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门诊病人多维度健康状况心理控制源测评
目的 了解门诊病人对自身健康状况心理控制源情况,为护理健康教育和康复指导提供依据.方法 采用Wallston编制的多维度健康状况心理控制源量表(MHLC),对150名门诊就诊并愿意配合的清醒病人进行测评.结果 不同性别、年龄段、学历、初复诊以及婚姻状况的病人间对自身健康的控制有着不同的倾向性.男性组的Levenson的内在性(IHLC)评分高于女性组,高年龄组和已婚组的有势力的他人的影响(PHLC)、机遇(CHLC)评分高于低年龄组和未婚组,低学历组的PHLC评分高于高学历组,复诊组CHLC评分高于初诊组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在诊疗护理工作中有必要对病人进行健康状况心理控制源测评,针对病人不同的健康心理控制源情况,进行相应的健康教育与指导.
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精神分裂症近亲属CES-D及SAS测评分析报告
目的 探讨精神分裂症近亲属心理健康状况与常态人群的差异,试图为精神病诊疗工作中一些莫名的医患纠纷寻找心理学证据.方法 随机选取50例精神分裂症近亲属设为调查组,随机选取50例常态人群设为对照组,采用CES-D和SAS量表分别进行测评,并对测评结果进行统计学处理.结果 调查组总积分显著高于对照组(P<0.01).CES-D量表提示调查组中可能有抑郁症状和明显有抑郁症状的人数显著高于对照组(P<0.01).结论 精神分裂症近亲属的心理健康问题应引起精神卫生工作者和全社会的广泛关注.
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秦巴山区初中学生EPQ(少年式)测评分析
笔者采用艾森克人格问卷(少年式)(EPQ)[1]对陕西省安康市汉滨区双溪乡16个自然村80名初中1~3年级学生施测,其年龄13~15岁,男生平均年龄为14±1岁,女生平均年龄为14±1岁,男女之间无明显年龄差异.
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军校大学生个性、应对方式与其心理健康状况测评分析
本文采取分层随机抽样的方法,测查了全军各类院校共56所大学的大学生,发出问卷14000份,收回的有效问卷13102份,合格收回率为93.6%.被试均为本科学历,其中男生12143人,占92.68%,女生959人,占7.32%;被试年龄为16~36岁,平均为21±2岁.采用症状自评量表(SCL-90)[1]、艾森克个性问卷(EPQ)[2]和简易应以对方式问卷[3],进行团体施测,所得数据采用SPSS 11.0统计软件包进行相关分析和回归分析.
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癔症流行一周时41名中学生SCL-90、EPQ测评分析
本病始发症状及经过:始发者为初二1班男性,14岁,身体较壮实,好动,待人很热情,在女学生中有一定的威信,但学习成绩不好.2001年12月4日,因数学成绩不理想,受到家长的指责.6日下午因中午没有回家吃饭,再次受到老师的批评,顿觉丢了面子,受了委曲,顶撞老师,被老师罚站.不久,该生突感胸闷、心悸、呼吸急促,继而面色苍白、四肢发麻、全身无力晕倒在教室里,老师和同学立刻将其送到医院检查,各种检查结果均正常,之后,自行缓解.该班班长及帮助老师护送该生到医院的4位女同学目睹了发病的全过程,非常紧张.
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深圳市民睡眠质量调查
睡眠障碍是一类常见病症.许多交通意外、生产事故均与睡眠障碍有直接关系,这已引起许多国家的重视.目前我国仅有少量职业人群的睡眠障碍流行病学调查报告[1],为此,作者首次在国内采用量表对深圳市民进行了睡眠质量调查,并作了测评分析.按"精神疾病流行病学调查手册"[2],提供的工具和方法,以当年深圳103万户籍人口为调查本底,采用整群分层随机抽样方法,在对15岁以上人口入户进行精神疾病流行学调查的同时,作睡眠质量调查.调查从1996年7月1日开始至12月31日结束.采用匹兹堡睡眠质量指数表(Pittsburgh Sleep Quality Index PSQI)[3],评定被试近一个月的睡眠质量.数据处理:应用EPI INFO软件系统对数据资料进行处理和统计分析,包括t检验和χ2检验.
