护理学报杂志
Journal of Nursing 호리학보
- 主管单位: 广东省教育厅
- 主办单位: 南方医科大学
- 影响因子: 1.70
- 审稿时间: 1-3个月
- 国际刊号: 1008-9969
- 国内刊号: 44-1631/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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腹腔镜脾切除术病人的护理
腹腔镜脾脏切除具有切口小、符合美容要求、创伤小、疼痛轻、术后恢复快、住院时间短等优点.本文报道8例腹腔镜脾切除术的护理,认为病人经充分术前准备和对术后生命体征、引流管及可能出现的并发症等精密细致的观察和处理以及出院指导是获得手术前后护理成功的关键.
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经桡动脉行冠状动脉介入治疗患者的护理
总结9例患者采用经桡动脉途径进行冠状动脉介入治疗的护理,术前必须做好Allen试验,掌握其穿刺方法;同时做好心理护理及术中密切配合、严密监护;术后配合拔除鞘管,压迫止血方法使用得当;手部末梢循环的观察及时、准确;预防并发症发生.
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骨盆骨折患者行外固定支架固定术的护理
笔者报道15例行外固定支架固定术患者的护理体会,介绍实施术前三观察:观察病情变化、情绪变化、术区皮肤,三指导:指导正确卧位与搬运、个人卫生、平卧位大小便.术后三观察:观察病情变化、针眼渗血情况、外固定架牢固情况,三指导:饮食指导、功能锻炼及出院指导及合理的功能锻炼等护理措施,认为行外固定支架固定术治疗骨盆骨折,病人痛苦小,卧床时间短,护理方便,早期下床活动.
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全髋置换术后下肢深静脉血栓形成的预防护理
对94例(102髋)全髋置换术后患者进行护理总结,认为术后早期密切观察病情,通过力学方法对患者进行周期性充气压力,早期行下肢被动及主动的功能锻炼,对减少下肢深静脉血栓的发生有重要意义.
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微创技术治疗肾上腺皮质腺瘤患者的护理
笔者报道微创技术治疗7例肾上腺皮质腺瘤患者的护理.根据疾病的特点及不同的手术途径,手术前予准确评估,健康教育,观察药物疗效,充分的术前准备.手术后在不同时期有计划地实施护理措施.早期密切观察生命体征变化,防范肾上腺危象、出血、尿漏,后期予康复指导和手术效果观察,监测血压、血钾浓度.护理人员根据患者的个性特点和不同的手术方式,为患者提供高质量的护理是微创技术治疗肾上腺皮质腺瘤患者成功的保证.
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腹水直接回输治疗难治性腹水患者的护理体会
目的探讨血液透析中难治性腹水的治疗方法与护理.方法对1998年6月~2002年3月 25例难治性腹水的病人,在血液透析中进行105例次直接自身腹水回输.结果病人的腹围明显缩小,体质量下降,血浆白蛋白明显升高,取得了满意的治疗护理效果.结论血液透析中自身腹水直接回输法具有治疗成本低,能有效提高血浆白蛋白,感染机会少,操作方便、简 单,安全的优点,是一种治疗难治性腹水的好方法.在腹水回输的护理中,要严格执行无菌操作,准确调节好超滤量,保持出入平衡,预防并发症的发生,是保证腹水回输顺利的关键.
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危重新生儿周围静脉全胃肠外营养的护理
对51例危重新生儿经周围静脉输注"全合一"(AIO)营养液的护理方法进行总结,认为:进行全胃肠外营养(TPN)治疗前认真评估患儿的营养状况、血管等情况以及营养液的质量,输注过程中保证营养液的恒速、通畅并加强生化监测、病情观察以及局部血管的保护、防治并发症等护理工作.
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基层医院群体颅脑交通伤患者的急救护理
笔者总结了1997年6月~2002年8月,31次群体交通颅脑损伤伤员的救护体会.认为抢救时人力的合理安排、急救药品、物品、仪器处于应急状态,护理人员丰富的临床经验、熟练的急救护理技术和快速的反应能力,可大大提高急救病人的抢救成功率.
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三药联合治疗高龄心力衰竭患者的护理
对135例心力衰竭的高龄患者,通过微量输液泵静脉推注硝普钠、多巴胺、多巴酚丁胺,根据血压、心率、心功能等调节输液速度,连续使用7~20 d获得满意疗效.结果显示,护理时密切观察病情变化,加强饮食指导,防止便秘引发心力衰竭,认真做好注射部位的选择,并做好心理护理及皮肤护理对疾病恢复起积极作用.
