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15例妊娠期高血压疾病并发心衰的护理
目的:探讨妊娠期高血压疾病并发心衰的有效护理方法.方法:对我院产科2001年1月～2007年12月收治的15例妊娠期高血压疾病并发心衰患者的临床资料进行回顾性分析.结果:15例患者有3例并发产后出血.15例新生儿中早产儿11例,足月产4例.新生儿窒息5例.出院时母婴恢复良好,痊愈出院.结论:妊娠期高血压疾病并发心衰应早期诊断,治疗原则为在扩血管的基础上强心、利尿,慎用硫酸镁,必要时予镇静剂,及时终止妊娠,降低并发症.终止妊娠是治疗关键,终止妊娠的方式以剖宫产为宜.
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32例川崎病患儿的护理
川崎病(Kawasaki disease,KD)又称皮肤黏膜淋巴结综合征,系1967年日本学者Tomsaku Kawasaki首先报道,是一种好发于5岁以下儿童、病因未明的血管炎综合征,其临床特点为急性发热、皮肤黏膜病损和淋巴结肿大.潜在危险因素是冠状动脉病损致狭窄、栓塞,动脉瘤形成,致死的主要原因是心肌梗死.
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钬激光治疗输尿管结石的护理
目的:探讨钬激光治疗输尿管结石的护理.方法:总结108例钬激光治疗输尿管结石患者的临床资料及在治疗过程中所采用的护理措施.结果:105例一次碎石成功,3例发生穿孔,改为开放性手术, 一次碎石成功率为97.22%,平均住院日3 d.结论:针对患者的特点,术前加强心理护理,术后严密观察引流情况及并发症的发生是手术成功的关键.
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58例双胎妊娠临床分析与护理对策
目的:对双胎妊娠进行临床分析,针对母婴主要并发症采取相应的护理对策,提高新生儿的存活率.方法:对2004年1月～2008年12月住院分娩的58例双胎进行分析,与同期住院分娩的60例单胎妊娠产妇与新生儿进行各项参数比较,并作相关分析.结果:双胎妊娠期主要并发症有妊娠期高血压、贫血等,分娩期主要并发症有胎膜早破、早产及产后出血等.双胎组早产儿、低体重儿出生率及围生儿死亡率高于单胎组.结论:双胎妊娠母婴并发症较单胎妊娠多,及时发现并积极治疗,对可能出现的母婴并发症给予针对性的预防和护理,能减少并发症的发生,提高早产儿的存活率.
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肝癌化疗栓塞术后出血的预防及护理
随着我国肝癌发病率的逐年增高,原发性肝癌已成为常见恶性肿瘤,其病死率居恶性肿瘤的第二位.经导管动脉化疗栓塞术(TACE)是临床治疗除手术切除外好治疗方式之一,但术后股动脉穿刺部位发生的出血、血肿也逐渐成为介入医务人员关注的重点[1],因此,采取相应的预防与护理对策,以减少动脉穿刺后出血及血肿的形成极为重要.
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36例中暑患者的救治护理体会
中暑是人体在高温和热辐射的长时间作用下,体温调节出现障碍,突然发生高热、皮肤干燥、无汗及意识丧失或惊厥等临床表现的一种急性疾病.中暑患者由于体内热量无法散发出去,体温升高,脱水,循环障碍,水电解质平衡失调,可导致多器官功能损伤甚至衰竭,导致死亡或残疾.
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护理程序在急性心肌梗死中的应用
为了适应医学模式的转变,对上海市安图医院冠心病监护室2008年7～12月收治的40例急性心肌梗死患者对其生理、心理、社会需求方面进行全面评估,应用护理程序进行评估、诊断、计划、实施及评价.结果患者情绪稳定,积极配合治疗,减少了并发症的发生,降低了死亡率.
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腹腔镜联合胆道镜治疗胆总管结石的护理
目的:探讨腹腔镜联合胆道镜治疗胆总管结石的护理.方法:回顾分析72例胆囊结石合并胆总管结石患者行腹腔镜联合胆道镜治疗胆总管结石的临床资料,总结手术前后的生理、心理特点,术后的相关观察及护理.结果:20例未放置T导管,其中有10例腹腔引流良好,52例放置T导管,均未发生胆汁漏.所有患者均无并发症发生,术后恢复良好.结论:加强手术前的心理护理及术后相关并发症的观察及护理,对提高疗效有重要的作用.
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跟骨骨折患者术后疼痛的护理
目的:探讨跟骨骨折患者术后疼痛的护理方法.方法:通过对100例跟骨骨折患者术后疼痛护理的回顾,总结护理方法.结果:通过分析原因、常规护理、心理护理、药物应用、镇痛泵的应用等方法对患者进行护理,患者的疼痛均得到了不同程度的缓解和控制,促进了患者的康复.结论:疼痛的护理是跟骨骨折患者康复的一项重要护理措施.
