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  • 内科重症监护病房患者与家属关怀需求与护理管理对策

    作者:郑鸿燕

    目的:调查内科重症监护病房患者与家属的关怀需求,根据其需求制定相应的护理管理对策,为重症患者的护理管理提供科学依据,提高护理质量.方法:对浙江医院内科重症监护病房住院患者及家属进行调查,了解重症监护患者及家属对人文关怀的需求,根据其需求制定护理管理对策.结果:重症监护病房患者与家属所希望的关怀需求前三位分别是:患者与家属希望放宽探视条件,得到更多的探视时间;家属希望获得更多的信息,及时了解患者的治疗计划和目前的病情发展情况,患者希望得到更好的护理;患者与家属均希望改善重症病房的住院环境.结论:医院应实行人性化探视制度,加强医护人员与家属间的交流,提高护理人员的护理水平和综合素质,大可能地改善住院环境.

  • 健康教育在缓解先兆流产患者焦虑程度及提高其保胎率的应用

    作者:钮娟珍;高曼莉;李霞;印雪芬

    目的:对先兆流产患者及其家属实施健康教育,探讨其对缓解患者焦虑程度及提高保胎成功率的作用.方法:选择住院及居家随访治疗先兆流产患者96例,随机分为对照组和观察组,各48例,对照组采取常规护理,观察组在此基础上对患者及家属进行健康教育,对比两组患者负性情绪的改善及保胎成功率.结果:对照组入院时轻度焦虑17例,中重度焦虑24例,保胎结束时轻度焦虑16例,中重度焦虑15例,观察组入院时轻度焦虑19例,中重度焦虑25例,保胎结束时轻度焦虑12例,中重度焦虑2例;对照组保胎成功率为54.17%,观察组保胎成功率达79.17%.结论:实施患者及家属健康教育可改善先兆流产患者的负性情绪,促进患者的身心健康,从而提高保胎成功率.

  • 康复科患者及家属健康教育需求的分析与管理建议

    作者:吴竹群;马娟妹

    目的:探讨康复科患者及家属健康教育需求,并提出针对性的管理建议.方法:选择从2015年5月~2016年4月在医院接受治疗的96例患者及家属,对患者及家属进行问卷调查,统计患者及家属对健康教育的时间、形式、内容及对健康教育实施者的需要.结果:患者及家属迫切需要在在入院后3d内进行健康教育,其次是住院中;健康教育内容迫切需要康复治疗方法,其次是临床一般治疗方法和康复目标(疾病预后);教育形式迫切需要个别指导,其次是教育手册;施教者受欢迎的是治疗师,其次是医生.结论:在健康教育中治疗师、医生及护士应精诚合作,做好入院后3d内的健康教育,教育形式应以个别指导和教育手册为主,注重康复治疗方法、一般治疗方法、康复目标的讲解与介绍,确保健康教育质量不断提升.

  • 外走廊探视制度能有效减轻ICU重症监护病房中患者及家属的焦虑情绪

    作者:闫雅凤

    目的 寻找降低ICU重症监护病房中患者及家属焦虑情绪的有效方法,促进其早日康复.方法 选取2006年1-12月颅脑手术患者及其家属,采用调查问卷的方法,使用Zung焦虑自评量表(SAS),从患者与其家属同时存在焦虑者中采用随机数字表随机选取患者及其家属各60例,对其实行外走廊探视制度,在患者转入病房前再次进行Zung焦虑自评量表的调查,采用自身前后对照的方法,进行统计学分析.结果 患者的年龄、性别与家属的年龄、性别分别对比,无统计学意义(P>0.05);实行外走廊探视制度前后患者及家属自身前后焦虑评分分别进行对比,有统计学意义(P<0.01).结论 ICU重症监护病区实行外走廊探视制度能有效地减轻患者、家属焦虑情绪,利于患者康复.

  • 患者及家属对抗菌药物应用认知度的调查

    作者:王述蓉;黄毅岚;刘玲

    目的 了解患者及家属对抗菌药物适应证、使用方法及不良反应的认知度,为促进抗菌药物合理使用提供依据.方法 对患者及家属进行抽样问卷调查,并应用SPSSl3.0软件进行统计分析.结果 回收有效问卷300份,调查对象对抗菌药物适应证、使用方法、不良反应以及总体认识的认知率分别为15.7%、26.3%、37.3%和17.7%,其中性别、年龄、文化程度对抗菌药物的适应证和不良反应的影响差异无统计学意义;年龄、文化程度对抗菌药物的使用方法和总体认识的影响差异有统计学意义(P<0.05).结论 患者及家属对抗菌药物合理应用的认知普遍较差,呼吁政府部门、医疗机构、教育部门共同加大对普通民众的抗菌药物合理使用知识的宣传教育,减少医患矛盾,促进抗菌药物合理使用.