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椎弓根螺钉内固定术后并发症的护理干预
笔者通过对胸腰段椎弓根螺钉内固定术后常见并发症原因分析,认为过早活动和负重、锻炼方法不当及未用支具保护、长期卧床、全身营养欠佳、骨质疏松是引起并发症的主要原因.动态观察肢体感觉、运动及各种反射,及早发现感觉和运动障碍;针对原因实施护理干预,正确指导功能锻炼、避免过早活动和负重、营养支持疗法及做好出院指导,可减少椎弓根螺钉内固定术后并发症的发生.
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股静脉置管不完全阻塞的原因和对策
对37例患者行股静脉置管后输液速度发生变化进行原因分析,11例患者发生股静脉置管不全性阻塞,原因包括:肝素封管浓度,封管时机和手法不当.提出对策有:有效应用抗凝剂,采取正确的方法封管,对不完全阻塞进行复通等.
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自体单株毛囊显微移植手术的配合及护理
通过对14例患者分别进行了头发、眉毛、阴毛种植手术,取得较好效果.配合与护理要点包括:物品准备;加强术中心理护理,取发后、种植前询问病人是否去卫生间、饮水或适当活动肢体,消除长时间卧床的疲劳;所有分离种植毛囊的器械、物品禁忌化学消毒;分离和移植过程中,头皮及毛囊小体必须保存在低温、湿润的环境内等.
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小儿急性小脑炎的临床特点和护理
通过对15例急性小脑炎患儿护理,认为其临床特点有:(1)多病因;(2)起病急骤;(3)以步态不稳、震颤和眼球异常运动为主要症状,但表现欠典型;(4)辅助检查缺乏特异性;(5)无特效治疗,但转归良好.护理上要密切观察病情,给予关心体贴、耐心鼓励等心理护理,加强肢体活动功能锻炼,指导进食适当的高热量、高蛋白、高维生素饮食,严密观察药物反应.
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腹膜透析救治重症急性胰腺炎患者的护理
笔者通过对4例重症胰腺炎患者应用腹膜透析治疗的护理,认为腹膜透析是行之有效的方法、.认真做好腹膜透析 及各种管道的护理,严密监控生命体征和血糖,做好基础护理和饮食护理,对防治并发症,确保冶疗效果具有重要意义.
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上尿路结石患者的预防指导
笔者通过1023例患者上尿路结石的原因分析,认为尿液浓缩、饮食结构是导致上尿路结石发生的主要因素;重点介绍上尿路结石的预防知识,科学饮水及合理饮食等,减少上尿路结石发病率及复发率;提出上尿路结石需终生多方面预防.
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坏死性淋巴结炎患者的辨证施护
报道了12例坏死性淋巴结炎患者的辨证施护,包括情志调摄,发热的护理及口腔粘膜、皮疹、关节疼痛的护理,介绍了出院指导.12例患者治疗护理均有满意效果.
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162例群体性毒鼠强中毒患者的急救护理体会
笔者报道群体性162例毒鼠强中毒患者急救护理体会:迅速判断病情,并及时采集标本检测;加强急救现场组织管理和各部门间的协调合作,有效组织人员参与抢救;采取催吐、洗胃、促进毒物排泻的方法,静脉滴注大量维生素B6解毒;使用安定注射剂控制惊厥、抽搐及针对并发症采取救治;加强心理护理等措施.经抢救患者全部脱险康复.
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2例肠内引流式胰十二指肠肾联合移植手术患者护理重点
总结了2例肠内引流式胰十二指肠肾联合移植患者手术前后的护理重点,包括:术前心理护理,术后细致观察移植器官功能和排斥反应,严格用药管理,及时观察、护理移植胰血管栓塞、消化道出血、胰瘘、肠瘘和胰周感染等并发症,保证了手术的成功.
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批评法在现代护理管理中的应用
笔者报道批评法在现代护理管理中的应用.在应用过程中做到实事求是、因人而异,考虑批评时所处的时间和空间并掌握轻重缓急.认为批评法是提高工作效率,保证护理质量必不可少的工作方法与手段.有效的批评能帮助护理人员认识和改正错误,促进个体将工作做得更好.
