语言和认知因素在 ASD 、 ADHD 或 DLD 儿童情绪识别困难中的作用。
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背景: 许多患有神经发育障碍的儿童,如自闭症谱系障碍 (ASD) 、注意缺陷多动障碍 (ADHD) 或发育性语言障碍 (DLD),很难识别和理解情绪。然而,造成这些困难的原因目前还不是很清楚。 目的: 比较神经发育障碍儿童的情绪识别技能以及这些儿童的技能与他们典型发育 (TD) 年龄同龄人的技能。此外,确定潜在因素在预测情绪识别技能中的作用。 方法与步骤: 参与研究的 6-10 岁儿童 (n = 50) 患有 ASD, ADHD 或 DLD 与从面部和/或声音中识别情绪的困难。TD 年龄同伴 (n = 106) 作为对照。使用六个强迫选择任务测试儿童的技能,这些任务包含情感废话单词、有意义的情感句子、 FEFA 2 测试、照片、视频剪辑和必须匹配面部表情和声音音调的任务。探讨表达性词汇、快速序列命名、听觉和视觉工作记忆、心理理论技能作为诊断儿童情绪识别困难的可能解释因素。 结果和结果: ASD 、 ADHD 或 DLD 儿童的语言或认知技能没有显著差异。此外,这些诊断的儿童在识别面部表情和声音的情感语气以及两者的匹配方面只有微小的差异。唯一的显著差异是 ADHD 儿童对照片中面部表情的识别优于 DLD 儿童。诊断的参与者在呈现的除一项情绪识别任务外的所有情绪识别任务中的得分均显著低于对照组。根据线性回归分析,一阶心理理论技能预测了 FEFA 2 测试中面部表情识别相对于典型发展的延迟, 而表达性词汇和工作记忆技能共同预测了匹配任务中情绪识别的延迟。 结论与启示: ASD 、 ADHD 或 DLD 儿童表现出非常相似的情绪识别技能,也被发现这些技能的发展明显延迟。为这些困难找到了一些与语言和认知技能相关的预测因素。关于受损情绪识别和潜在语言和认知技能的信息有助于选择干预程序。没有这些信息,治疗可能不必要地只关注症状。
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INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS
INT J LANG COMM DIS
最新影响因子:2.909 | 期刊ISSN:1368-2822 | CiteScore:N/A |
出版周期: | 是否OA:YES | 出版年份:1998 |
期刊官方网址:http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1460-6984
自引率:4.80% | 研究方向:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY-REHABILITATI |
出版地区:ENGLAND |
SCI期刊coverage:Science Citation Index Expanded(科学引文索引扩展)
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INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS 期刊简介
英文简介:
Aims and Scope The International Journal of Language & Communication Disorders (IJLCD) is the official journal of the Royal College of Speech & Language Therapists. The Journal welcomes submissions on all aspects of speech, language, communication disorders and speech and language therapy. It provides a forum for the exchange of information and discussion of issues of clinical or theoretical relevance in the above areas. The Journal, established in 1966, publishes a range of articles, including research reports, reviews, discussions and clinical fora, as well as editorials or commentaries commissioned by the editors. Research reports from both quantitative and qualitative frameworks are encouraged but must have appropriate and clear methodology and thoroughly analysed and interpreted results. Abstracting and Indexing Information Abstracts on Hygiene & Communicable Diseases (CABI) Academic Search Alumni Edition (EBSCO Publishing) British Education Index (EBSCO Publishing) CAB Abstracts® (CABI) Current Contents: Social & Behavioral Sciences (Clarivate Analytics) ERIC: Educational Resources Information Center (CSC) Global Health (CABI) Health & Medical Collection (ProQuest) Health Research Premium Collection (ProQuest) Hospital Premium Collection (ProQuest) Linguistics Collection (ProQuest) MLA International Bibliography (MLA) ProQuest Central (ProQuest) ProQuest Central K-253 ProQuest Central K-254 Psychology Database (ProQuest) Science Citation Index Expanded (Clarivate Analytics) Social Science Premium Collection (ProQuest) Social Sciences Citation Index (Clarivate Analytics) Web of Science (Clarivate Analytics)
中文简介:(来自Google、百度翻译)
目标和范围 《国际语言与沟通障碍杂志》(IJLCD)是英国皇家语言与语言治疗学院的官方期刊。该杂志欢迎所有方面的发言,语言,沟通障碍和语言和语言治疗提交。它为交流信息和讨论与上述领域临床或理论相关的问题提供了一个论坛。 该杂志成立于1966年,出版一系列文章,包括研究报告、评论、讨论和临床论坛,以及由编辑委托撰写的社论或评论。鼓励定量和定性框架的研究报告,但必须有适当和明确的方法,并彻底分析和解释结果。
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS 期刊中科院评价数据
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AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY (听力学与言语病理学) 4区 LINGUISTICS (语言学) 4区 REHABILITATION (康复医学) |
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