首页 > 文献资料
-
春节健康送好礼
送给儿童送礼对象:学龄前儿童.礼物推荐:数字魔方、益智玩具.推荐理由:3岁至6岁是儿童的天窗期,是开发智力的佳时期.这个年龄段的孩子总是对玩具有着极大的兴趣,玩具是一种动脑筋、动手的训练,能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力.同时,锻炼手指的灵巧,以手促脑,使孩子在娱乐中变得心灵手巧.
-
开发智力抓住五个阶段
宝宝大脑发育和智力发展一致,3岁前大脑发育快,以后逐渐减慢,5岁前即完成整个人脑发育的80%.所以3岁前是智力发展的关键期.因此,抓住这段时期,帮孩子开发智力就显得尤为重要.0~2个月.此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应.2个月的宝宝俯卧时能抬头,眼睛能跟随物体移动,易被颜色鲜艳的物体吸引.
-
启发式教学法在外科护理教学中的运用
美国心理学家B.F.斯金纳说:"要把我们对学习过程的认识应用于教学,就需要对传统的课堂教学方式进行彻底的修正."传统教学的特征之一,是老师讲授几乎独占了课堂教学时间,阻碍了学生创新思维的发展,导致学生死记硬背和机械训练等弊病.启发式教学旨在充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,启发和引导学生主动去获取和探究知识,从而使学生既掌握知识,又从中发展了能力[1].启发式教学没有固定的模式,只要能调动学员的积极性、主动性,激发学习热情,使其能积极思考、开发智力,融会贯通地掌握知识,均可谓启发式教学.以下是个人的做法和体会.
-
美国推出防痴呆九法
1.在玩乐中活化脑细胞:一些需要动脑思考、判断、布局的游戏(诸如桥牌、围棋、象棋等)对锻炼大脑、开发智力很有益处.
-
大力推广普及科学气功加速全面建设小康社会(三)
3.科学气功是开发智力、提升效率的上佳工具开发潜能,增进智力,提高学习和工作效率,这是习练科学气功必须重视利用,大力开发的功效.
-
高分贝玩具危害孩子健康
儿童都喜欢玩具,一件好的玩具可以起到启迪教育、开发智力、增长见识的作用.但随着新奇玩具的大量出现,噪音大的玩具,对婴幼儿的听力危害也越来越大.瑞典一家科研机构在一份报告中说,尽管目前还不能准确地测出婴儿、幼儿对声音的灵敏度,但有证据表明,孩子们对声音的感应要比成年人灵敏.如果儿童玩具发出很大声响,就可能会给婴儿带来灾难性的后果.
-
解剖标本与病理标本组合摆放的教学效果分析
中等卫生专业学校的解剖实验课程,一般是在讲授理论课程后进行的,传统实验是以各学科单独完成,以验证理论知识为主要目的,学生思维与创新能力不能充分体现.我们尝试通过在学习解剖学内容的基础上,对解剖标本与病理标本进行系统组合,在实验课程中做到相互对照、互相了解,建立能够开发智力,启迪思维,培养专业技能与提高学习兴趣的实验模式[1].
-
大学体育教学必须改革
目前大学体育教学一直延续的是解放以来形成的体系,未发生任何变革,当前各级各类学校对体育越来越重视,怎样使体育课上的更有价值,成为目前研究的首要问题,"终身体育"是今后体育教学改革的目标.
-
新生儿黄疸两种检测方式的准确性对比研究
新生儿黄疸是临床上新生儿时期的一种常见病,往往会并发胆红素脑病,所以需要临床医师早期对脑病的检查确诊,而目前临床上监测新生儿脑发育情况的方法除了临床观察,常用的为新生儿脑电图检测(EEG)和神经行为测定两种方式。其中EEG 是通过放在头皮上的电极描记出脑神经细胞的自发生物电活动,通过 EEG 仪加以放大后记录的脑电波形,反映脑神经细胞的电生理功能。而新生儿行为神经测定则倾向于观察新生儿的行为能力,帮助早期开发智力,从而早期发现轻微脑损伤。所以本文主要探讨对比新生儿脑电图监测与新生儿神经行为测定对新生儿高胆红素血症的早期诊断价值。
-
无处不在又常被忽视的辐射
富裕了,搞收藏.有位收藏爱好者以不菲的价格购得一块大如南瓜的巴西紫晶簇,视若珍宝,把它摆放在儿子房间案头.当孩子坐下来做作业的时候,这个紫水晶正好对准儿子的头部,说是紫水晶有开发智力和增进健康的功能.其实,一般有色水晶大都是接受了地层放射性物质的辐射,紫水晶通常也是有放射性.时间一长,儿子头发掉了不少.他开始莫名其妙,后来经高人点拨,才明白就里.