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门诊电脑皮试医嘱处理子系统的应用
笔者介绍门诊电脑皮试医嘱处理子系统的应用.根据医院门诊病人皮试医嘱产生、处理的科学流程,进行与其相对应的电脑系统医嘱流程的编制,并应用在实际中.对皮试医嘱的标准化处理进行了全面质量控制,有效地杜绝差错发生,增强医嘱的法律效应.认为门诊电脑皮试医嘱处理子系统具有较大的推广、应用价值.
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护理人力资源网络管理系统的设计与应用
通过分析护理人力资源要素,搭建基础数据层、业务处理层和决策支持层3个层面的系统构架,运用计算机技术,实现了护理人力资源网络管理.变以往经验管理为科学管理,优化了护理人力资源管理的业务流程,提高了工作效率和管理效率.
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影响新护士长进入角色的因素及对策
着重分析了影响新护士长进入角色的因素有:人际关系的变化,缺乏管理知识与管理艺术.采取的对策有:热爱护理专业,以身作则;提高护理管理水平和专业技能;正确处理好人际关系;护理部加强对新护士长的指导.从而使新护士长顺利地实现向护士长的角色转变和适应.对27名新护士长采取对策前后管理能力、专业技能、与护士关系等满意分进行统计学t检验,P均<0.01,有显著性差异.说明采取相应对策后,对新护士长尽快进入角色起到重要的作用.提高了护理的管理能力,专业技能,改善与护士关系.
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血液透析病人营养需求及有效评估方法
血液透析(Hemodialysis,HD)患者营养不良是影响患者生活质量,增加并发症及病死率的重要因素.HD患者主要 是蛋白质-热能营养不良,其需求主要是蛋白质和热能的摄入,此外,维生素、宏量元素和微量元素的补充也非常重要.目前,使用的各种HD患者营养不良评估方法包括:人体学测量、生化检测、非侵入性检查、主观综合评定(SGAN)和改良SGAN,这些评估方法各有优缺点.探索更敏感、更特异的评估方法以及在国内探索适合我国情况的评估方法是当前的研究热点.
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家属行为对宫外孕患者术前心理的影响及对策
通过对93例宫外孕急诊患者及家属的心理护理,总结认为:宫外孕手术前患者家属的行为对患者术前的心理有着直接的影响,家属对患者无微不至的关怀和安慰是医护人员无可代替的.提出术前对患者实施良好的心理护理和加强与患者家属的沟通,争取家属和社会的支持,对帮助患者正视现实,缓和紧张恐惧的心理,顺应医护计划,保证手术的顺利完成起到积极的作用,也有助于患者转危为安.
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坠楼自杀致骨折病人的心理护理
责任护士运用护理程序对17例坠楼自杀致骨折的病人进行心理护理,通过对病人的心理进行评估,制定心理护理目标,并实施心理护理方法,让家属、亲友、单位等社会支持因素积极参与到对患者的心理护理措施中,诱导病人渲泄情感,帮助病人树立信心,使88%坠楼自杀致骨折病人度过心理创伤期并重塑健康人格.
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输血患者的心理分析及护理
对150例输血患者进行心理特征分析,认为患者存在恐惧、紧张心理,怀疑对抗心理和依赖心理,实施针对性心理护理,如创造合适的输血环境,加强宣教,针对不同心理施护等.结果患者的恐惧、紧张等不良心理有明显改善,顺利完成输血治疗.
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大棉垫在关节镜术后的应用
关节镜检查及治疗是指在手术室内使用内窥镜深入关节腔内进行诊断检查和某些治疗操作的一种比较安全实用的新技术.临床早应用于膝关节.
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临床滴眼液存在的问题及对策
滴眼液是眼科疾病常使用的一种治疗方法,是眼科护士使用多的一项操作技能.笔者在临床护理中,对常见的滴眼液中存在的问题做出了相应的改进,收到了良好的效果.
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再看预防SARS院内感染的关键
我院是广州市早收治SARS的4家医院之一,2003年1月30日~5月28日,共收治SARS患者105例,其中接受呼吸机治疗6例;死亡5例,康复出院100例.在此期间,无护理人员感染SARS.
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简易注射凳的制作与作用
坐位是门诊病人在接受肌内注射时的一种常用体位,传统的方法是让患者在普通的坐凳上接受治疗,一旦发生晕针、药物过敏时,患者容易摔倒.为了保证病人安全,笔者自行设计了简易注射凳.两年来,经上万例患者应用,普遍认为该注射凳在使用中能让患者感到舒适,方便操作者,保证医疗安全.