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降低乳腺癌术后皮下积液及皮瓣坏死的护理体会
目的:探讨降低乳腺癌术后皮下积液及皮瓣坏死的护理体会.方法:对256例乳腺癌患者术后采取引流、胸带包扎、负压吸引、半坐卧位等护理措施.结果:256例中发生皮下积液13例,皮下积液伴皮瓣坏死2例.结论:降低乳腺癌术后皮下积液及皮瓣坏死的护理关键是于腋窝及肋弓近胸骨旁处置双管引流,防止引流过程中引流管受压、弯折,保持引流管负压引流,适时拔管,半坐卧位,适度的胸带加压包扎.
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老年痴呆患者认知功能障碍的临床特点及康复护理
老年痴呆是一种获得性进行性认知功能障碍综合征,临床上包括阿尔茨海默病(Alzheimer disease,AD) 和血管性痴呆(Vascular dementia,VD) 等类型.近年来,随着人们生活水平的提高,人口老龄化与疾病谱的改变,以及种种不良生活习惯,使老年痴呆的发病率呈明显上升趋势[1].目前对痴呆患者尚缺乏特异治疗手段,而康复护理对延缓疾病进程、提高患者的生活能力有重要意义.笔者就老年痴呆患者认知功能障碍的临床特点,给予针对性的康复训练和精心护理, 生活质量得到了明显改善,现报道如下.
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放射性口咽黏膜反应的护理体会
目的:探讨鼻咽癌放射治疗致口咽黏膜反应的护理方法.方法:对放射治疗过程中出现口咽黏膜反应的65例患者采用心理护理、饮食护理、口腔护理等.结果:全部患者均能顺利完成放疗计划,患者的放射反应明显减轻.结论:精心护理是保证患者顺利完成放疗计划的主要措施.
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硬通道血肿清除术治疗重型脑出血的护理体会
脑出血是指非外伤性脑实质内出血,发病率为60～80/10万口/年,在我国占所有脑卒中的30%左右,急性期病死率约为30%～40%,内科保守治疗死亡率为25%～80.2%[1].硬通道置入术采用北京万福特公司生产的YL-1型一次性颅穿针,根据头皮到达血肿中心的距离选择粉碎针的长度,将针蕊尾端牢固安装于枪式电钻上,针钻一体,在电钻驱动下经头皮钻透颅骨.
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可调压式分流管治疗儿童脑积水的围手术期护理
目的:探讨Codman-Hakim可调压式分流管(CHPV)用于儿童脑积水治疗的护理.方法:总结30例CHPV植入治疗儿童脑积水患儿的围手术期护理,包括手术前充分准备,术后密切观察患儿意识、瞳孔及生命体征变化,保持分流管通畅,根据CT复查结果和患儿症状调整调压阀开放压力(OP),做好切口护理、并发症的观察及护理.结果:脑积水症状改善27例(90%),无显著变化3例(10%).术后硬膜下血肿1例,硬膜外血肿1例,分流管腹腔端梗阻1例,上调OP值3例,下调OP值8例.结论:认真细致的观察护理,可提高脑积水患儿脑室腹腔分流手术的成功率.
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老年痴呆病人精神行为症状药物治疗的安全护理
老年痴呆是一种原因不明的慢性进行性疾病,分为原发性和继发性两类.原发性病因尚不明确,继发性可与脑血管疾病、中毒、帕金森病、脑外伤后遗症等有关,其中与脑血管的关系为密切,常发生于60岁以上的老人.如精神行为症状使病人很痛苦或伴随激越、冲动攻击行为,使病人或他人处于危险之中,则有使用精神科药物治疗的适应证.
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门诊经桡动脉行冠状动脉造影的护理
目的:探讨门诊经桡动脉行冠状动脉造影术的护理经验.方法:总结150例门诊经桡动脉行冠状动脉造影患者,通过术前评估,术中病情观察、应急处理,术后指导、健康教育等进行护理干预,评估效果.结果:由于护士正确的健康教育和精心的术前、术中、术后护理,患者均无严重并发症发生,减少了患者因冠状动脉造影而住院的费用,提高了患者的满意度,缓解了患者的紧张状况.结论:开展门诊经桡动脉行冠状动脉造影是可行的治疗方法,可作为借鉴推广.
