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情景式健康教育在糖尿病肾病护理工作中的临床应用

张振瑜

摘要: 目的 探究情景式健康教育在糖尿病肾病护理工作中的临床效果.方法 选取2017年6月~2018年3月在本院接受治疗的糖尿病肾病患者82例,依照不同的护理干预方法,将研究的患者分为治疗组、参考组,治疗组有39例患者、参考组有患者43例.参考组实行常规化护理干预,治疗组在其基础上给予情景式健康教育,比较两组患者的健康知识知晓率.结果 治疗组患者的健康知识知晓率为97.4%,参考组为80.4%,治疗组显著高于参考组(P<0.05).结论情景式健康教育在糖尿病肾病护理工作中的临床效果比较明显,能够提升患者对健康知识的认知,增加对疾病的了解,适合在临床上进行推广.

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