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巧用一次性针头帽代替玻璃接管吸痰
临床上常采用玻璃接管来连接吸痰器橡胶管和鼻导管进行吸痰,在此玻璃接管起连接作用,而且利于观察痰液的量、性质和颜色等.
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介绍一种无痛撕脱留置针贴膜法
浅静脉留置针在临床上已广泛应用,它具有减少血管损伤,减轻患者痛苦,提高工作效率等优点,护理同行就留置针的穿刺方法,封管问题,贴膜更换时间等方面,进行了大量的探讨与研究,但对留置针贴膜(美敷透明敷贴6 cm×7 cm)的撕脱方法研究甚少.
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医用充气瓶在加压输液中的应用
临床上在急救和一些特殊治疗时,常常需要加压输液或快速补液.以往是向输液瓶内采用大针筒直接注气加压,但压力不能恒定和持续,重复操作又很麻烦.不能适应临床治疗的需要.为达到快速扩容和快速滴注药物的目的,我科使用长春范氏医疗器械有限公司生产的医用充气瓶的高压氧对输液加压,圆满地解决了上述问题.经临床应用,效果较好.
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特殊体位气管插管的配合
特殊体位气管插管是根据疾病本身或术中特殊情况的需要,进行俯卧位、侧卧位和坐位的气管插管.由于病人体位特殊,病情变化快,操作技术要求高,时间紧迫,因此在插管的过程中护士的配合就显得十分重要.现将配合方法介绍如下.
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1例破伤风抗毒素脱敏治疗致过敏性休克报道
外伤、蛇咬伤、烧伤等患者,为预防破伤风发生,常用破伤风抗毒素(TAT)1500U肌内注射,TAT是马(或牛)血清制品,具有抗原性,可导致过敏反应.现报道1例患者TAT脱敏治疗致过敏性休克的情况如下.
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临床护理带教人员语言交流能力的培养
语言是交流的重要工具,语言交流有口头语言和书面语言等不同形式.在临床护理带教中,语言是师生沟通、完成教学任务的主要手段;从护士职业角度考虑,护士语言交流技巧的运用,是文明礼貌的需要,涉及到人际关系的好坏,并可直接影响病人的身心健康[1].为了提高临床教学质量,我院护理部于2000年建立了一支临床护理带教队伍,并注重加强其语言修养和训练,取得较好效果,现报道如下.
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低年级本科护生早期临床实践的调查分析
目的了解低年级本科护生早期临床实践的教学效果,探索早期临床实践的教学方法.方法采用问卷调查法,从专业思想、学习动机和教学方法三个方面对我院83名一年级本科护生进行调查.结果早期临床实践,有91.57%的同学认为专业思想得到了巩固,98.79%的同学认为帮助她们建立了正确的护理理念,分别有97.59%和93.98%的学生认为早期临床实践激发了她们的学习动机、调动了她们的学习潜能,综合能力也有明显的增强.结论早期临床实践对低年级本科护生在专业思想、学习动机、综合能力等方面有积极的影响,但还需要加强教学方法的改革和临床教师的培养.
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自制混合酊剂减轻病人静脉穿刺疼痛观察
目的探讨减轻或消除静脉穿刺疼痛的方法.方法将184例门诊输液病人按治疗的先后顺序随机分为混合酊剂组和利多卡因组各92例.混合酊剂组,每例于输液第1天应用皮肤常规消毒法穿刺.第2天在皮肤常规消毒前用无菌干棉签蘸混合酊剂由内向外呈螺旋式涂擦穿刺处皮肤,直径≥5 cm,待干后再行皮肤常规消毒后穿刺;利多卡因组每例于输液第1天也用皮肤常规消毒法,第2天在皮肤常规消毒前用2%利多卡因涂擦穿刺处皮肤,涂擦方法、面积同混合酊剂组.两组止痛效果比较进行统计学处理(χ2检验).结果混合酊剂组止痛效果与利多卡因组比较,有统计学意义(P<0.001).结论混合酊剂用于减轻静脉穿刺止痛效果好.
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体检过程中健康教育的人文关怀
在体检过程中开展健康教育须充分体现人文精神的内涵,包括充分尊重受检者人格和意愿,根据受检者需要列出教育计划营造建库教育的人文氛围,使受检者获得身心健康,进一步加强参与预防的意识和行为.
