自闭症谱系障碍双语儿童家庭互动中的问题-反应-评价序列。
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背景: 之前的研究已经描述了儿童语言学习环境中问题的普遍存在和效用。然而,对护理人员问题后产生的相互作用序列的实证研究很少。了解这些相互作用可能对自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童尤其重要,他们可能难以参与相互作用。问题-反应-评价序列 (Question-response-evaluation sequences,QRE) 是主要在课堂环境中检查的问题所启动的一种特定类型的交互序列。很少有研究致力于了解照顾者和 ASD 儿童如何在家庭互动的背景下利用这种互动形式。 目的: 我们关注 1 例 5 岁双语 ASD 儿童与其父母之间相互作用中的 QRE 序列。在这些序列中,成人提出已知答案的问题,儿童做出反应,成人评估反应。QRE 序列主要由提问者 (即我们上下文中的父母) 构建,我们检查父母为启动、维护和关闭这些序列所做的交互工作。我们还检查了孩子对这些序列的贡献。 方法与步骤: 我们将会话分析 (conversation analysis,CA) 应用于家庭日常生活的录像,如玩耍、读书和课业。使用 CA 约定完全转录视频,从数据语料库中分离出 55 个 QRE 片段进行进一步分析。 结果和结果: Q 字问题 (i。 e., where,what,why,when,how questions) 是最普遍的问题格式,重复孩子的回答是最普遍的评价形式。我们发现 QRE 序列嵌入在各种超出教学功能的动作轨迹中。这些包括修复先前的话语,扩展协作游戏例程,参与局部连接的标签仪式。 结论和意义: QRE 序列似乎在它们对儿童对相互作用的贡献的约束水平方面取得了平衡, 以及他们为参与和通过互动进步提供的负担。这项研究可以帮助临床医生了解在他们与 ASD 儿童的工作中可以与 QRE 序列进行的相互作用类型。这些发现也可能有助于干预研究人员利用照顾者现有优势来调整他们的互动技巧,以最大限度地提高儿童的参与度。最后,本研究提供了目前文献中代表性不足的人群中照顾者-儿童相互作用的例证。
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INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS
INT J LANG COMM DIS
最新影响因子:2.909 | 期刊ISSN:1368-2822 | CiteScore:N/A |
出版周期: | 是否OA:YES | 出版年份:1998 |
期刊官方网址:http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1460-6984
自引率:4.80% | 研究方向:AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY-REHABILITATI |
出版地区:ENGLAND |
SCI期刊coverage:Science Citation Index Expanded(科学引文索引扩展)
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INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS 期刊简介
英文简介:
Aims and Scope The International Journal of Language & Communication Disorders (IJLCD) is the official journal of the Royal College of Speech & Language Therapists. The Journal welcomes submissions on all aspects of speech, language, communication disorders and speech and language therapy. It provides a forum for the exchange of information and discussion of issues of clinical or theoretical relevance in the above areas. The Journal, established in 1966, publishes a range of articles, including research reports, reviews, discussions and clinical fora, as well as editorials or commentaries commissioned by the editors. Research reports from both quantitative and qualitative frameworks are encouraged but must have appropriate and clear methodology and thoroughly analysed and interpreted results. Abstracting and Indexing Information Abstracts on Hygiene & Communicable Diseases (CABI) Academic Search Alumni Edition (EBSCO Publishing) British Education Index (EBSCO Publishing) CAB Abstracts® (CABI) Current Contents: Social & Behavioral Sciences (Clarivate Analytics) ERIC: Educational Resources Information Center (CSC) Global Health (CABI) Health & Medical Collection (ProQuest) Health Research Premium Collection (ProQuest) Hospital Premium Collection (ProQuest) Linguistics Collection (ProQuest) MLA International Bibliography (MLA) ProQuest Central (ProQuest) ProQuest Central K-253 ProQuest Central K-254 Psychology Database (ProQuest) Science Citation Index Expanded (Clarivate Analytics) Social Science Premium Collection (ProQuest) Social Sciences Citation Index (Clarivate Analytics) Web of Science (Clarivate Analytics)
中文简介:(来自Google、百度翻译)
目标和范围 《国际语言与沟通障碍杂志》(IJLCD)是英国皇家语言与语言治疗学院的官方期刊。该杂志欢迎所有方面的发言,语言,沟通障碍和语言和语言治疗提交。它为交流信息和讨论与上述领域临床或理论相关的问题提供了一个论坛。 该杂志成立于1966年,出版一系列文章,包括研究报告、评论、讨论和临床论坛,以及由编辑委托撰写的社论或评论。鼓励定量和定性框架的研究报告,但必须有适当和明确的方法,并彻底分析和解释结果。
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS 期刊中科院评价数据
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16/25 39/65 |
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