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医院信息管理系统在护理管理中的应用体会
医院信息管理系统在护理管理中应用可以提高工作效率,减少差错发生;增强管理透明度,改善护患关系;加强病区用药管理;提高护理质量;方便护理管理,实现科室考核从模糊到量化的转变等方面的优点,但同时也存在一定的难点和不足.笔者根据自身在工作中的操作实践,简述了使用该系统的经验,同时提出了一些体会和建议.
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提高护理文件书写质量防范医疗纠纷
护理文件是病历的重要组成部分,是护士根据医嘱和病情对病人住院期间护理过程的客观记录[1],医疗事故处理条例明确了护理记录是病历的重要组成部分,是病人可以复印或复制的内容之一,这就意味着护理文件中的每个字、每个符号都代表了一份法律责任,每句话都可能作为法律依据[2,3].但在日常的护理文件书写中仍存在一些缺陷,稍有疏漏便会酿成无法挽回的损失.现总结如下.
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临床护理工作人员职业危害及防护的研究
目的:探讨临床护理工作人员职业危害的防护方法,降低职业感染的危险因素.方法:加强宣教,对护理人员进行健康教育,配备防护用品,加强医疗废物的管理,医院感染管理科和护理部加强监管,执行标准化、制度化、科学化及普遍干预的管理体系.结果:通过采取措施,降低了护理工作人员感染的危险因素.结论:应针对引起临床护理人员职业危害的因素,给予正确及时的防护措施,才能保护护理人员免受感染.
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移动式紫外线灯日常消毒存在问题及改进措施
目的:提高紫外线灯辐照强度监测的准确性,保证紫外线灯的消毒效果.方法:用紫外线强度监测指示卡,对全院40部移动式紫外线车80支紫外线灯管进行辐照强度监测和消毒记录检查.结果:出现6支紫外线灯管不合格,其原因与监测方法不严谨、对紫外线消毒强度理解不正确有关.结论:加强紫外线日常消毒管理,规范紫外线辐照强度监测,才能确保紫外线的消毒效果.
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PICC置管在肿瘤患儿化疗中的应用
化疗作为恶性肿瘤四大治疗手段之一已经广泛应用于临床.由于多数化疗药物的使用途径为静脉给药,因此建立一条好的可重复使用的静脉通道,不仅可以减少病人多次静脉穿刺的痛苦,更重要的是可以避免化疗药物对外周静脉的破坏和对局部组织的刺激,从而保证化疗全过程的顺利进行[1].
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早期半卧位对肝脏手术康复影响的探讨
目的:探讨早期半卧位对全麻肝脏术后康复的影响.方法:随机将60例全麻肝脏手术患者分为两组,实验组30例,对照组30例.术后早期分别采取半卧位和平卧位,对术后各项康复指标进行监测和对照.结果:早期半卧位对全麻肝脏手术后患者在引流、舒适度等方面有明显的作用.结论:早期半卧位对全麻腹部术后的康复有积极的作用.
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桡动脉穿刺法探讨
目的:提高桡动脉穿刺一次成功率.方法: 将48例需桡动脉采血的患者作为研究对象,行桡动脉穿刺215例次,其中采用常规方法穿刺135例次(垂直法80例次、斜刺法55例次)和新方法穿刺80例次.比较桡动脉一次穿刺成功率.结果:常规方法中垂直进针法穿刺成功率为75.00%,斜刺法穿刺成功率为78.18%;新方法穿刺成功率为92.50%.结论:采用新方法桡动脉穿刺的一次成功率明显高于常规方法,可使血气分析化验结果及时回报,减少患者痛苦.
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护士应急能力培训的研究进展
近几年来,突发公共卫生事件时有发生,给人们的生命财产造成了严重损失.如何提高突发公共卫生事件的应急处理能力,是各级政府和全社会所共同关注的问题.在突发的公共卫生事件中,护理人员起着重要作用,护理人员的基本素质、理论支持和熟练的技能操作水平、应急能力决定了护理工作的安全性和有效性[1].
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头颈肿瘤病人鼻饲并发症的护理进展
鼻饲法是将导管经鼻腔插入胃内,从管内灌注流质食物、水分和药物的方法[1].临床上对于昏迷病人或因消化道疾病如肿瘤、食管狭窄以及颅外伤等不能由口进食的病人,为保证其能摄入足够的蛋白质和热量,可通过导管供给其营养丰富的流质饮食或营养液.
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分层教学在高校英语教学中的应用
近年来,大学教育正逐渐由精英式教育转向大众式教育,尤其是数年来的高校扩招更是推动了"大众化"发展[1].同时扩招也带来了很多问题,如生源分布广泛、水平参差不齐等,而且也造成了一些高校英语教师师资的紧缺,使得以往传统的以"自然班"授课的英语教学模式,因其统一的授课计划、教学目标、授课进度、考核要求,不能满足各层次学生的要求.