  • 妇科肿瘤患者携外周中心静脉导管出院维护的研究

    作者:彭莉贞;夏为书;罗琳

    目的:通过专业护士对患者和家属的健康教育以及地、市以下医院外科护士的外周中心静脉导管的维护培训,规范妇科肿瘤患者携带外周中心静脉导管出院的维护操作规程。方法 PICC专业护士做好患者及家属的健康教育,同时举办省级PICC导管维护继续教育学习班。结果有效地降低了外周中心静脉导管并发症的发生率,延长了PICC导管的留置时间,使PICC技术在我科得到了较快的推广。结论通过专业护士对患者和家属的健康教育以及举办省级PICC导管维护继续教育学习班,提高了妇科肿瘤患者携带外周中心静脉导管出院的维护水平,降低了外周中心静脉导管并发症的发生率,保证了PICC导管的留置时间,从而达到妇科肿瘤患者的治疗目的。

  • 对酗酒依赖戒断综合征患者及家属的健康教育

    作者:盛华敏;仪修芹;赵楠

    做好对酗酒依赖戒断综合征患者家属健康教育工作,能增强患者对饮酒的控制,鼓励、帮助患者彻底戒掉酗酒。

  • 住院患者及家属对优质护理服务满意度调查的分析

    作者:阎虹;王雨

    目的:了解患者及家属对开展优质护理服务的满意度。方法采用自行设计的患者及家属对优质护理服务满意度调查表对208名患者及家属进行了问卷调查。结果入院宣教、病情观察、解释疑问、出院指导、健康指导、生活照顾、操作技术方面,患者及家属的满意度均在90%以上。结论优质护理服务工作获得成效,下一步工作应注重护士主动沟通能力培养,不断护理人员的服务意识。

  • 品管圈活动对提高患者及家属对监护室满意度的效果观察

    作者:郑亚惠

    目的 探讨品管圈活动对提高患者家属对监护室满意度的影响,方法是成立QC小组,采用回顾性调查分析方法,运用PDCA循环原则,进行现状调查、要因分析、制定对策、效果确定以及巩固措施,比较活动前后患者及家属对监护室满意度.结果 满意度缺陷率由活动前的25.8%下降至13%.结论 由此可见“品管圈”对提高护理质量是行之有效的.

  • 心内科ICU护士与患者及家属的沟通技巧

    作者:宋薇;范娟

    随着社会的不断进步,现代护理模式从原先的"以患者为中心"逐渐转变为"以人为中心"的护理模式,越来越强调"以人为本"的观念.这不仅仅要求护理人员对患者进行生理、心理等方面的整体护理,同时还要注重对患者家属的关爱和支持,加强与患者家属之间的沟通.这对患者的治疗和护理及疾病康复都有着不同程度的影响,同时也是避免相互之间产生矛盾的重要因素.古希腊著名医生希巴拉克底说过:医生和护士有两样东西能治病,一是药物,一是语言.在治疗和护理过程中,语言沟通具有暗示和治疗功能.

  • 浅谈病房紫外线灯消毒

    作者:施美玲;潘娟

    临床紫外线消毒灯应用广泛,护士对紫外线灯应有所了解,并向患者及家属做相关的健康宣教.

  • 规范化癌痛治疗的疗效及对癌症患者及家属生活质量影响

    作者:陶海云;屈中玉;万里新;魏光敏;王启船;盛晶

    目的 研究规范化癌痛治疗的疗效,以及癌痛控制患者和家属的心理状态及生活质量.方法 对346例中、重度癌痛患者严格按WHO三阶梯止痛治疗,用数字评分法对患者疼痛进行全面评估,了解癌症患者72 h的疼痛控制率,以及癌痛控制后癌症患者及家属的心理状态及生活质量改变.结果 规范化癌痛治疗72 h后患者疼痛明显缓解,其中中度疼痛患者明显缓解率为96.02%,重度疼痛患者明显缓解率为93.10%.规范化癌痛治疗后,患者的抑郁、焦虑、恐惧、消极情绪均得到了明显改善(P<0.05),自杀倾向率显著降低(P<0.05),对疾病治疗的自信心显著提高(P<0.05).同时患者家属的抑郁、焦虑、恐惧、消极情绪也得到了明显改善(P<0.05).生活质量上,患者的睡眠、精神状态、日常生活能力均明显好转(P<0.05),食欲状态改善无显著差异(P>0.05);而患者家属的睡眠、食欲、精神状态及日常生活能力4个方面均明显好转(P<0.05).结论 规范化癌痛治疗能在短时间内迅速控制疼痛.癌痛控制后,患者及患者家属的心理状态得到明显改善,生活质量得到显著提高.