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运用双向量化测评分析护理教学质量
为了进一步提高护理教学质量,适应临床护理教学发展的新形式、新要求,我们运用双向量化测评表,对护理教学质量进行分析、研究,从而加强临床教学,收效显著,现报告如下.
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工疗法对精神分裂症的康复期的应用探讨
目的:探讨工作疗法对康复期精神分裂症的作用。方法:选取我院社区病房的60例康复期精神分裂症患者为研究组,随机抽取同期住院后出院的66例康复期精神分裂症患者为对照组(脱落6例)。研究组实施工作计划、表现评价、角色教育等训练;对照组给予提供一般心理咨询的服务。于入组时及治疗6m o、1a末采用社会功能缺陷筛选量表、精神病人护理观察量表对两组患者进行测评分析。结果:治疗6m o末,精神病人护理观察量表评分两组比较差异有极显著性(P<0.01),治疗1a各量表评分两组间比较均有极显著性差异(P<0.01),研究组无复发病例,对照组复发4例。结论:工作疗法对康复期精神分裂症患者有良好疗效。
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自发性气胸患者的心理康复护理
自发性气胸是一种常见的发作性疾患,是呼吸系统疾病中为常见的急症之一,它的发病率在胸外科和内科住院病例中占了较高的比例,并且近年来住院率还在逐年增高.因此有必要对自发性气胸发作期的患者进行心理健康水平测定,对33例患者用SCL-90症状自评量表,测评分析,在常规治疗的基础上,根据心理特点,加强其护理,以稳定情绪,迅速缓解自发性气胸发作,增强抗病能力,提高患者的心理健康水平.
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某侦察训练大队官兵心理健康变化特点的研究
目的 探讨侦察训练大队官兵的心理健康变化特点,有针对性地进行心理训练.方法 采用抑郁自评量表和军人心理应激自评问卷对227名侦察训练大队官兵的心理健康状况进行调查.结果 227名侦察训练大队官兵中,抑郁分T≥53分者占18.1%;心理应激分T≥70分者占3.5%.结论 本组成员总体心理素质较好,但也存在着某些问题,应有针对性地加强其心理干预措施.
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中考学生心理健康水平测评分析
中考对初三学生而言,无疑是一次重大的应激事件,会影响学生的情绪、学习效果和心身健康.本调查旨在研究中考生的心理健康水平,为学校、家庭和心理咨询心理指导提供心理学依据.
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中考学生心理健康状况与防御方式的关系
目的了解中考时学生心理健康状况与防御方式的关系.方法采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)、防御方式问卷(DSQ)和自编学习状态问卷对203名参加中考学生进行测评.结果高症状组对志愿满意度、中考信心、潜力发挥、学习自觉性、学习兴趣和对学习现状的满意度评分较低症状组低,差异有非常显著性,不成熟防御机制、中间型防御机制及掩饰度评分高于低症状组(P<0.01),成熟型防御机制及社会支持状况在两者之间差异无显著性(P<0.05).结论中考时学生心理健康水平与学习状态相关联,心理健康状况较低学生过多动用不成熟型和中间型心理防御机制及存在防御行为的掩饰性.
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家庭干预对首发精神分裂症患者的影响
目的 探讨分析家庭干预对首发精神分裂症患者的影响.方法 选取88例首发精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,分别给予基础药物治疗和家庭干预,比较两组患者干预前后QOL量表各因子评分、ITAQ量表评分、SDSS、BPRS量表评分.结果 干预组患者干预后QOL量表各因子评分改善优于对照组患者,ITAQ量表评分高于对照组患者,SDSS、BPRS量表评分低于对照组患者,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 家庭干预可显著改善首发精神分裂症患者生活质量,促进社会功能的恢复,改善患者的自知力和态度,值得进一步在临床上推广.
