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医学科研论文中常见的统计学问题与对策
近年来医学科研论文中统计学方法的使用率越来越高,而且是必不可少的应用工具,这从侧面反映出作者力求使其研究成果更具科学性、代表性,但有些作者对某些卫生统计学理论及其方法的应用缺乏深刻了解,在实际应用中常存在一些问题,从而造成分析结果的失真.
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医学文献中统计分析方法的正确评价
医学统计学是运用数理统计和概率论的理论知识,对医学研究的数据作出科学分析和推断的普遍原理方法.而各种统计方法都要涉及数理统计公式,而这些公式都是在一定条件下推导和建立的.也就是说,只有当某个或某些条件满足时,某个数理统计公式才成立,反之若不满足条件时,就某个数理统计公式不成立.因此,在医学研究中,统计方法的应用应该遵循统计学理论,应以不违反统计学规律为前提.
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钴铬合金电抛光液的研究
本项研究借助体视显微镜、表面轮廓仪等设备,用统计学理论筛选出佳钴铬合金抛光液配方及其抛光条件.
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显著性检验与等效性检验的区别与联系
传统显著性检验(Significance test)用于推断样本所代表的总体均数是否相等,它的检验假设为样本来自同一总体(即总体均数相等).在应用中,显著性检验结果不能评价差别的大小,也不能说明差别是否有实际意义[1],所谓差别显著,是指在统计学理论上认为样本来自不同的总体.
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一种基于广义模糊集合和统计学理论相结合的综合评价方法
本文提出一种基于广义模糊集合和统计学理论相结合的综合评价方法.概率统计研究和处理随机性,模糊集合研究和处理模糊性,二者都是不确定数学.它们之间有深刻的联系,但又有本质的不同.本研究力求发挥各自的优势与特点,以计算机为工具,构造了两个模型,两个过程,并运用非参数检验方法和其他检验方法,对模型进行检验,从而保证了方法的有效性和可行性.应用临床综合评价心肌梗死预后,得到了满意的效果.
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对医学统计学应用现状的四点看法
编者按:近年来,卫生统计学作为一门方法学与应用学科,随着医学科学的迅猛发展和多学科研究工作的开展,日益受到人们的重视和关注.然而在对统计学基本理论和方法的理解上,以及统计学理论的实际应用上依然存在误区.
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药品检验工作中应用统计学理论的方法研究
统计学具有方法论方面的意义,这是其能够迅速融入到各行各业中去,成为其决策阶段的重要依据和指导的重要原因。以药品检验工作为例,其中很多环节就涉及到应用统计学理论的方法,笔者由此入手,积极探究药品检验工作中统计学理论的应用方法,希望可以为促进药品检验工作质量提升提出意见和建议。
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基于PBL教学模式的医学统计学理论教学案例设计
以问题为基础的学习(problem‐based learning ,PBL )自1969年在加拿大被提出以来,逐渐被西方的教育体系所接受,并在众多的国际知名的高等学府中开展[1]。但PBL教学模式在我国高等教育中的迅速推广和应用仅是近10年才出现的,现在已逐渐成为我国高等医学教育改革的一个趋势。PBL是一种以学生的自主学习为中心的教学模式,多项研究表明PBL教学模式对促进学生主动学习、双向交流、临床思维及团队协作等能力有积极作用,也能够提高课程考试成绩[2‐4]。在PBL教学模式中,PBL教学案例的选择和构建是这一教学模式的核心,好的案例是PBL 课程成功的必备条件[5]。目前,国内高等医学院校的PBL教学没有统一的教材,PBL教学案例有的是引进的案例,大部分院校是自行组织编写[6]。自编PBL教学案例可以克服引进案例的“水土不服”,更符合我国医疗卫生和医学教育现状,以及课程本身的实际。
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第二讲法医DNA分析的科学证据意义
法医物证学通过遗传标记分析为案件侦查提供线索,为审判提供科学证据.如强奸案,若从被害人阴道拭子中取得的精斑遗传标记与嫌疑人的不同,这就为嫌疑人没有强奸这位妇女的论点提供了强有力的证据;又如谋杀案,若测出嫌疑凶器上的血痕与被害人血液具有相同的遗传标记,则在某种程度上支持嫌疑凶器是作案工具的论点.这里的某种程度与群体中具有该种遗传标记的个体数有关,群体中具有该遗传标记的个体越少就越支持嫌疑凶器是作案工具的论点.极端情况是该遗传标记在全人类数十亿人群中是唯一的,则大程度支持嫌疑凶器是作案工具的论点.这种统计学理论是遗传标记分析作为科学证据的基础.法医个人识别和亲子鉴定时,包括DNA在内的任何遗传标记分析都是基于这种统计学理论.