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挫折商
当今的新概念层出不穷,很多修辞游戏都在无声地检阅着人的智性.继智商、情商、财商之后,又有心理学家推出“挫折商”的概念,以逆境下的处事能力,查验人的自控商数,反映出不同人之间的素养及意志.挫折是人生当中不可避免的智力消耗运动.有人面对逆境,心态会显得较为积极,能从容地应对各种困难和冷遇.
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性福素养问与答
在过去的20年里,国人经历了谈性色变到社会开化的过程,为了更好的了解中国人的对于性健康、性知识的认知与了解情况,中国性学会、中华医学会男科学分会在2015年开展了《中国公民性福素养大调查》项目.大调查展现了变化的一幕,谈到性福态度方面,86.44%的大众认可性福是家庭和谐的良药,高品质性福让夫妻双方充满对生活的期待,更让男性伴侣重获健康与自信.
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生活的格调
人生重要、恒久的,是生命的格调,是每天听着高雅的音乐,每天读着优秀的书籍,每天与一些出色的朋友交游,谈吐优雅、情操高尚、品行高洁、胸襟开阔、目光如炬.更可贵的是,这种格调一旦养成,就不会再失去,它就融入了生命中,成为了一种秉性,一种韵味,一种内涵,一种气质.即使你的生命结束了,这种格调,依然会在你的后代身上显现,成为一个家族的素养标签.
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食育,让每个孩子拥有舌尖上的素养——访上海市浦东新区建平实验小学副校长王叶频
“‘食育’一词早源于1898年,日本明治时期的著名军医、药剂师石琢左玄,在其著作中提出了这个概念.当时,还没有人把营养学当做学问,石琢根据‘医食同源’的道理,提出食物和身体健康的关系,并主张‘体育、智育、才育即食育’.”上海建平实验小学副校长王叶频告诉记者,日本早在2005年就颁布了《食育基本法》,但是中国至今对于食育的概念仍然模糊且不重视.建平实验小学近十年来始终致力于食育课程的发展与完善,力求每一位建平学子都能拥有“舌尖”上的素养.
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浅谈新时期医院政工师如何做好宣教工作
医院思想政治工作是医院有条不紊开展工作的"生命线",政工师在工作中做着信访接待和思想政治等工作,其工作效果影响着整个单位的发展.一位工作者只有做好自身工作,才能在无形中会为自己的单位做着重大贡献.本文就针对政工师的工作环境,从自身修养 、工作实效和思想政治工作三方面提出提升策略.
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浅析医院院长应具备的管理素养
由哈尔滨"天价医疗费"事件进一步引发了社会对医院内部管理混乱的关注.面对不断曝光的医疗黑幕,如开搭车药、截留病人药品、药品回扣、红包、虚高且乱的收费,这一切充分反映出医院内部管理不善.而造成这些问题的重要原因之一就是医院院长自身的管理工作缺乏成效.正如管理大师德鲁克说:"让自身成效不高的管理者管好他们的同事与下属,那几乎是不可能的事."因此,本文就卓有成效的医院院长应具备的管理素养展开讨论.
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甘肃省定西市流动人口传染病防治素养状况及影响因素研究
目的 了解甘肃省定西市流动人口传染病防治素养状况及其影响因素,为开展有针对性的健康教育工作提供科学依据.方法 2014年9-10月,采用整群随机抽样方法,抽取甘肃省定西市安定区1000名流动人口,采用课题组设计的《公众传染病防治素养水平测试问卷》进行调查.结果 定西市流动人口传染病防治素养水平为50.6%,其中女性(58.4%)高于男性(43.5%),宾馆酒店的人群(59.0%)高于建筑工地(42.1%),25~ 34岁的高(59.4%),文化程度中大专及以上的高(81.7%),自评身体状况为好的高(55.9%),离婚/丧偶/其他的低(31.8%),差异均有统计学意义(P<0.05).多因素Logistic回归分析显示女性(OR=1.839,95% CI:1.392~2.545),宾馆酒店工作人员(OR=1.754,95%CI:1.204~2.332),已婚(OR=1.712,95%CI:1.090~4.676),较高文化程度(初中OR=1.965,95% CI:1.248~2.728;高中/职高/中专OR=2.849,95% CI:1.673~3.966;大专及以上OR=11.349,95% CI:5.433~19.068),自评身体状况为好(OR=1.520,95%CI:1.028~1.980)的流动人口传染病防治素养水平较高.结论 定西市流动人口传染病防治素养总体不高,应进一步加大健康教育工作力度,针对不同人群特征采取有针对性的干预手段.
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显微数码互动系统在组织学实验教学的应用
《组织学实验》是一门形态学科,是研究人体微细结构及其相关功能的科学,注重组织切片观察(阅片).为此,实验教学成为重要的教学环节,它不仅能帮助学生理解和验证理论知识,而且能培养和提高学生的动手能力、探究意识及科学研究的素养.
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护理人员自身素养在护理中的作用
护七人员与患者建立良好的护患关系:要给患者良好的印象构建和谐关系,对待患者语言文明,把患者当亲人.用专业知识指导患者自我护理:对患者的群体指导;对患者的个体指导;配合医生协同指导;对患者家属探视的指导及关照.我参加护理工作已13年了,10多年来的酸、甜、苦、辣使我逐渐成熟,爱上了护理工作.作为一个优秀的护理人员,我总结应做到以下几个方面.