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中考生心理健康水平的多因素回归分析
目的了解中考生的心理健康水平及相关因素.方法采用症状自评量表(SCL-90)和防御方式问卷(DSQ)等对203名初三毕业班中考生进行测评.结果中考生SCL-90总分及强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他9个因子均分高于初三学生常模(P<0.05~0.01);中考生的不成熟防御机制评分高于大学生,成熟型和中间型防御机制评分低于大学生(P<0.01);以SCL-90总分为因变量进行多因素回归分析,不成熟防御机制和中考信心两个变量进入回归方程,Y=75.627+29.364(不成熟型)-10.911(中考信心).结论中考生存在较为广泛而明显的心理健康问题,过多动用不成熟心理防御机制是导致心理健康水平下降的主要原因之一,中考信心则有助于缓解症状痛苦水平,促进心理健康水平的提高.
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大学生睡眠质量与人格类型和情绪障碍的关系
睡眠障碍在大学生中较为多见,它严重影响学生的学习、生活和身心健康.本文测评分析621名大学生的睡眠质量、人格类型和情绪障碍,探讨三者间的关系,为提高睡眠质量提供参考.
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新疆某医学院校新生心理健康状况的测评分析
目的 了解新疆某医学院校在校本科新生心理健康状况,为学校有针对性地开展心理健康教育及咨询工作提供依据.方法 采用大学生人格问卷(UPI),对新疆某医学院校2010年入校的2 005名在校本科新生进行心理健康筛查.结果 可能存在不同程度心理问题的新生(即一类和二类学生)检出率为44.63%.新生存在的主要心理问题表现在对新环境的难以适应(25.83%)和情绪情感障碍(19.17%)方面.结论 新生的心理健康状况不容忽视,学校应有针对性地对新生进行心理健康宣教和必要的心理干预,以促进新生身心健康的良性发展.
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哮喘患者的情绪测评分析及治疗对策
支气管哮喘是以慢性气道炎症,气道高反应性为特征的呼吸道疾病,患病率呈逐年上升趋势,成为全球关注的健康问题之一.从传统的生物医学模式向心理社会医学模式转化,从而使人们认识到心理因素和社会因素是决定人体健康的重要因素,焦虑与抑郁不仅可以诱发支气管哮喘,同时支气管哮喘又可使焦虑与抑郁进一步加重,如此反复恶性循环,使病情进一步加重,支气管哮喘防治也将随着医学模式的改变,观念而有所更新,心理治疗越来越受到重视.本文旨在对支气管哮喘患者进行情绪评估,探讨支气管哮喘患者发病与焦虑抑郁心理障碍的关系.进一步探讨其治疗对策.
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149例官能症患者医生用住院病人观察量表的测评分析
目的:学习医生用住院病人观察量表(NOSIE)的使用,同时对影响该量表评定结果的相关因素进行分析,探讨使用NOSIE对急性官能症发作经治疗后缓解(以下简称急性组)、慢性官能症(以下简称慢性组)患者评定结果之间的差异。方法:对149例官能症患者进行NOSIE评定,通过相关分析,探讨年龄、病程、首发年龄、受教育年限、婚姻、家族史对 NOSIE 评定结果的影响,并对急、慢性官能症患者的评定结果进行比较。结果:年龄、病程与病情总估计、总积极因素呈显著负相关,受教育年限与其呈显著正相关;各因子分比较,慢性组患者的社会能力、社会兴趣、个人整洁、抑郁因子分及总积极因素均显著低于急性组患者,前者的激惹、精神病性表现、迟缓、总消极因素、病情总估计显著高于后者,而迟缓因子分和病情总估计两组比较差异无显著性(P>0.05)。结论:NOSIE是一种易于掌握的护理人员测评量表,其影响评定结果的因素也是多方面的;急性组的总积极因素高于慢性组。