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女儿崇尚"中性"好不好?
当15岁的女儿说"我是双性恋"时,母亲陈女士大吃一惊!继而不胜忧虑.女儿是高一学生,170厘米的个头,不胖不瘦,惯常的打扮是:白衬衣扎深色领带,外套一件黑色短马甲,下穿一条休闲裤,一头男式短发,有时加一顶黑色礼帽.
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父母离异,对孩子的影响几何?
Q涛涛是某重点中学高一学生.一头天生的卷发,高高的鼻梁,长得很帅,很阳光,是女生们特别喜欢的那种长相.他讲话时总爱挥动着手,捋一捋前额特意留下的几根刘海,给人桀骜不驯的感觉.但如果不是与他深谈,很难想象这个看似阳光的少年竟然隐藏着并不明媚的黯淡心情.
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青春期月经不调切莫大意
高一学生小英自从12岁来月经后就一直不规律,时常间隔两三个月才来一次月经,起初认为青春期月经不调属正常现象,无须大惊小怪,但小英四年多这一问题一直没改善,近小英到医院就诊,结果发现她是因为患上了多囊卵巢综合征(简称PCOS)。
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一百万个感谢
萨娜是洛杉矶的一名高一学生。一天晚上她看新闻的时候,了解到美国海外士兵归国后不受欢迎,这导致了士兵们在服役期间情绪非常低落。萨娜非常着急,这可不是件小事。按照学校的要求,萨娜近需要完成一项社区服务,而这则新闻正好让她有了一个不错的想法。
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南昌市高一学生亚健康现状及与个人生活习惯的关系
目的 探讨南昌市高一学生亚健康的流行现状及其个人生活习惯方面的影响因素.方法 采用分层随机整群抽样法抽取南昌市高一学生653名,用自制的亚健康量表评价其亚健康水平.结果 南昌市高一学生的亚健康发生率为85.2%,其生理亚健康、心理亚健康、社会亚健康发生率分别为64.3%、55.9%和74.7%;个人生活习惯中,喜欢活动程度、蔬菜水果食用情况、熬夜习惯是亚健康发生的主要影响因素(P<0.05);女生、非重点班学生、学生干部、节食及锻炼时间短、食蔬菜水果少、熬夜次数多的学生生理亚健康发生率更高(P<0.05);住校学生、非重点班学生的心理亚健康率更高(P<0.05);非学生干部、不喜欢活动、娱乐时间多、蔬菜水果食用少的学生社会亚健康率更高(P<0.05).结论 南昌市高一学生亚健康发生率较高,改变不良的个人生活习惯可有效降低其亚健康发生水平,同时应对女生、住校学生、非干部学生和非重点班学生给予更多的关注.
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一起中学结核病聚集性疫情流行的调查分析
2012年2-6月,江苏省泰兴市疾病预防控制中心通过中国疾病预防控制系统监测,发现江苏省泰兴市某中学陆续新发了5例学生活动性肺结核患者,其中高一学生2例(1例涂阳,1例涂阴);高二学生3例(1例涂阳,2例涂阴).根据《学校结核病防治工作规范(试行)》[1]有关规定,泰兴市疾病预防控制中心及时向卫生、教育行政部门进行了报告,并组织疾病预防控制和医疗人员对该校在校学生进行了结核病流行病学调查.
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高一学生的人格特征比较研究
目的研究高一学生的人格特征.方法采用卡特尔16PF和MHT量表调查高一学生231名.结果(1)高一学生与一般中学生在人格上存在一定的差异,有自己的独特性,其中男生与女生的人格特征存在差异,省会城市地区学生较地州学生人格更为理想,汉族学生的人格特征略优于少数民族学生;(2)心理健康水平较高的高一学生在9个因素上表现出典型的人格特点.结论有针对性地对高一学生进行人格健康教育,纠正高一学生人格发展上的偏差,完善其人格,具有十分重要的意义.
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高一年级学生考试前后焦虑与抑郁情况的变化
个体在面临考试情境时会出现一种复杂的心理现象,主要表现为焦虑和抑郁.我们以高一学生为研究对象,对考试前后的焦虑和抑郁变化规律进行了研究.
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北京市石景山区高中生心理健康状况及其影响因素
高中阶段是青少年身心发展的重要时期,高一学生由于刚经历过升学考试,并面临繁重的学习任务,其心理健康状况与能否适应高中阶段的学习任务密切相关[1].笔者于2006年9月对北京市石景山区两所学校高一学生的心理健康状况及某些可能的影响因素进行了调查.
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高一学生交流恐惧调查分析及其对策
目的 了解高中生交流恐惧的基本情况、影响因素以及采取针对性对策.方法 采用"交流恐惧自陈量表"对江西某审重点中学高一年级622名学生的交流恐惧程度进行调查,结果高一学生中高交流恐惧者占13.5%.不存在性别差异,城市子女比农村子女在交流恐惧方面存在正著差异.结论 高一学生存在一定程度的交流恐惧,应加强教育.
