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青海师范大学民族师范学院学报杂志

期刊级别: 省级期刊  

青海师范大学民族师范学院学报基础信息:
 
《青海师范大学民族师范学院学报》认真贯彻“双百”仿真,繁荣学术研究。突出学术性、示范性、地方性、和民族性。促进校内外学术交流,为提高教学、科研和学科建设水平起到积极作用,为发展民族教育事业做出应有的贡献。曾用刊名:青海民族师专学报。
 
青海师范大学民族师范学院学报栏目设置:
 
《青海师范大学民族师范学院学报》主要栏目:青海的原文化研究、语言文学研究、藏学研究。
 
青海师范大学民族师范学院学报订阅方式:
 
ISSN:1671-7473,CN:63-1060/G4,地址:青海省西宁市西川南路44号,邮政编码:810008。

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 青海师范大学民族师范学院学报社投稿信息

 (一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

 青海师范大学民族师范学院学报编辑部征稿

 试析语境中的有意歧义在修辞中的作用——以鲁迅先生文学作品为例
也谈薛宝钗选秀之谜
试论《杨家将演义》人物形象塑造的民间性特征
婚恋主题的南戏及其爱情观
荒原上的守望者——读才旦小说《嫩绿色的玛瑙项链》及其他
陈那论师思想的变化
试论敦煌T藏经者
论藏族放生习俗的形成及其生态特征
藏族“锅庄”舞在全民健身运动中的地位与作用
关于加强民族地区高校“民族理论与民族政策”教育的思考
青海农牧区中小学信息技术教育的发展现状及其对策——以青海省海北州为例
被悬置的“孔门福音书”——典范视域下的《论语》
《海上花列传》创作动机诸说
《霍岭大战》军事战略思想刍议
略论《水浒传》中的官司
古汉语中的合体字与英语中的CompoundWord和DerivativeWord浅析
民族文化中的宗教元素
《左传》中春秋贵族的葬礼、丧祭礼及其丧葬思想
年都呼“於菟”巫风之我见
西北民族高等教育的现状与发展对策研究——青海省民族高等教育现状及发展对策研究
从心理健康测查的局部看心理健康教育
解读人类动机——分析马斯洛的人类动机理论及实践意义

青海师范大学民族师范学院学报
青海师范大学民族师范学院学报
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  • 刊名:青海师范大学民族
  • 主管单位:青海师范大学民族师范学院
  • 主办单位:青海师范大学民族师范学院
  • ISSN:1671-7473
  • CN:63-1060/G4
  • 周期:半年
  • 出版地:青海省西宁市
  • 语种:中文;
  • 开本:16开
  • 曾用名:青海民族师专学报
  • 历史沿革:
    现用刊名:青海师范大学民族师范学院学报
    曾用刊名:青海民族师专学报
    创刊时间:1990