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密闭式吸痰的研究进展
在危重病人的救治过程中,气道管理是降低肺部感染,保持呼吸道通畅,维持肺泡适当通气、氧合作用及气体交换功能的关键.而排痰是气道管理中基本、常规的护理干预措施.常规吸痰方式为开放式,由于需要断开与呼吸机连接,除操作复杂外,不能够维持有效通气和氧合,增加了交叉感染机会.
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护生压力状况分析及临床护理带教中的对策
临床护理带教是在校护理教育的延伸,是护生从学校走上临床的桥梁,现代护理教学的目的是通过临床实习,力求使护生学会运用知识和技能,独立解决问题,培养良好的专业行为和态度.当前护生压力状况直接影响了临床护理人才的培养,现就护生压力状况及临床护理带教中的对策综述如下.
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呼吸机的使用与重症监护病房医院感染控制
呼吸机是医院常用的急救和生命支持设备,常配备于医院的重症监护病房:呼吸科、急诊科、老年科、儿科等科室.近年来,随着呼吸生理学和危重病学的发展,临床对呼吸机的需求日益增多.同时,呼吸机也是临床应用过程中易出问题(风险值等),使用难度大的设备[1],尤其对于重症监护室(ICU)的感染患者,除一部分是本身因为重症感染而入住以外,相当一部分是医院获得性感染.
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循证护理在留置胃管中的应用
留置胃管是临床常用的护理技术操作,也是一种侵袭性操作,置胃管失败的现象时有发生,为提高一次性置管成功率,保证置入胃管的有效性,我们将循证护理应用于临床胃管置入,探讨留置胃管失败原因及护理对策.
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和谐-互动式护理模式在肠癌造口患者术后身心康复中的应用
目的:观察医患互动新模式对于医患和谐,促进肠造口患者术后身心康复的优越性.方法:采用自行设计的调查问卷及使用世界卫生组织生存质量测定量表,综合测评肠造口患者总体的心理、生理健康状况,分别在术后1周、12周进行评分比较.结果:新模式下肠造口患者术后身心健康状况较传统护理模式下明显改观.结论:和谐-互动式护理模式优于传统护理模式.
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临床护理路径在大批量白内障扶贫复明手术中的应用
我院是百年老院,我科连续多年作为市民政局残联"扶贫复明工程"定点单位,为保证手术低成本、高质量安全进行,我科自2005～2009年在大批量白内障扶贫手术的护理中,借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床护理路径[1],"以病人为中心"制定一整套自入院到出院的护理服务程序,配合医师且指导护士有计划、有目标的开展工作.
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循证护理在急性脑梗死患者肢体早期康复的应用
目的:探讨循证护理对急性脑梗死患者肢体功能早期康复护理的效果.方法:将急性脑梗死患者分为循证组和对照组,循证组采用循证护理方法进行训练护理,对照组采用常规康复训练程序进行护理,观察两组患者护理前后的肢体运动功能(采用FAM评定)、日常生活活动能力(采用FIM评定)、平衡功能,并进行比较.结果:护理前两组相应FIM、FAM及平衡功能比较差异无显著性意义(P>0.05);经过4周的康复训练后两组FIM、FAM及平衡功能与护理前比较差异均有显著性差异(P<0.01),两组相应FIM、FAM及平衡功能比较差异均有显著性意义(P<0.05).结论:运用循证护理方法,可促进脑梗死患者肢体早期康复,提高日常生活能力.
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综合护理干预对急性心肌梗死患者便秘的影响
目的:探讨综合护理干预对急性心肌梗死患者便秘的影响.方法:将120例急性心肌梗死患者分为A、B两组各60例.A组在常规护理基础上应用认知、心理、饮食和行为综合护理干预, B组采用急性心肌梗死内科常规护理干预.监测两组患者的便秘情况.结果:A组便秘9例(15.0%),B组便秘22例(36.7%), 两组比较差异有统计学意义(P<0.01).结论:综合护理干预能降低急性心肌梗死患者便秘的发生.
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《时间管理手册》在临床护理教学中的应用
目的:探讨使用<时间管理手册>在护理临床实习带教中的效果.方法:选择2007年7月～2008年6月在泌尿外科实习的2005级四年制护生84名,随机分为实验组和对照组,每组42名.对照组采用常规方法带教,实验组采用常规方法带教的同时应用<时间管理手册>,培养护生的目标思维方式,按照"计划-执行-反馈-改进"的套路进行工作.在出科前进行出科理论、操作和护理文书书写及服务态度满意度的考核和调查.结果:实验组的理论、操作考核成绩和护理文书书写质量及服务态度满意度调查情况均高于对照组,有统计学差异.结论:<时间管理手册>是一种较好的时间管理工具,可使护生养成良好的时间管理习惯,有利于其取得较好的实习效果.