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对产妇母乳喂养的指导
目的探索健康教育对母乳喂养的影响.方法采用产前、产后健康教育以及指导自我护理,出院前帮助产妇完 成接受→认知→参与→自觉行为过程,并调查实施前后纯母乳喂养率,母亲患病情况,新生儿生理性体质量丢失情况.结果提高了纯母乳喂养率,减少了母亲患病情况,新生儿生理性体质量丢失减少.结论健康教育对成功实施母乳喂养有十分重要的作用.
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临床设立专职健康教育护士的效果观察
目的探讨临床设置健康教育护士的作用与效果.方法健康教育组实施健康教育护士负责制的整体护理,兼职健康教育组实施责任护士负责制的整体护理,210例普通外科住院病人按入院日期单双号随机分组法被分配至健康教育组和兼职健康教育组,分别由健康教育护士和责任护士按我院制定的模式内容对患者实施健康教育,并以病人对知识和技能的掌握程度、病人的参与意识、病人的满意度三方面进行评价.结果两组的3项观察指标结果经比较,均有统计学意义(P<001).结论临床设置健康教育护士能较大提高健康教育效果,值得推广.
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创伤失血性休克早期液体复苏的研究进展
70年代中期我国对创伤已有了较为系统的研究.当前创伤失血性休克救治的研究仍然是热点之一.
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肺移植患者的护理
肺移植已被公认为终末期肺疾患的唯一治疗方法.随着供肺保存质量的提高,外科技术的改进,排斥问题的解决,肺移植技术得到了较大发展,临床应用显著增加,提高了众多终末期肺疾病患者的生活质量,延长了患者的寿命.
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社区保健病人健康教育效果评价
目的提高社区保健效果.方法采取集中或个体健康教育形式进行社区护理.结果不同文化程度社区病人健康教育前后焦虑情绪经行乘列卡方检验,有显著性差异,P<001;说明社区保健病人经健康教育后大学文化程度者焦虑情绪改善较好.饮食不良行为分别经χ2检验,有显著性差异,P<0.01,说明健康教育后社区保健病人饮食不良行为明显改善.自我保健能力分别经χ2检验,有显著性差异,P<0.01,健康教育后社区保健病人自我保健能力明显提高.结论对社区保健病人做好健康教烫育,能减轻病人的焦虑情绪,改善病人饮食不良行为,提高病人自我保健能力.
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头孢哌酮钠促溶方法对比研究
目的探讨头孢哌酮钠的促溶方法.方法采用36支(1g/支)注射用头孢哌酮钠进行试验,将每支分为三等分后分别纳入加温促溶组、机械振荡组、碳酸氢钠促溶组进行溶解试验,比较各组溶解情况.结果从溶解速度来看,机械振荡组快,碳酸氢钠促溶组其次,加温促溶组慢,其中仅碳酸氢钠促溶组未出现再凝.结论碳酸氢钠促溶是可行的方法.
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经皮冠状动脉成形术后卧位调整对患者舒适度影响的研究
目的改善经皮冠状动脉成形术后患者卧位舒适度.方法采用抽签随机分为两组,采取空白对照法,常规护理组60例病人按常规进行护理,伤口用弹性绷带压迫18 h,期间保持平卧位.观察组60例病人采用护理干预,弹性绷带压迫2 h后病人的卧位变动.运用自行设计的舒适程度评估表对两组病人进行评估.结果观察组穿刺点出血、血肿与常规护理组相比无显著性差异(P>005);干预组病人烦躁,排尿困难,腰酸背痛,失眠等不适情况与常规护理组相比明显减轻,有显著性差异P=0.000.护理干预组与常规护理组舒适程度比较有显著性差异,经Wilcoxon秩和检验P=0.000,护理干预组病人舒适度优于常规护理组病人.结论经皮冠状动脉成形术后的病人拔鞘管2 h后,伤口在包扎弹性绷带下,可根据病人的需要给予适当调节卧位,提高病人的舒适度,减少并发症.
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尿路结石患者掌握饮食预防知识的调查分析
目的了解尿路结石患者饮食预防知识的掌握情况.方法对200例尿石症患者进行饮食与尿石症关系认知情况、饮食习惯调查.结果收回有效问卷180分.患者对饮食与尿石症形成与复发的关系有初步的认识;患者对饮食中各种具体成分对尿石症形成与复发的关系知识缺乏.结论强调饮食预防的重要性,消除患者不良的饮食习惯:饮食教育应具有针对性及长期性,才能促进尿路结石患者掌握饮食预防知识.