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对公众中医药素养调查的思考
公众中医药素养问题关系到中医药在公众中的基础,关系到中医药生存.这一问题越来越引起人们的广泛关注.为了解公众的中医药素养和需求状况,我们开展了公众中医药素养及需求情况调查,留下很多启发.
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浅析病房护理管理中的领导素养
病房是医院基本医疗和护理活动单元,思考病房护理管理的内容和特点,探讨病房护理管理的领导素养,分别从德才兼备、协调合作、质效优先、用人育人、创新精神五个方面进行阐述,为护士长自身素质培养提供借鉴,共同提高病房管理水平,满足现阶段医疗卫生服务需求.
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关于医院中层干部应具备基本素养的粗浅认识
医院中层干部是在领导班子和职工之间的桥梁.是领导决策的执行者,也是具体工作的组织者和管理者.在医院管理工作中,中层干部必须明确自己的角色,摆正自己的位置,做到不错位,不缺位,不越位.加强对中层干部的培养与管理,是医院管理中为重要的.合格的中层干部应当具备哪些条件呢?
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医法融合彰显医疗执业法制化
在医师执业群体中,精神科医生是值得关注和尊敬的特殊群体,他们仅占医生总数的0.1%,人力严重不足,却需要面对更为复杂甚至有暴力攻击可能的患者,需要承受医疗之外的社会偏见以及维护患者权益等复杂问题。因此,要求精神科医生不单在医疗人文上有更高素养,还要具备较强的法律意识,其中包括明确执业行为中如何实现法定的注意义务标准。
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扎实蓄力扬帆起航国家卫生计生委青年干部暨公务员初任培训班侧记
8月24日~28日,由国家卫生计生委人事司主办、干部培训中心协办的国家卫生计生委青年干部暨公务员初任培训班在京举办。培训旨在深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,提高青年干部尤其是初任公务员的履职能力和综合素养。
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中学生科学锻炼素养现状调查与分析
目的 了解中学生科学锻炼基本知识、态度、技能与锻炼习惯等科学锻炼素养现况.方法 在吉林省舒兰县、江苏省无锡市、四川省成都市各选择1所普通中学,其中初中2所,高中1所,选中学校每个年级方便选取2个班,选中班级整群参加调研,发放并回收问卷1 360份,合格问卷1 355份.以正确回答80%的题目作为具备素养的界定标准.问卷内容包括科学锻炼知识(12道题)、态度(10道题)、技能(1道题)及运动习惯(3道题).结果 中学生具有科学锻炼素养27.4%(371/1 355),具有科学锻炼知识素养47.5%(644/1 355),具有科学锻炼态度素养49.0%(664/1 355).68.8%(932/1 355)的中学生经常锻炼,但具有锻炼习惯者只有12.5%(169/1 355).结论 中学生科学锻炼素养水平较低,需要通过多种措施提高中学生科学锻炼知识和理念,养成科学锻炼习惯,提高科学锻炼素养.
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6S管理在大型第三方医学检测机构标本接收和分发中心的应用
6S管理是加强企业现场管理的强力工具.各大公司几乎都在推行6S管理,但是失败的例子远远超过成功的例子.失败原因大都是员工没有形成6S素养,整改成果不能长期保持.本文以广州金域医学检验中心的标本接收和分发中心现场管理为例,通过6S管理——整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全的思路进行6S整改,并创新性的采用细分区域、制定标准的方式,使6S改善成果得以长期保持.整改结束后的第一个月标本接收和分发中心即从广州实验诊断部月度6S检查中由以往经常性的倒数第1名一跃成为18个科室的第1名,截至2017年12月已经连续拿到了8个月的第1名,并在持续保持中.人均每小时分拣标本数提升了5.4%.
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练好太极拳的五大素养——太极拳基础训练系列讲座(10)
真正的太极拳,含三为一(混元整体)是其本质属性--是融太极拳架(套路招式)、太极术功(内功心法)、太极思维(太极智慧)为一体的拳学体系.
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十二时辰养生法
曲黎敏副教授具有深厚的国学素养,精通文字学和传统医学,又兼通西方人类学.多年来,她一直致力于中医文化的传播和推广.
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论高等中医院校青年教师必备的素养
高校青年教师是教育工作的重要实行者,是高校教育的未来,学校发展的基础.培养和提高高校青年教师的素养以适应未来高校教育的需求,是关乎教育质量的重要大事.本文旨在探讨如何提高高等中医院校青年教师的素养.
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浅谈中医药信息知识服务人才的培养
中医药信息知识服务是我国为振兴中医药发展事业必不可少的窗口之一,有承上起下的桥梁作用.为了满足各层次中医药信息知识服务的需要,培养中医药信息知识服务人才,是当前服务于中医药信息领域的重要任务.此外,中医药图书馆也应该有全方位人力资源体系的支持.1服务人才的特质与素养符合中医药创新体系的信息服务人才,应具有两方面的本质特征:一是学有专长,术有公认,在中医药信息领域中走在前沿;二是有很强的团队意识和组织能力,能以自身为榜样引领团队,在科技创新和人才培育上有较大建树.其素养通常是具有较高的价值追求、独特的人格魅力、坚韧的拼搏毅力、以及较强的团队凝聚力和社会影响力;具有包括本专业前沿知识的内核层、相关专业综合知识的中间层、人文及科技基础知识的外围层等优化的智能结构学识;具有特别强的承受挫折、经受困难的能力;具有吸引、感召、带领团队的思想品格、创新能力和领军水平.