欢迎来到360期刊网!
学术期刊
  • 学术期刊
  • 文献
  • 百科
电话
您当前的位置:

首页 > 论文范文 > 正文

优化脊柱外科临床护理带教过程的实践与效果研究

时间:2019-09-19 09:11:38 来源:未知 浏览:309

  优化脊柱外科临床护理带教过程的实践与效果研究

  郭金花①陈恒梅①黄巧萍①

  【摘要】目的:优化脊柱外科临床护理带教过程的实践与效果研究。方法:选取笔者所在医院144例脊柱外科实习生作为研究对象,采用随机数字法,分为优化组和对照组各72例。对照组采用传统带教方法,优化组在对照组基础上进行优化,对比两组带教效果。结果:优化组思想品德与态度(13.58±1.22)分,沟通合作能力(13.27±1.51)分,专业理论(33.12±1.39)分,专业技能(33.52±1.18)分,总分(93.49±2.36)分,均高于对照组的(11.24±2.65)、(10.54±2.59)、(28.54±3.14)、(27.64±3.22)、(77.96±4.65)分,差异有统计学意义(尸<0.05);优化组学生满意度95.83%,高于对照组的83.33qc,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对脊柱外科临床带教过程的优化,能有效提高带教效果,使实习生具备良好的职业素养、理论知识及实践技能。

  【关键词】优化; 脊柱外科; 临床护理带教

  doi: 10.14033/j.cnki.cfmr.2018.20.033 文献标识码B 文章编号1674-6805(2018)20-0070-02

  Study on the Practice and Effect of Optimizing the Course of Clinical Nursing Teaching in Spinal Surgery/GUO Jinhua, CHEN Hengmei,

  HUANG Qiaoping.//Chinese and Foreign Medical Research, 2018, 16(20): 70-71

  [ Abstract ] Objective: To optimize the practice and effer.t of clinic.al nursing teaching in spinal surgery.Method: A total of 144 interns in spinal surgery in our hospital were selected as the suhjects of study, and the random number method was used, and 72 cases WP.re dividetl into the optimal group and the control group.In the controJ group, the traditional tea{:hing method was adopted, and the optimization group was optimized on the basis of the control group, and che resvlts were c.omparerl with the two groups.Result: The optimal set of ideology and moral character and attitude (13.58 + 1.22)points, communication cooperation ahility (13.27士 1.51)points, professional theory (33.12 + 1.39)points, professional skills (33.52 t 1.18)points, total score (93.49土 2.36)points, were higher than the control group (11.24 + 2.65), (10.54 + 2.59), (28.54 + 3.14), (27.64土 3.22), (77.96 +4.65)points,there were significant differences(P<0.05).The satisfactir,n of the group was 95.83%, higher than 83.33% in the control group(P<0.05).Conclusion: Through optimizing the clinical teaching process of spinal surgery, can effectively improve the tear.hing effect, so that interns have goorl professional quality, theoretical knowledge and practical skills.

  [Keywords] Optimization; Spinalsurgery; Clinic.alnursingteachin'g

  First-author's address: Mindong HospitaIAffdiated to Fujian Medical University, Fuan 355000, China .

  临床带教是医学教学过程中的重要组成部分,是在带教老师的指导下,通过临床实习的方式,将医学生在课堂中学到的理论知识应用于实践,从而培养学生的实践能力、职业素养等,提高学生的全面素质[l-2]。近年来,随着经济的发展,社会活动的增加,脊柱疾病的发生率越来越高,且呈现出年轻化的趋势,对患者的生存质量造成了严重的影响。脊柱属于三级学科,实习生在课堂学习过程中,对病种类型、治疗、护理的学习不够系统,大多需要在临床实践中进行自主学习,因此对临床护理带教提出了较高的要求[4-5]。本次研究对脊柱外科临床护理带教过程进行优化,和常规带教相比,效果更好,具体报告如下。

  1 资料与方法

  1.1 -般资料

  选取笔者所在医院2016年12月-2017年12月共144例脊柱外科实习生作为研究对象,所有实习生均自愿参与本次研究,签署知情同意书,均来自同一学校,受教育经历相同。排

  除中途退出的实习生。采用随机数字法,分为优化组和对照组各72例。优化组中男4例,女68例,年龄1923岁,平均(21.14±1.32)岁,其中大专47例,本科25例;对照组中男5例,女67例,年龄1823岁,平均(20.93±1.25)岁,其中大专48例,本科24例。两组实习生基本资料经对比差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