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护理本科教学存在的问题及改进措施探讨
随着护理学科的发展,护理本科教育已呈现出蓬勃发展的趋势,全国各地医学院校护理本科专业的招生规模逐年扩大,如何提高护理本科专业的教学质量,使之达到预定的培养目标,使学生毕业后能很快适应工作,满足社会对高级护理人才的需求是目前护理人才培养正待解决的问题,现就护理本科教学中发现的一些问题及改进方法做如下探讨.
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合作性学习在护理学基础实践课中的应用
目的:探讨合作性学习在护理学实践课中的应用效果.方法:将我校2005级59名护理本科生按班级分为两组,实验组(1班,30名)采用合作性学习教学法,对照组(2班,29名)采用传统教学法,比较两组教学效果.结果:实验组考核成绩优于对照组(P＜0.05);问卷调查结果显示,实验组学生认为合作性学习教学法激发了学习兴趣,有利于提高师生、学生间的关系,有助于锻炼合作及综合运用知识的能力等.结论:合作性学习应用于护理学基础实践课的教学中,能够提高学生学习成绩,增强学生的合作意识和团队精神.
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1例急性DebakeyI型主动脉夹层分离患者的急救护理
急性主动脉夹层(aortic dissection,AD)是发病在2周内的主动脉夹层,是少见而严重的心血管急重症.按目前使用广泛的Debakey分型方法将主动脉夹层分为3型,Ⅰ型:主动脉夹层内膜裂口在升主动脉,夹层累及范围自升主动脉到降主动脉甚至到腹主动脉;Ⅱ型:主动脉夹层内膜裂口在升主动脉且夹层累及范围仅限于升主动脉;Ⅲ型:主动脉夹层内膜裂口在降主动脉,夹层累及降主动脉.
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急诊科护士心理健康状况的调查分析
目的:探讨急诊科护理人员的心理健康状况,为维持其心理健康提供理论依据.方法:采用问卷调查的方式,对武汉市5家三级甲等医院的150名急诊科护士进行调查.结果:急诊科护士工作倦怠感中情绪倦怠感得分为(24.65±10.27),工作冷漠感得分为(6.17±5.58),均为中度倦怠;个人成就感得分为(31.31±9.51),属于高度倦怠.而SCL-90中的躯体化、抑郁、焦虑、敌对、强迫均高于国内常模.结论:急诊科护理人员心理健康状况不佳,应通过心理干预改善其心理健康状况.
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乳腺疾病患者健康教育与满意度调查分析
目的:观察健康教育在乳腺疾病患者治疗过程中的作用,探讨提高乳腺疾病患者治疗满意度的方法.方法:对我院2007年1月～2008年7月因乳腺相关疾病住院手术患者的满意度和健康教育知晓度进行调查分析.结果:乳腺疾病患者对我病区的护理工作反映较好,但患者对手术相关护理和输液护理的满意度相对较低;患者认为护士对乳腺疾病相关知识介绍及术后保健知识包括乳腺癌术后患肢功能康复的宣教、指导还不够详细、深入.结论:通过满意度调查来进一步完善健康教育模式,并根据患者的健康需求提供个性化服务,以促进患者身心康复,提高生活质量.
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应用ISO质量管理体系提高病人满意度的调查分析
目的:本研究通过对护士、病人及其家属调查,分析影响ICU病区管理质量的因素,并提出改进措施.方法:采用自制满意度调查表,在对ICU护士、病人及其家属进行病区管理状况满意度问卷调查,将收集到的意见和建议进行归纳分析.结果:在实施ISO质量管理管理体系前,病区管理的问题主要集中在礼貌用语、服务态度、操作技能、探视制度、健康教育、基础护理及饮食、环境卫生等十个方面;实施ISO管理后,对以上十个方面的不满意见明显减少.结论:实施ISO质量管理体系,医、护、患共同参与病区管理,可有效提高病区管理质量及病人满意度.
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对应用PBL教学法的护生情商自评的调查分析与改进策略
目的: 了解采用PBL教学法的护生在情商方面的提升效果及遇到的问题.方法:对2006级护生32名采用PBL教学法,教学结束后通过问卷调查了解护生情商水平自我评价.结果:81.25%的护生焦虑水平的化解不满意,37.50%的护生心理调适能力低下,31.25%的护生对自己信心不足.结论: 在运用PBL教学法时,不能仅重视学习效果的优劣,还应重视护生情商方面的教育、引导和培养,为更好地实施PBL教学提供借鉴.
