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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的效果评价
目的 分析应用自省式健康教育对艾滋病高危人群实施危害宣传干预的临床效果.方法 选择在我县疾病预防控制中心进行健康体检的艾滋病高危人群824例,随机分为对照组和观察组,每组412例.采用常规艾滋病防控干预模式对对照组研究对象实施艾滋病危害宣传;采用自省式健康教育对观察组研究对象实施艾滋病危害宣传.对比两组终罹患艾滋病例数、 艾滋病防控计划实施总时间、 对艾滋病防控工作的危害宣传干预模式的满意度及艾滋病相关知识的掌握情况.结果 观察组终罹患艾滋病率明显低于对照组,对艾滋病防控工作的危害宣传干预模式的满意度明显高于对照组,艾滋病防控计划实施总时间明显短于对照组,掌握艾滋病相关知识的人数明显多于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 应用自省式健康教育对艾滋病高危人群实施危害宣传干预,临床效果非常明显,可推广.
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果研究
目的 探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果.方法 对江安县疾控中心2016年1—10月所报告病例中的29例艾滋病患者/感染者展开调查,并以艾滋病传播途径与患者对艾滋病危害宣传的可接受性为基础,针对该县居民展开自省式健康教育,对比开展艾滋病预防授课前后居民对艾滋病的认知情况.结果 29例艾滋病患者/感染者均为性途径传播,艾滋病患者对于正面宣传艾滋病危害的可接受性为96.6%(28/29);565名健康男性在接受了艾滋病预防课程讲解后,均认为课程有效,并全部承诺主动使用安全套,与授课前相比差异有统计学意义(P<0.05).而表示会主动进行性病检查仅有129名,与授课前108名相比差异无统计学意义(P>0.05).结论 针对艾滋病危害宣传采取自省式健康教育模式,可在一定程度上提高公众对艾滋病危害性的充分认识,提升公众的安全防护意识,降低艾滋病的新发报告数,可予以推广开展.
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值
目的 探究艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值.方法 选取2017年2月～2018年2月来我疾控中心咨询艾滋病的艾滋病高危人群200例作为研究对象,将其随机分为两组,各100例,对照组使用常规艾滋病防控干预方法进行艾滋病危害宣传,观察组使用自省式健康教育方法进行艾滋病危害宣传,比较两组在预防控制艾滋病的应用价值.结果 观察组艾滋病认知度、安全套使用率比对照组高,终患上艾滋病的概率比对照组低,两组指标比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 艾滋病危害宣传的自省式健康教育有利于艾滋病的预防控制,值得广泛推广.
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果
目的 研究并分析艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果.方法 对本市疾病预防控制中心于2014年1月1日~12月31日报告的27例艾滋病患者进行调查,以调查结果 为基础,对本市居民实行自省式健康教育.将教育前后数据进行对比.结果27例艾滋病患者中,性传播人数达到96.3%;艾滋病危害宣传可接受性达到100%;586名成人男性接受教育后均承诺在性生活中使用安全套,与接受教育前相比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 艾滋病危害宣传的自省式健康教育能有效提高公众对艾滋病认识,提高公众安全防护意识,具有重要社会意义,效果良好,值得推广.
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自省式健康教育干预模式在艾滋病预防控制中的作用
目的:分析艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果.方法:选取456例2015年2月—2018年8月在祥云县疾病预防控制中心进行健康体检的艾滋病高危人群,将其随机分为对照组和观察组,各228例,给对照组给予常规防控干预模式,观察组给予自省式健康教育干预模式,对两组罹患艾滋病的例数、防控计划的实施时间、干预模式的满意度、对艾滋病相关知识的掌握情况等进行观察.结果:观察组终患艾滋病的人数少于对照组,防控计划的时间少于对照组,干预模式的满意度(96.93％)高于对照组(76.32％),对艾滋病相关知识的掌握的人数多于对照组,上述措施两组均存在显著差异(P<0.05).结论:对艾滋病高危人群进行艾滋病危害宣传的过程中应用自省式健康教育,效果显著,有较高的应用价值.
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值评价
目的:评价艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值.方法:抽取收治的艾滋病患者28例及社区居民100例为研究对象,均采取艾滋病危害宣传的自省式健康教育模式进行干预.对比采取艾滋病危害宣传的自省式健康教育干预前后的临床效果.结果:干预后,居民对艾滋病相关医学知识的掌握评分为(92.33±1.65)分,安全套使用率为95.83％,主动进行性病检查率93.33％,均明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05).结论:艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值显著,可推广应用.
