对传统的实验室运行管理进行数字化再造,建立了数字实验室管理新模式,实现实验室“统一检测标准、统一检测流程、统一检测技术、统一检测管理”四个统一管理,为打造一流检验检疫技术机构奠定基础。

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