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高一学生的自主性调查研究
本研究采用汉斯*埃森克、格伦*威尔逊编制的“自主性量表”对石家庄部分高一学生进行问卷调查,结果发现,该样本学生的自主性水平呈正态分布;其自主性水平与所在学校类型有关,与性别、父母文化水平、父母职业无关。
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认知行为团体疗法对高一社交焦虑学生干预的初步探索
本文采用认知行为团体疗法对高一社交焦虑学生进行干预实验,以探索降低高一学生社交焦虑的有效方法.1 对象与方法
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吉林市重点高中340名高一学生SCL-90评定结果分析
本文采用SCL 90(Symptom checklist 90)对吉林市某重点高中高一学生进行调查分析,并与全国常模进行比较.现将结果报告如下:
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高一学生心理健康状况调查分析
随着社会的飞速发展和市场经济大潮的冲击,学生们赖以生存的社会、学校、家庭的客观环境正在发生着深刻的变化,使当代中学生心理问题比以往更为突出.对刚刚从初中升入高中、处于青少年向青年过渡时期、身体与心理两方面都产生很大变化的高一学生来说,既是人生路上的新起点,也是一个转折点,更是教育的关键时刻.因此,重视高一新生的心理健康教育,增强其社会适应力,已成为学校教育的一个重要特征,也是学校实施素质教育的目标之一.
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男性网瘾患者心理治疗的经验分享
1 一般资料小武(化名),男,16岁,高一学生,河北人,下有一5岁妹妹.初二开始,小武出现逃课、偷跑去网吧玩游戏的现象,学习成绩因此直线下降,每次下线都要父母反复催促.强行下线后,小武就会出现脾气暴躁,摔砸家里物品,与父母吵架.进入初三后,小武自述:在学校,老师及同学都在议论自己,因此内心觉得很害怕,并坚决不去学校上学.在父母的劝说教育及控制下,能在家自行复习功课并有节制地上网游戏.
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南京市高一学生父亲烟草使用的知信行现况
目的 了解青少年父亲的吸烟知识、态度和行为情况,为从家庭支持的角度对青少年吸烟开展干预活动提供证据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取了南京市城区7所高中的443名高一学生父亲进行自填问卷调查.结果 父亲的吸烟率为76.5%.单因素分析显示,不同受教育程度与职业背景调查对象的吸烟率差异有统计学意义(均P<0.05).被调查者对烟草的常见有害物质(尼古丁、焦油)和相关疾病(肺部疾患、癌症)知晓率较高.规律吸烟者认同吸烟有害健康的比例为96.7%,认为戒烟困难的比例为81.3%;从未吸烟者认同“二手烟”有害健康和认为戒烟困难的比例分别为93.3%和43.7%.结论 高一学生父亲吸烟率较高,父亲是青少年控烟家庭因素干预的重点人群,应根据控烟教育需求情况开展综合性适宜的控烟干预手段.
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环江毛南族自治县2010——2012年高一学生营养状况分析
目的 分析环江毛南族自治县高一学生营养不良现状及动态变化,为中学生营养不良、超重及肥胖干预措施的制定提供依据.方法 采用2010--2012年环江县高一学生体质健康常规体检资料,使用2000年"中国学生7-12岁身高标准体重值"对营养状况资料进行分析.结果 2010--2012年,环江县高一学生营养不良率高为2011年(7.37%),低为2010年(4.87%);超重率高为2010年(1.71%),肥胖率高为2012年(2.19%);男生营养不良率、较低体重率、肥肥胖率均高女生(P<0.01);营养不良率和肥胖率城区高于乡镇(P<0.01).结论 环江县高一学生营养状况总体是营养不良和营养过剩共存,男生营养不良和肥胖应成为防治的重点.
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惊恐发作的心理治疗个案分析
1 临床资料1.1 病例资料 患者,男性,17岁,在校高一学生.由本人和其母亲叙述基本病情.①发病症状:躯体表现为发病时胸闷、气急、心跳剧烈、喘不过气来、大汗淋漓、手脚发麻及站立不稳,心里非常害怕,疑似心脏病,十多分钟后自行缓解,休息一段时间后症状消失,行动自如.每次发病被送到医院后,各项检查正常.②病程:初中二年第2学期发病,自诉在学校的一次公开课上被提问,未能回答上来,被老师严厉批评后,感觉当时头脑一片空白,心跳加剧.1周左右再次发病,发病后自行缓解,在医院检查无异常后被其父母斥责,认为他是逃避上课.2周后再次发病,以后间隔时间越来越短,初三后被迫休学半年,在家自修学习期间,无发病症状出现.升入高中开课后不久,即又开始发病,而且发病间隔越来越频繁.患者自述,不愿和同学过多接触,学习成绩下降,记忆力减退,压力越来越大.
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嘉定区高一学生健康素养水平及其影响因素调查
目的 了解上海市嘉定区高一学生健康素养水平状况,为有关部门制订针对中学生的健康教育措施提供科学依据.方法 采用整群抽样方法,抽取嘉定区4所中学高一年级全体学生进行问卷调查,共调查1 348名学生,其中男性643人,女性705人.结果 本次研究中,中学生总体健康素养水平为33.7%(454/1348).学校等级、父亲文化程度、母亲文化程度、学生自己谈恋爱情况与是否具备健康素养存在统计学意义,而学生的性别、年龄与是否具备健康素养无统计学意义.结论 普通中学学生、家长文化水平低的学生以及有恋爱情况的学生是健康素养干预的重点人群.
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上海市某中学高一不同性别学生睡眠质量与学习成绩的关系探讨
睡眠障碍是高中生中比较突出的健康问题,已经成为影响高中生学习效率和身心健康的一个重要因素,受到社会、家长及老师的广泛关注。资料显示,约17%的高中生存在睡眠质量问题[1]。心理健康状况较差、较少参加文体活动、多梦、食欲较差的高中生睡眠质量相对较差[1]。高一年级与初中阶段相比,知识难度、知识量增加,学生间学业的竞争意识也在增强,由此对他们产生的心理压力陡然增大。本次调查的目的是为了解高一学生睡眠质量及其与学习成绩的关系,为开展学校的健康干预提供依据。