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静脉输液患者滴速的调查分析
目的了解静脉输液患者的滴速.方法对841例静脉输液患者的滴速进行现场调查,以输液卡上的滴速为标准,计算时间为1 min,超过5gtt/min为过快,少于5gtt/mi为过慢.结果95.83%的患者滴速正常,333%过快,0.83%过慢,存在发生急性肺水肿的危险.结论静脉输液患者的管理仍有待加强,各医院要重视对静脉输液患者的滴速管理,防止发生严重的输液并发症.
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急诊科患者健康教育需求的调查分析
目的探讨急诊科患者对健康教育知识的需求.方法对156例急诊科患者进行了问卷调查,由急诊科护士在患者就诊期间根据调查内容进行询问,内容包括患者对就诊知识的需求及自我保健知识需求等8项.结果急诊患者对健康教育知识的内容迫切需求有:就诊顺序及方法为96.2%,合理用药知识为96.2%.结论根据急诊患者的需求,制定适合急诊科患者的健康教育方法,实施有效的教育内容,达到健康教育的目的.
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婴幼儿家长健康教育需求调查分析
目的了解婴幼儿家长的健康教育需求,使儿保工作更上一层楼.方法采用无记名选择型的问卷进行调查,内容包括婴幼儿家长对儿保健康知识需求;喜欢接受的健康教育方式.再经统计学分析.结果1岁以下婴儿的家长健康教育需求依次是婴儿喂养知识,占77.92%;预防保健知识,占75.32%;早期教育的方法与内容,占68.83%.1~3岁幼儿家长需求顺序是小儿营养知识,占74.41%;常见病的特点与防治,占69.76%;早期教育的方法与内容,占65.12%.同时本组资料显示,不同年龄组的家长在常见病的一般特征与防治,小儿体格发育特点,小儿营养知识,小儿喂养知识,预防保健知识,特需检查注意事项等健康教育内容,分别经χ2检验有显著性差异(P<0.05).说明不同年龄组婴幼儿家长对健康教育需求不同.婴幼儿家长在就诊过程的教育、健康处方、育儿学校学习、现场指导分别经χ2检验有显著性差异,P<0.01或P<0.05.不同年龄组健康教育方式需求不同.结论明确不同阶段的健康教育内容;选用适宜的教育方式;关注健康教育动态变化,提升服务质量与层次.
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舰船环球航行卫勤保障中护士职能扩展需求调查
目的了解环球航行卫勤保障中护士职能扩展需求及相关对策.方法借舰船环球航行,自行设计了环球航行卫勤保障中全职护士职责履行时间及人次调查表进行实地调查统计.结果护理操作在环球航行履行工作内容量在所占人次百分比57.12%,用时所占比率为41.64%.非护士职能如机械维护、特诊配合及其他工作用时约占护士卫勤保障职责任务的25%.结论"全职护士"是执行环球航行等特殊任务的要求和必需.岗前培训、人员专业素质等是保证任务完成的重要因素.
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1例完全性大血管错位根治术新生儿的护理
完全性大血管错位是指主动脉、肺动脉互换,上下腔静脉、肺静脉、左右心房正常,这样回流到右心室的血液通过主动脉进人体循环,而肺静脉血经左心后又通过肺动脉回流到肺血管,形成了两个平行的循环系统,导致机体氧供极差的一种复杂先天性心脏病,如果不接受手术治疗,90%的患儿在出生1年内死亡[1].
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护理应用解剖学学科建设的研究进展与思考
在过去的10年中,我国医学院校护理专业的解剖学教学在<系统解剖学>课程设置的基础上,逐步建立和完善了护理应用解剖学学科,这一新的学科从课程建设和教材建设着手,使护理专业的解剖学教学效果有了明显提高.对护理学科的发展起到了充实和完善作用.但尚存在一些需要思考的问题.
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实用新型便携式体温计收发器的制作与应用
测量体温是临床护理基本技术操作之一.目前80%以上医院病区内使用水银体温计[1].它具有测量准确、消毒方便、经济等优点,但存在的不足之处是:稍有不慎,可致玻璃破碎,水银流出.因此,如何安全存放与收发体温计一直是临床护理人员迫切需要解决的问题.本实用新型体温计收发器目的意在解决问题,使工作高效、有序、安全(该便携体温计收发器获2001年实用新型专利,专利号:ZL01209020.4).