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老年痴呆患者护理管理的思考与对策
目的 探讨分析老年痴呆患者护理管理的思考与对策.方法 选取2016年12月-2017年12月接受治疗的60例老年痴呆患者作为该次研究的观察目标,并对60例患者的临床表现和管理对策进行分析.结果 通过对老年痴呆患者进行护理管理,一方面,缓解了患者恐惧、焦急的负面情绪;另一方面也使患者可以积极配合治疗.结论 对老年痴呆患者进行有效的护理管理,有助于患者病情的恢复.
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博采众长更新观念--新世纪中医理论研究的几点思考
分析了新世纪中医理论研究发展的几个主要问题进行,中医传统理论只有更新其医学哲学指导思想,正视中西医学之间的差异,正确对待中医学理论的优势特色,博采众长,扬长补短,才可能大有作为、重放异彩.
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中医医院院长面对的问题与思考
不论专家型院长还是管理型院长,不在于他们的身份如何,关键在面对制定医院发展战略、学科专科建设、人才培养、精细化绩效管理和分配工作等问题时应有自己的思考和对策.中医医院技术力量、主治疾病范围、经济水平、病源与综合医院有很大不同,因此,医院的管理也有区别.要将既往的管理经验与中医医院的实际情况相结合,采取适宜的管理方式;搞好医院的定位和发展战略规划;统筹兼顾,坚定地走“六位一体”的发展之路;跟踪国内外学术动态,有选择性地占领制高点,抓好学科建设和人才培养;搞好品牌特色专科建设;合理、稳妥地搞好绩效分配工作,终实现中医医院的全面发展.
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医院文化建设的思考与对策
不断深入的医疗卫生体制改革对医务人员的思想观念、服务水平、医疗质量等提出了更高的要求.医院文化建设是现代医院实行科学化、规范化、人性化管理的高度统一,抓好医院文化建设,对于推动医院的建设和发展,具有十分重要的意义.
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精神科护士意外伤害思考与对策
目的 如何规避或减少精神科护理人员的意外伤害.方法 对我院近20年从事精神科的护理人员89人进行问卷调查.结果 工作5年内的护士被伤害率达98%;5-10年者伤害率达78%;15年以上者被伤害率达62%.结论 精神科护士意外伤害率高达98%,提出相应措施,大限度的减少意外伤害.
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基础护理质量管理的思考与对策
为了使基础护理工作的质量进一步提高,改进基础护理工作缺陷和问题,提高基础护理管理效率和质量,确保护理安全,增进患者对护理工作满意度.下文将对如何提高基础护理工作质量进行讨论.
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高校贫困生不良心理问题与对策
高校贫困生作为大学生中的特殊群体，在各大高校普遍存在，正逐渐成为党和政府以及整个社会关注的焦点。他们不仅面临物质上的困难，还普遍存在不同程度的心理问题。这一问题解决的好坏，将直接影响到高校的发展及社会的稳定。
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关于建筑业发生中毒事故的思考与对策
建筑业屡发CO2中毒事故,经分析主要原因在于建设过程各方的主体安全责任不落实;违章作业;从业人员缺乏安全意识和安全作业技能.对策:1.强化安全综合监管,督促落实安全生产责任制.2.认真开展建筑施工安全专项整治工作,举一反三,认真整治.3.加强安全生产许可证的日常动态监管.4.认真做好事故调查处理工作,严肃事故责任追究.
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基于社区中成药规范化使用的思考与对策
目的 对社区卫生服务中心中成药规范化使用情况进行排摸与分析,提出思考意见和相应对策.方法 从3个单位收集中成药处方共计37 544张,对用药规范化进行分析并提出整改意见.结果 不规范用药处方数8 560张,占调查中成药处方的22.80％,涵盖了诊治不符、药物重复、用量用法错误、辩证配伍不当、服药告知不全以及疗程随意不科学等诸多方面.结论 社区中成药规范化使用,应从诊治相符、辨证论治、异病同治、同病异治、以及如何用量用法、用药配伍合理、疗程科学和不良反应监测等方面加强管理.
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医保支付方式改革对医院财务管理的影响及对策
医保支付方式改革用“预付制”代替“后付制”，提高了服务效率，方便了参保患者，但在实施的过程中必然会出现一些新问题、新矛盾，如医院应收账款(包括应收省医疗保险款、应收新农合医疗保险款)不能及时收回、医院与医保信息不对等、医院无法全额回款等，增大了医院财政压力。结合医院实际情况，提出了医保部门和医院应对医保支付方式改革的思考、对策与建议，力求寻找解决办法，探讨如何建立良性循环，让医保支付方式改革真正实现医院与医保双方的双赢，实现医院、医保、患者之间的三方共赢。
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公立医院实施绩效工资制度的思考与对策
在全国事业单位实施绩效工资制度背景下,本文首先分析了公立医院现行工资制度中存在的问题,大锅饭分配模式、绩效考核指标没有量化等导致职工缺乏工作积极性.其次阐述了绩效工资制度的内涵.后提出了实施绩效工资制度的建议,实行绩效工资应结合医院的实际情况,提出具体可行的绩效工资方案,切实起到激励职工的作用.
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突出岗位目标和调整课程体系培养眼视光技术实用型人才
面对新形势下高职眼视光技术教育工作出现的新情况和新问题,对眼视光技术专业建设进行深度思考,旨在为培养眼视光技术实用型人才提供可借鉴的理论依据.