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果研究
目的：探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果。方法（1）总结分析82例传播途径明确的HIV／AIDS患者传播途径；（2）调查2011～2014年龙州县报告的396例HIV／AIDS患者有关艾滋病危害宣传的可接受性；（3）2013年7～9月，对到场听艾滋病防控人员讲课的611名男性健康成人，就其在听课前后思想认识和健康性行为的变化进行调查；（4）2011年1月至2014年12月，以课堂为主的形式，到全县机关、学校、社区、村屯，对干部、学生和群众，就艾滋病预防进行讲课，开展自省式健康教育；（5）加强艾滋病和淋病、梅毒等性传播疾病监测。结果（1）98．78％（81／82）艾滋病患者经性传播感染HIV，其中76．83％（63／82）为嫖娼后感染。（2）77．02％（305／396）艾滋病患者认为总是宣传“握手不传染、共用浴缸不传染”不利于艾滋病预防，78．79％（312／396）认为“查出艾滋病不告诉配偶和家人的政策”不利于艾滋病预防，92．42％（366／396）患者可以接受正面宣传艾滋病的危害。（3）37．15％（227／611）男性成人居民在听艾滋病防控人员讲课前有嫖娼经历，仅62．11％（141／227）在嫖娼时使用安全套；在听课后95．15％（216／227）放弃嫖娼，继续有嫖娼行为11人，均承诺在嫖娼时均使用安全套。（ 4 ） 2012年龙州县新报告艾滋病数量较2011年下降了25．40％（47／185），2013年较2012年下降了31．85％（43／135），2014年较2013年下降了8．42％（8／95）。结论以往一些反歧视宣传和做法对人们在艾滋病危害性方面存在一定程度的误导；分类宣传艾滋病危害的自省式健康教育，有助于群众主动放弃嫖娼行为和增加安全套的使用、对艾滋病传播进行主动预防，从而降低艾滋病新发报告数，有效遏制艾滋病蔓延传播势头。
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用分析
目的 对艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用分析进行探讨.方法 选取我院2016年2月～2017年1月收治的艾滋病患者30例作为本次的研究对象,均使其进行自省性健康教育,并选取该社区的100名居民作为旁观者,并对其接受艾滋病自省性健康教育前后的疾病认知度、安全套使用率、疾病检查率进行对比.结果 100名居民接受艾滋病自省性健康教育后的疾病认知度为100.00％,安全套使用率为92.00％,疾病检查率为35.00％,均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用显著,可提高疾病认知度、安全套使用率及疾病检查率,值得在临床中推广实施.
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的效果评价
目的 评价艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的效果.方法 选择2013年1月～2017年12月本院收治的HIV/AIDS患者41例,患者随机分为两组,对照组患者给予常规健康教育,观察组患者给予自省式健康教育,对比两组患者艾滋病预防控制效果.结果?对照组与观察组患者承诺危险性行为时安全套使用人数分别16人、20人,使用率76.2％、100.0％,观察组患者承诺危险性行为安全套使用率明显更高(P<0.05).结论?在艾滋病预防控制中应用艾滋病危害宣传的自省式健康教育,能够约束艾滋病患者性行为健康意识,实现对艾滋病蔓延的有效抑制.
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艾滋病危害宣传的自省式健康教育应用价值探讨
目的:探讨自省式健康教育在艾滋病危害宣传中应用的价值.方法:自艾滋病高危人群中选取研究对象1000例,均为2016年5月至2017年5月我中心健康体检者.随机分组,就常规艾滋病危害宣传(对照组,n=500)与在危害宣传中开展自省式健康教育(观察组,n=500)效果展开对比.结果:观察组防控计划开展总用时为(6.2±1.4)月,对照组为(9.7±2.2)月,具统计学差异(P<0.05).观察组研究对象宣教满意度、知识知晓率均明显高于对照组,终罹患艾滋病率明显低于对照组,均具统计学差异(P<0.05).结论:针对艾滋病高危人群,在危害宣传中应用自省式健康教育模式,可防范艾滋病的发生,提高宣教水平,缩短宣教时间,意义较为显著.
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探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在 艾滋病预防控制中的应用
目的:探究在艾滋病预防控制中采取自省式健康教育来宣传艾滋病危害的应用效果.方法:选择 2011~2014 年本县疾控中心报告的396例HIV/AIDS病人作为研究对象,以问卷调查的形式对所需要了解的信息进行统计,在此过程中对所有患者进行自省式健康教育,然后统计在健康教育前后艾滋病预防控制的变化情况,分析其应用效果.结果:在听课结束后有95.59%(217/227)的人表示一定放弃嫖娼的行为,对于没有放弃念头的11人均自动承诺在今后如果发生嫖娼行为,一定会做好安全措施.听课之后承诺危险的性行为时安全套的使用率达100%(11/11),与听课前62.56%(142/227)比较,提升了37.44%.同时在大力的监测力度下,每年报告登记的 HIV/AIDS 病人比例在逐年减少.结论:在艾滋病的危害宣传方面,以往的反歧视宣传方式对人们有着一定的误导,分类宣传的自省式健康教育对于让人们主动的放弃嫖娼或者使用安全套具有重要的引导作用,这对艾滋病的传播起到了主动的预防和控制,从而降低了艾滋病人群的增长率,有效的遏制了艾滋病传播蔓延的势头.