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加热湿化器在气管插管拔管前氧疗中的效果观察
目的:观察加热湿化器在气管插管拔管前氧疗患者气道湿化中的应用效果.方法:将我院ICU气管插管64例患者,随机分为两组,采用加热湿化器给氧法患者32例,采用湿化瓶鼻导管吸氧、定时间断气道湿化法32例,观察两组患者气道湿化效果及气道应激反应、患者舒适度.结果:加热湿化器给氧法患者痰液粘稠度、气道高反应、患者舒适度明显优于湿化瓶鼻导管吸氧、定时间断气道湿化法,差异有统计学意义(P<0.01).结论:加热湿化器给氧法能持续保持良好气道湿化,提高患者舒适度及氧疗效果.
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影响流动儿童计划免疫接种的因素分析
目的:分析影响流动儿童计划免疫接种的因素,为更好地开展流动儿童计划免疫工作提供科学依据.方法:到本院负责辖区内流动人口较集中的区域,对流动儿童家长进行问卷调查,并依据国家计划免疫程序标准进行查对预防接种证.结果:影响流动儿童计划免疫接种的主要原因与流动儿童家长的文化程度、儿童家庭经济水平、出生地点等有关.结论:流动儿童的预防接种仍然是免疫规划领域的重点和难点,加强计划免疫的宣传教育,尤其是要加强对文化程度和经济收入低的流动人口的宣传教育,以提高他们参与计划免疫的主动性和积极性.
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护理干预对直肠癌患者焦虑抑郁状态的影响
目的:探讨护理干预对直肠癌患者焦虑抑郁状态的影响.方法:选择择期手术患者100例,随机分成观察组和对照组各50例,对照组实行一般常规护理,观察组在常规护理基础上实行护理干预,采用SDS(抑郁自评量表)、SAS(焦虑自评量表)对两组患者进行调查分析.结果:干预后的观察组和未经干预的对照组患者的焦虑抑郁发生率及评分结果比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对直肠癌患者实行护理干预能减轻其焦虑抑郁情绪,提高患者生活质量.
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老年骨质疏松性骨折的危险因素与护理干预
目的:探讨老年人骨质疏松(OP)性骨折的危险因素并提出护理干预措施.方法:对150例老年人OP性骨折患者,根据骨质疏松症的诊断标准及危险因素进行分析、总结.结果:女性骨折占68.67%,男性占31.33%,骨折发生频率依次为股骨颈、椎体、前臂远端.跌倒是导致老年人OP性骨折的高危因素.结论:老年人骨质疏松者,由于骨骼脆性增加而受到轻微的外力碰撞或震动即可发生骨折,护理人员应针对OP性骨折的危险因素帮助老年人采取有效的护理干预措施,降低OP性骨折的发生率.
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恶性胸腹腔积液患者体外高频热疗时间选择及护理观察
目的:观察体外高频热疗的不同时机对恶性胸腹腔积液治疗的疗效.方法:将68例恶性胸腹腔积液患者随机分成3组,即化疗前热疗(即先行热疗,热疗后再行胸腹腔注射化疗药)为1组;化疗中热疗(即胸腹腔内化疗药物注入后立刻加热疗)为2组;化疗后热疗(即胸腹腔注入化疗药物24 h后再行热疗)为3组.化疗2个疗程后进行疗效的对比观察.结果:组与组之间比较,2组、3组的近期临床有效率与1组相比明显增高,具有统计学差异(χ2值分别为10.187,6.421,P值均小于0.05).但3个组之间在疾病控制率方面未见有明显差异.3个组经过治疗后70%～80%的患者生活质量改善.在药物的毒副反应方面无明显差异.结论:化疗中热疗组以及化疗后热疗组患者的近期临床有效率明显优于化疗前热疗组,说明化疗中热疗以及化疗后热疗可能会较大发挥热疗与化疗的协同作用,从而达到更高的近期治疗疗效.加强热疗前、热疗中、热疗后患者的护理,对热疗的效果也起着至关重要的作用.
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人工肝支持系统治疗重型肝炎常见并发症原因及防护措施
目的:探讨人工肝治疗重型肝炎过程中出现的常见并发症的产生因素及防护措施.方法:通过对人工肝支持系统在372例900例次人工肝治疗中出现的并发症进行回顾性总结,分析并发症的发生原因及预防护理措施.结果:采取有效的预防护理措施对减少并发症的发生有积极的作用.结论:严密监测,严格操作,细心护理,防止并发症的发生,是保证人工肝治疗成败的关键.