  • 介入护士术前访视对经皮冠状动脉介入术患者及家属的影响

    作者:丁秀明

    目的:探讨介入护士对经皮冠状动脉介入术(PCI)患者及家属实施术前访视的效果。方法:将2014年6月~2015年5月行 PCI 的100例患者作为对照组,给予常规术前宣教;将同期行 PCI 的100例患者作为研究组,在常规术前宣教的基础上,由介入科护士进行术前访视,给予系统术前宣教。比较两组手术依从性、术后并发症、对护理工作满意度等。结果:研究组依从性及满意度均明显高于对照组(P ﹤0.05),并发症发生率、住 CCU 时间及住院时间均明显低于对照组(P ﹤0.05)。结论:由介入护士进行术前访视能有效提高患者手术配合依从性、减少手术并发症,促进患者康复,提高护理工作满意度,从而改善介入手术室管理质量。

  • 健康教育路径在腹腔镜胃癌手术患者及家属同步教育中的应用体会

    作者:马桂莲;张秀花;徐建

    随着腹腔镜外科技术的日益成熟,腹腔镜微创手术已成为治疗早期胃癌及部分进展期胃癌的常规术式[1].为确保手术顺利进行及患者早日康复,围手术期健康教育至关重要.健康教育路径是为满足患者健康教育需求,依据标准健康教育计划为某一类疾病患者制定的在住院期间进行健康教育的路线图或表格[2].近年,各大中型医院为进一步提高健康教育效果,逐渐认识到了健康教育路径在临床护理工作中的应用价值,2014年1月~ 2014年5月我们对30例腹腔镜胃癌手术患者及家属应用了健康教育路径进行同步教育,效果满意.现介绍如下.

  • 胸部肿瘤患者及其家属术前健康教育需求调查

    作者:王贵桃;胡素清

    目的 了解胸部肿瘤患者及其家属术前健康教育的需求情况.方法 采用自行设计的健康教育知识需求调查表对60例胸部肿瘤患者及其家属进行调查.结果 患者健康教育知识需求得分为68.16±7.20,家属为70.32士6.48,两者比较,差异无显著性意义(P>0.05).两者健康教育需求排列前4位是手术疗效及预后、术后疼痛及止痛、术后复查时间及途径、术前准备及检查相关知识等.结论 患者及其家属术前健康教育需求均较高且一致,需采用适当的形式对患者及其家属进行针对性教育,以提高健康教育效果.

  • 试述病区紫外线消毒注意事项

    作者:潘雪芳;解晓红

    为避免临床紫外线消毒灯对患者及其家属造成不必要的伤害,我们对患者及其家属在入院后宣教中重点注意事项.

  • 烧伤病房实施健康教育的做法及体会

    作者:马惠珍;许丽娟

    总结了烧伤病房实施健康教育的具体做法及体会.采用因时因地因人而异的具有专科特色的教育方法,将健康教育贯穿于患者治疗护理的全过程,并对患者及家属同时进行教育.认为健康教育是烧伤护理工作的重要组成部分,对帮助烧伤患者减轻痛苦,恢复健康有积极作用.

  • 集中宣教在妇科围手术期的应用

    作者:王玲丽;邱红海;金黎黎

    目的:探讨集中健康宣教模式在妇科围手术期患者中的临床效果。方法随机抽取180例患者,按实施集中宣教前后分为对照组和观察组,每组为90例。对照组患者实施传统妇科健康教育模式;观察组患者采用集中宣教方式。结果观察组患者对护理服务的满意度及健康知识的掌握程度明显高于对照组(P<0.05)。结论对患者及家属采用集中健康宣教模式对妇科患者围手术期护理的临床效果明显优于传统妇科健康宣教模式。

  • 门诊输液室护士所受患者及家属攻击行为的调查分析

    作者:刘阳;张春凤

    目的 为有效预防患者及家属攻击门诊输液室护士提供理论依据.方法 发放自制调查表,内容包括有意阻挠、隐性攻击、显示敌意、正面攻击4项内容.结果 患者及家属对门诊输液室护士有意阻挠行为89%,隐性攻击占5%,显示敌意占71%,正面攻击占13%.结论 门诊输液室护士受到患者及家属攻击行为的可能性非常大.

  • 肿瘤患者及其家属心理纾缓室的创建及服务

    作者:刘明慧;黄薇;侯兵兵;杨天珍

    创建了肿瘤医院的心理纾缓室,包括人员配备与岗位资格、场地选择与硬件配备等。持续向肿瘤患者和家属提供心理支持服务,包括由专职心理护士主持或主讲的心理咨询、心理主题讲座和放松活动等。创建3年多以来,共进行心理咨询8536人次,共举办心理主题讲座和活动110场,对肿瘤患者和家属提供心理支持服务取得了满意的成果。未来工作中应注意不断提升心理咨询技巧和能力、提供多元化更优质的延续护理服务等。

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