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青少年罹患流行性癔症特征比较的Meta分析
目的 分析评估中外青少年罹患流行性癔症(EH)特征的差异.方法 采用文献综述和比较分析的方法收集和整理数据,通过描述性分析和Meta分析的方法评估青少年EH罹患率的流行病学特征,罹患率的计算采用纳入研究各罹患率组合加权方法,采用R软件3.2.0提供的随机效应模型估计青少年EH合并罹患率.结果 54篇文献(N=100 617人)被纳入Meta分析,5 789名青少年罹患EH.54篇研究文献质量评估均为中上等.中国青少年EH总罹患率[15.3％,95％CI (0.115～0.200),P＜0.000 1]比国外[11.8％,95％CI (0.094～0.144),P＜0.000 1]高,中外青少年EH的流行病学特征罹患率范围分别为5.4％～31.8％、5.6％～31.9％;不同特征罹患率比较分析,除了高中、小学、大气污染和春季的青少年EH罹患率低于国外,其他特征的EH罹患率均是中国青少年高于国外青少年.结论 中外青少年罹患EH的流行特征存在差异,青少年EH发生可能与生活方式、教育模式、社会心理和文化因素以及社会人口学背景等因素关联.
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流行性癔症21例调查
目的探讨流行性癔症的发病机制及其影响因素.方法调查了1998年3～4月在本市一所农村初级中学发生的流行性癔症,对患者采取分散隔离,心理治疗及药物治疗等措施.结果21名流行性癔症患者在2个月内得到控制,2个月后随访无1例复发.结论心理素质较差是流行性癔症发病的首要条件,而环境因素则是促成癔症流行的重要诱因.
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个体与群体癔症比较分析
近年来关于癔症特别是集团癔症(亦称流行性癔症)的报道有增多趋势.本文根据笔者所观察的18例个体癔症病例并综合有关文献报道,对个体癔症和集团癔症的症状特点和发病原因作一比较分析.
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流行性癔症18例报告
目的:探讨流行性癔症的特点.方法:分析18例流行性癔症的临床资料.结果:18例病例皆为处于青春发育期的女生,心理暗示性高,周围环境的影响对本病的产生有一定的作用.结论:加强对青春期女生的心理辅导,对流行性癔症应采取早期干预措施.
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儿童流行性癔症4例报道
流行性癔症系指受暗示或自我暗示的影响所引起的精神障碍,于某些场合相继多人出现类似的表现.本院于2003年7月16日收诊本症共4例,现报道如下:
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儿童集体性癔症患者的心理健康状况
癔症的集体性发病,又称流行性癔症,多发生于常在一起生活的群体,如学校、寺院、公共场所,女性多见.流行前存在着对集体具有威胁性的情境.开始一人癔症发作后,周围人目睹发病情况,精神受到感应,由于暗示和自我暗示的作用,相继出现表现形式相似的症状[1,2].为了了解集体癔症出现后个体的心理健康状况进行了本项调查.
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56名儿童癔症集体发病分析
癔症集体发病又称为流行性癔症,是一种儿童情绪障碍性疾病.我院1999年11月收治一起小学生免疫接种疫苗后集体发作性癔症,现报告分析如下.
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云南大理州白族初中生流行性癔症心理健康状况调查
目的：探讨大理州白族初中生流行性癔症人格特征与心理健康状况的关系，为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法2013年云南省大理州某初级中学癔症流行1周后对学生按班级展开症状自评量表和艾森克人格问卷测评。结果女生发病率显著高于男生（5．20％、1．11％），其中男性发病者抑郁、焦虑、敌对、恐怖、总均分、阳性均分等项与未发病人群差异具有显著性（P＜0．05）。女性发病者九项因子及总分、总均分、阳性均分与未发病者差异性显著（P＜0．05）；发病学生艾森克人格问卷的N、E维度分值均高于未发病学生（ F＝4．48、5．38）；N量表与症状自评量表各因子分呈正相关（ r＝0．411、0．503、0．583、0．617、0．596、0．536、0．632、0．385、0．557），P量表与人际敏感、偏执、敌对、抑郁、精神病性等呈正相关（ r＝0．527、0．477、0．491、0．512、0．4682），E量表与人际敏感、抑郁等呈负相关（ r＝0．488、0．467），L量表与焦虑呈负相关（ r＝0．370）。结论白族初中生流行性癔症患者的心理具有神经质和精神质倾向。
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初中生流行性癔症调查
目的：探讨初中生流行性癔症的原因与特点。方法采用流行病调查、卫生学监测、流行性癔症诊断和处理方法，分析34例流行性癔症的临床资料及发病原因。结果本次初中生癔症发病率为6．3％，男女比例为1：4．67；男生发病率为2．45％，女生发病率为9．56％，女生显著高于男生（ P＜0．01）；≥14岁学生发病率高于其他两个年龄段的学生，≥14岁女生发病率显著高于同龄男生（P＜0．01）。癔症患者均为在校发病，发作地点多为教室和操场，发作时周围均有人，临床表现大致相同，急性反复发作，无夜间发作病例。结论流行性癔症的发病与特定的环境、心理暗示和个体认知能力有关，临床表现特殊，应早诊断早干预，特别应加强青春期女生的心理辅导。
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中学生流行性癔症16例调查报告
近年来,国内流行性癔症报告有增多的趋势,2002年10～12月我市某农村中学发生一起流行性癔症,现将有关情况报告如下.
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普服阿苯哒唑诱发小学生流行性癔症的调查分析
目的 探索某小学学生服食阿苯哒唑(Albendazole)驱虫剂引发流行性癔症的流行因素.方法 应用描述性流行病学方法对发生在某小学的流行性腹痛进行分析.结果 某小学学生中,服食驱虫糖88 7人,自诉腹痛、全身不适161例,发生率18.15%.住院62例,住院率6.99%;女生住院率(10.70%)是男生(4.17%)的2.57倍,差别有高度的显著性(χ2=14.31,P＜0.01).10～12y三个年龄组发生43例(占69.35%).特点为症状严重,但无相应阳性体征,发作高峰与学生集中有关,症状出现与暗示相关,心理治疗、安慰疗法有效.结论 该事件是一起由于卫生知识缺乏、教师误导、天气闷热等社会及心理多因素引发的流行性癔症.
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一氧化碳中毒引发的流行性癔症19例临床报道
新疆博乐市某乡维吾尔学校初一的一名男生清早第一个到学校,发现教室内有一堆在燃烧的煤,立即将其运到室外,上午第二节课时该生突然四肢抽动、双目紧闭、失语、气急、呼吸深大、频繁呃逆,无舌咬伤及大小便失禁.老师告诉同学们可能是"一氧化碳中毒",当即又有2例当场发病,当日陆续又有16例发病,其中与首发者症状相同的7例,出现恐惧、头晕、全身无力者17例;腹痛、恶心者1例,共19例发病.经隔离、心理治疗,部分病例镇静治疗后,全部治愈.