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护理干预在反流性食管炎中的作用
目的:探讨护理干预在反流性食管炎患者中的作用.方法:将120例反流性食管炎患者随机分成实验组和对照组各60例,两组患者均口服埃索美拉唑、莫沙比利治疗,疗程12周,实验组在治疗的基础上实施护理干预.两组患者均在治疗后于第2、4、8、12周进行家庭访视,并定期复查胃镜,比较两组患者的治疗效果.结果:实验组治疗效果优于对照组,治疗有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:通过护理干预可以提高反流性食管炎患者的治疗依从性,进而可以提高治疗效果.
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自我管理教育对腰椎间盘突出症患者的影响
目的:探讨自我管理教育对腰椎间盘突出症患者的影响.方法:将70例腰椎间盘突出症患者随机分成观察组和对照组各35例,观察组在药物治疗的同时对患者进行有针对性的自我管理教育,而对照组则行常规健康教育,比较两组患者遵医行为、自觉症状及体征的改善情况.结果:自我管理教育后患者的遵医行为、自觉症状及体征的改善较对照组明显提高,两者比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:自我管理教育能提高腰椎间盘突出症患者遵医行为,促进患者康复,提高生活质量.
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护理干预对断指再植患者抗凝治疗依从性的研究
目的:探讨护理干预对断指再植患者术后抗凝治疗依从性的影响.方法:将90例使用抗凝治疗的断指再植术后患者,按病例就诊顺序随机分成实验组和对照组各45例.对照组采用常规护理,实验组除常规护理外对患者实施全程健康教育护理干预.结果:护理干预前,2组患者治疗依从性比较差异无统计学意义;护理干预后,实验组断指再植治疗相关知识评分与对照组比较有显著性差异(P＜0.01),实验组断指再植抗凝治疗依从性与对照组比较有显著性差异(P＜0.05).结论:健康教育方式应多样性,方式因人而异;对患者家庭成员进行心理教育;满足患者对治疗信息渴望,加强与患者信息交流.积极的护理干预可提高患者的健康教育知识水平,增强抗凝治疗的依从性.
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图文宣教在输尿管镜弹道碎石术术前访视中的应用
目的:探讨对输尿管镜气压弹道碎石术的患者术前访视采用图文式宣教的效果.方法:比较普通访视组和图文宣教组患者血压、心率的生理指标及访视单回馈满意度情况.结果:普通访视组和图文宣教组患者对术前访视满意度评价,差异具有统计学意义(P<0.01),图文宣教组满意度人数和程度均高于普通访视组;两组术前生理指标比较,差异具有统计学意义(P<0.01),图文宣教组患者血压、心率较普通访视组平稳.结论:图文宣教提高了输尿管镜气压弹道碎石术术前访视的质量.
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悬吊式腹腔镜辅助阴式子宫切除术的术中护理配合
悬吊式腹腔镜辅助阴式子宫切除术具有创伤小、术中出血少、安全性能高、术后疼痛轻、手术时间短等优点.我院自2006年1月～2008年4月为20例患者实施了悬吊式腹腔镜辅助阴式子宫切除术,取得了良好的效果,现将手术中的护理配合要点报道如下.
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术前访视存在问题的原因分析与对策
目的:探讨手术室术前访视存在的问题,分析其原因并提出相应改进措施.方法:通过对病人术前访视效果评价表进行抽查统计,找出存在问题,结合实际情况采取相应措施,加强访视人员培训,制定规范化的访视程序,丰富术前访视形式,建立严格的管理制度.结果:病人术前的紧张心理有一定程度的缓解,其配合情况及满意度都有大幅度的提高.结论:术前访视是手术室整体护理的重要组成部分,实施高质量的术前访视能提高手术室整体护理质量,消除病人术前紧张、恐惧心理,使其积极配合手术.
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慢性乙型肝炎患者生命质量的现状分析
目的:通过慢性乙型肝炎患者与健康人生命质量的比较,了解慢性乙型肝炎患者生命质量的现状,为临床上制定提高患者生命质量的干预措施提供可参考依据.方法:采用患者自填的方式,对石家庄市二所三甲医院及一所传染病专科医院共250例慢性乙型肝炎患者应用SF-36生活量表进行生命质量的测定.结果:本次调查共发放问卷250份,回收248份,量表克朗巴赫系数0.864.有效问卷238份,应答率为95.97%.患者SF-36生活量表得分与健康人常模比较,除躯体疼痛领域尚不能认为有差别(P=0.2500),其余各领域(躯体功能、躯体角色、一般健康状况、生理职能、生命力、社会功能、情感角色、心理健康)均可认为有差别(P值均小于0.0001).结论:本次所使用的量表信度很好.慢性乙型肝炎患者的生理功能、总体健康、活力、社会功能、情感职能、精神健康各领域均下降,在躯体疼痛上与健康人无差异.提示临床治疗中应关注患者的生命质量,并制定相应的提高其生命质量的措施.