  1.2方法

  对照组采用传统带教方法,即根据教学大纲的要求,采用跟人或跟班实习的方法,由带教老师结合大纲与自身实践经验,进行临床教学,持续4周。优化组在对照组基础上进行优化,具体方法如下:第一,明确带教重点。将脊柱外科专业的重点内容打印成册,带教老师及学生人手一份。其中基础内容包括脊柱、椎间盘、脊神经、脊髓等概念、解剖结构、功能等,专业内容中包括轴线翻身、患者搬运、床上大小便器使用方法等,使学生了解颅骨牵引的观察护理及相关功能锻炼方法。第二,前期带教。第1周带教时,告知实习生脊柱外科实习的目标及重点,包括周重点、周目标、考试重点等。带领实习生熟悉科室环境,了解常见病种、专科药物设备的使用等。通过图表的方式,讲解脊柱、脊神经、椎间盘、脊髓等概念、解剖结构等,并采用案例法,介绍不同部位的生理作用。向实习生示范带教专科操作,例如翻身、搬运等,使实习生能正确掌握基本护理内容。第三,中期带教。带教老师带领实习生一起查房,对重点患者进行床头交接81。指导实习生通过专科技术进行临床护理,操作时带教老师应在一旁监督。带领实习生进行健康教育,一般以典型病例为主。每周安排1次专科理论讲座,2 hl次,带教老师通过人体模型、解剖图片、病例资料等方式,加强与学生的沟通,根据考试内容进行理论知识的讲解。第四,后期带教。对实习生进行专项训练,经过3周的实习后,实习生对专科知识技能已经有了一定的了解,但对整体护理还缺乏认识。

  因此,带教老师应在护理程序的基础上,引导实习生对患者进行护理评估、提出问题、制定护理措施、健康教育等,再对实习生的护理结果进行评价,讲解重难点。

  1.3观察指标

  本次研究采用师生互测表进行评价,对比两组带教后思想品德与态度、沟通合作能力、专业理论、专业技能得分及学生满意度。由带教老师对学生的各项成绩进行评价,其中思想品德与态度满分15分,沟通合作能力满分15分,专业理论满分35分,专业技能满分35分,总分100分,得分越高,表示学生实习结果越好。同时,实习生也对带教老师的教学质量进行评价,满分100分,80100为非常满意,6080为满意,60分以下为不满意。学生满意=非常满意+满意。

  1.4统计学处理

  通过SPSS 22.0软件进行统计学分析,其中计量资料采用£检验,计数资料采用卡方检验。若P<0.05,则对比具有统计学意义。

  2结果

  2.1 实习成绩对比

  优化组思想品德与态度、沟通合作能力、专业理论、专业技能、总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。

  表1 两组实习成绩对比[分,(x±s)]

    组别     思想品德与态度     沟通合作能力     专业理论     专业技能     总分
    优化组(n=72)     13.58±1.22     13.27±1.51     33.12±1.39     33.52±1.18     93.49土2.36
    对照组(n=72)     11.24土2.65     10.54±2.59     28.54±3.14     27.64±3.22     77.96±4.65
    £值     6.806     7.727     11.317     14.549     25.271
    P值     0.000     0.000     0.000     0.000。‘ 、    0.0()o

  2.2学生满意度对比

  优化组学生满意度高于对照组,差异有统计学意义(P

  表2两组学生满意度对比例(%)

    组别 非常满意   满意   不满意   学生满意
  优化组m=72)   32(44.44)   37(51.39)   3(4.17)   69(95.83)
  对照组m=721   22(30.56)   38(52.78)   12(16.67)   60(83.33)
    ,值     6.028
    P值     0.014

  3讨论

  随着医疗行业的发展,对医学生临床实习提出了更多要求,而临床带教是提高医学生综合能力,培养医学生职业素养的重要阶段,直接决定了医学生能够胜任工作需要。传统的临床带教内容宽泛,缺乏系统性,难以为医学生制定全面的知识结构,教学效果一般。尤其是脊柱外科,教学内容复杂,涉及的内容较多,进一步加大了教学及学习的难度。因此,本次研究对脊柱外科临床护理带教流程进行了优化,结果显示,优化组思想品德与态度、沟通合作能力、专业理论、专业技能、总分均高于对照组(P<0.05);优化组学生满意度高于对照组fP<0.05)。和传统的临床带教相比,优化后,带教过程突出了重点,并合理安排了学生的学习计划。通过发放手册的方式,提高了实习生对概念性知识的掌握能力,能直接学习带教老师实施健康教育的方式,加强了实习生的理解能力。在实习中期通过参与护理流程,加强了实习生对不同疾病的认识,并能在实践中提出问题、分析问题、解决问题,将理论有实践有机结合。另一方面,良好的语言表达能力与沟通能力是保证心理护理、健康教育效果的基础。优化后的带教过程在第1周就强调实习生与患者的沟通交流,为实习生的沟通技能锻炼提供了条件,中后期通过病区管理、健康教育的方式,进一步提高了实习生的语言技能。此外,护理道德也是临床带教中的重要教育内容,属于一个长期的过程。通过系统性的带教,使实习生能观摩带教老师在日常护理中的操作,在实践中学习到体贴患者、尊重患者的理念。

  总之,通过对脊柱外科临床带教过程的优化,能有效提高带教效果,使实习生具备良好的职业素养、理论知识及实践技能。

  参考文献

  [1]罗利.PBL教学法运用于脊柱外科护理教学查房的尝试与体会[J].中国保健营养,2016,26(15): 298-299.