-
社区儿童智能干预的家庭宣传教育
随着"第一代独生子女"生育高峰到来之际,421家庭的不断增加,3岁前的儿童基本在家庭中生活,由于家长的过分溺爱,束缚了儿童的自主活动能力,造成了儿童的唯我独尊,做事无耐心等一系列的不良心理反应,影响了儿童的身心健康发展.在社区卫生护理工作中,我们根据辖区内不同年龄段儿童的发育特点,为儿童家长提供了几种家庭游戏,使儿童可以在游戏中泛发活力,增强体力,开发智力;同时也增强了社会适应力,使儿童的身体、心理一步步走向成熟.现介绍方法如下:
-
学生临床实习观念的误区分析
临床实习是医学各专业教学计划的重要组成部分,是实现培养目标的后阶段,其目的是培养学生在医疗实践中学会运用医学理论知识和技能,去认识疾病与防治疾病,不断开发智力和提高能力,培养学生具备良好的社会医德、医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想,为毕业后的工作打下坚实的基础.
-
高师人体组织学与解剖学阶段循环式智能教学改革
阶段循环式智能教学法是根据心理学、教育学、生理学、教法学、系统学、信息学等基本原理,在智能教育理论的指导下,运用阶段循环式智能教学法,结合学科性质、教学大纲,以思维训练、开发智力为主线,以培养独立自学能力、创新能力为中心的教学方法.
-
吹箫可养生
人们喜欢箫,除因为箫艺可陶冶人的情操,给人以美的享受外,还因吹箫可以开发智力,使人健康长寿.古今吹箫长寿者,代不乏人,特别是很多武功修炼者,更是爱之如贴身之宝,常以箫为炼气修心的门径,使人听箫声而销魂.这可以从以下四点看出吹箫与养生的关系.
-
医学生临床思维能力的早期开发之管见
临床思维是医生在诊治疾病过程中的思维活动.一个临床医生的医术高明与否,取决于他的理论知识结构、临床实践经验和临床思维能力,而后者在整个临床工作中起着核心或关键作用.诚然,就认识论来说,没有临床实践,就没有临床思维.但是,这并不等于说医生的临床思维能力不能进行"早期"开发,就像幼儿并没有从事具有社会价值的创造性活动而要早期开发智力一样,这里需要回答的问题是:临床思维能力的结构如何?其发展有什么规律?医学生掌握医学知识的思维活动与临床思维活动在内容、形式、过程上有什么联系?在基础医学和临床医学理论教学阶段,能否对临床思维能力进行"早期"开发,使医学生的思维方式、思维习惯早日进入医生"角色"等等.本文就上述问题略陈管见.
-
发展一项特长培养一个爱好
棋牌养生棋牌是棋类和牌类娱乐项目的总称,包括象棋、围棋、跳棋、军棋、桥牌、麻将牌、扑克牌等,是一种游戏,也是一种竞技,即老祖宗所倡导的琴、棋、书、画中的棋,是一种古老的养生方法,有振奋精神、开发智力、增进友谊、联络感情、排解孤独等功效,对防止抑郁、痴呆等身心疾患大有裨益,特别适合老年人养生.
-
刍议教学有效语言
"教学语言"属于一种专门的工作语言,它具有针对性,是在特定的环境中使用的,所以必须受课堂教学规律的制约,受与教学有关因素的支配,不得有随意性.科学地组织、使用教学语言进行教学,是传授知识、激发学生学习兴趣,活跃课堂教学气氛,开发智力和提高素质的过程.那么,教师在教学中怎样组织教学语言呢?这里仅就教学语言的组织问题谈几点粗浅的意见,与同仁商榷.
-
揭秘:“概念蛋”大打健康牌
在儿时的印象中,鸡蛋只分为"土鸡蛋"和"洋鸡蛋".可如今的鸡蛋名堂众多,有机蛋、农家土鸡蛋、初产蛋、保洁蛋、五谷蛋、宝宝蛋……足有二三十种.打出"健康牌"后,这些鸡蛋不再论斤卖,而是论个卖,每枚价格1.5~2.5元,比普通鸡蛋高出三四倍.商家在宣传口号上更大肆渲染:低胆固醇、富含DHA、维生素含量高,更有甚者宣称可开发智力、增进血液循环等.
-
组织学课程教学中的知识传授与智力开发的体会
如何在传授知识中开发智力,这是每一位教师都十分关心的问题.本文对在组织学教学中对学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和实际操作能力的培养等几方面介绍一些经验和体会.
-
早期开发智力的妙招——逗宝宝笑
生命离不开运动,宝宝的发育也和运动息息相关.可宝宝既不同于成人,也不同于年长儿,他们的活动能力很有限,该如何运动呢?让宝宝多笑一笑是个不错的选择.