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老年髋部骨折患者自我效能影响因素研究
目的:探讨老年髋部骨折患者的自我效能评分及影响因素.方法:将96例老年髋部骨折患者,统计伤后及术后1个月的自我效能评分,记录术后1个月、3个月治疗结果(术后zuckerman功能评分),记录患者年龄、性别、文化程度、配偶状况(健在或独身)、家庭情况(子女人数、经济状况、居住状况).对照比较不同诊断,不同手术方式,不同年龄、性别、文化程度、家庭情况(子女人数、经济状况、居住状况)、伤前活动能力(ADL)的自我效能差别.找出影响自我效能评分的因素.结果:股骨颈骨折与粗隆间骨折组评分无明显差别,高龄组评分明显低于低龄组,独居者评分明显低于与家人同居者,伤前活动能力强的患者评分高于活动能力差者,高中以上文化程度组评分高于文盲组.结论:老年髋部骨折患者的自我效能评分偏低,影响自我效能评分的因素多样,要提高患者的自我效能,需要从多方面进行干预.
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54例肾穿刺患儿的心理干预和健康教育
皮肾穿刺术是目前国内外应用广泛的肾组织活检方法[1],是肾脏疾病诊断、治疗、判断预后及肾脏病研究的一个必不可少的手段[2].由于其为创伤性检查,有一定的危险性和难度,同时由于患儿及家长对该项手术的不了解,易产生焦虑、恐惧、担忧等负性情绪.对此,我们对患儿进行了心理干预和健康教育,手术成功率100%.现总结如下.
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临床路径表在口服希罗达健康教育中的应用
目的:观察临床路径表在口服希罗达患者健康教育中的应用效果.方法:采用阶段对照研究,非路径组25例按常规方法进行健康宣教,路径组25例应用临床路径表实施健康宣教.结果:两组患者对口服化疗药希罗达相关知识和健康技能掌握的百分比:路径组为92%,非路径组为44%,P<0.01;患者及其家属对护理工作的满意度:路径组为96%,非路径组为48%,P<0.01,两组对比均有显著性差异.结论:对口服希罗达患者应用临床路径表进行健康教育有效、及时,能促进护理质量的提高.
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达标理论在抑郁症患者健康教育中的应用及效果评价
目的:探讨应用达标理论的护理程序对抑郁症患者进行健康教育的效果评价.方法:将100例抑郁症患者随机分为实验组和对照组各50例,对照组进行常规健康教育,实验组用达标理论的护理程序进行健康教育.4周后对两组患者用应付方式问卷和汉密顿抑郁量表(HRSD)进行评定.结果:实验组4周后采用成熟型应付方式的能力明显高于对照组,而HRSD总分明显低于对照组(P<0.01).结论:对抑郁症患者应用达标理论的护理程序进行健康教育,可明显提高抑郁症患者的应对能力和改善其抑郁情绪.
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恢复期精神分裂症患者健康教育的效果评价
精神分裂症病程迁延,复发率和病残率较高,造成严重的家庭和社会负担,严重影响患者的生活质量[1].为了进一步探讨健康教育这一干预措施对恢复期精神分裂症患者改善生活质量及回归社会的可行性,我院2005年1月～2007年12月对入选的有能力接受健康教育的恢复期184例精神分裂症患者随机分为两组,对其中实验组进行为期6个月的健康教育,取得了比较满意的效果,现报道如下.
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急诊车祸伤病人心理反应特点及护理对策
目的:探讨急诊车祸伤病人的心理反应特点,有针对性地实施心理护理,提高护理质量.方法:根据病人的心理反应特点进行针对性的个体化的心理护理.结果:通过心理护理,调动病人的积极情绪,缓解病人的各种心理压力,提高病人战胜疾病的信心和勇气,使其积极配合治疗.结论:了解车祸伤病人的心理反应特点,重视病人心理状态,有目的性地进行心理护理,争取社会支持,更好地促进病人身心健康.
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探讨老年患者的身心特点与护理
目的:了解老年患者的心理状态,提出相应的护理对策.方法:以问卷形式对329例老年患者采用自行设计的调查表和症状自评量表(SCL-90)进行测评,并将结果进行统计学分析.结果:老年患者存在的焦虑和恐惧、敌对和偏执、抑郁和人际关系、精神病性和躯体化症状因子分值均高于国内常模(P＜0.01).结论:针对老年患者的心理特点,科学地运用以马斯络的需要层次论为依据的护理手段促进患者康复,以提高老年患者的生活质量.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2018 | 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 |