  [2]张娟.PDCA管理应用于脊柱外科实习护生操作教学巾对减少护理差错的效果分析[J]中国实用护理杂志,2017,33(8): 570-573.

  [3]隋吉生,李皴,脊柱外科临床实习带教中;3+4”教学模式探讨[J].医药前沿,2016,6(36): 345-346.

  [4]严亚波,张扬,赵雄,等.智能手机App结合CBL教学在骨科规培生手术培训中的应用研究[J].中国数字医学,2017,12(4): 115-117.

  [5]谢炜星,晋大祥,丁金勇,等.CBL教学法在马耳他布鲁菌感染性脊柱炎临床带教中的应用[J]中国继续医学教育,2017,9(16): 22-23.

  [6]田庆显,王东,周君琳.骨科住院医师规范化培训的探讨[J].中国病案,2017,18(8): 87-89.

  [7]田野,魏磊鑫,林文波,等.3D打印技术的脊柱外科临床教学[J].解放军医院管理杂志,2017,24(8): 779-781.

  [8]黄景辉,马腾,罗卓荆.Spine Decide软件在脊柱外科临床实习教学中的应用[J].中国组织工程研究,2014,18(36): 5896-5898.

  [9]刘燕青,王飞清,李学会,等.;授人以渔”教学方式在临床检验实践教学中的探索[J]卫生职业教育,2017,35(23): 70-72.

  [10]张倩,朱余兵.心血管专业临床药师带教工作的实践与体会[J]安徽医药,2017,21(1): 189-192.

  [11]李想,洪毅,张军卫,等,结合循证的PBL法在脊髓损伤康复专业研究生临床教学中的应用[J].中国康复理论与实践,2014,20(11):1094-1097.

  [12]张顺聪,李永贤,奠凌,等.CBL联合PBL教学法在化脓性脊柱炎临床带教中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2016,14(6): 33-35.

相关推荐
  • 内质网应激与溃疡性结肠炎

    医学论文发表医学论文……

  • 小檗碱在溃疡性结肠炎中作用及机制的研究进展

    小檗碱在溃疡性结肠炎中作用及机制的研究进展 张苏王志斌王跃仝令畅王荣美李玲张立超 摘要:溃疡性结肠炎(UC)是一种慢性非特异性肠道炎性疾病,其发病机制可能与遗传、环境、免疫及微 生物有关。小檗碱是黄连的主要成分,临床上主要用于抗炎。近年来研究发现……

  • 结直肠锯齿状病变的临床研究进展

    结直肠锯齿状病变的临床研究进展 李雅琳、占强 摘要:结直肠锯齿状病变是一类具有典型锯齿状形态特征的病变,因其具有恶变潜能,近年来学者们 对它的关注度越来越高。虽然目前国内外对该病变的基础研究较多,但临床研究不多,此文就结直肠锯齿 状病变的流行……

  • DNA甲基化与胃癌的研究进展

    DNA甲基化与胃癌的研究进展 高燕、姜相君 摘要:DNA甲基化引起的基因表达沉默是导致胃癌发生的重要途径之一。过度甲基化可能是由于 DNA甲基转移酶的过表达或是去甲基化活动的减弱所引起的,具体机制并未完全阐明。有研究发现,在胃 癌组织中有许多基因启动子……

  • 长链非编码RNA与胃癌相关性的研究进展

    长链非编码RNA与胃癌相关性的研究进展 黄艳霞张靖王歌朱金水 摘要:长链非编码RNA(lncRNA)因其长度大于20()个核苷酸,缺乏编码蛋白能力而得名。在表观遗传 学控制、转录和转录后调控等多个层面,IncRNA参与了机体多种生理及病理过程的调节。研究已经证明, I……

最新文章

360期刊网

专注医学期刊服务15年

  • 您好:请问您咨询什么等级的期刊?专注医学类期刊发表15年口碑企业,为您提供以下服务:

  • 1.医学核心期刊发表-全流程服务
    2.医学SCI期刊-全流程服务
    3.论文投稿服务-快速报价
    4.期刊推荐直至录用,不成功不收费

  • 客服正在输入...

x
立即咨询