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  英国报界有旬名言叫:新闻招客,副刊留客。当要闻的刻版、热点的严肃、综合的庄重让受众获取信息的同时稍感沉闷的话,副干U以其形象的描写、生动的讲述、活泼的文笔和清新的文风让读者耳目~新,在身心的愉悦中获取精神的力量。作为副刊编辑,如何让这一桌;留客”的大餐更丰盛、可口。营养更丰富而均衡,很大程度上取决于编辑的职业素养。

  首先.校报副刊编辑要有一双慧眼。

  校报副刊主要刊发师生的原创文学稿件,包括散文、诗歌、随笔、杂文、小说等多种文体,是文学爱好者反映校园生活、抒写青春故事,展示自己才华的便捷平台。作为副刊文学编辑,要维护这块艺术园地的纯美与壮观,必须在良莠不齐的大量文稿中,独具慧眼,撷英拾萃。

  编辑的慧眼是摄影家手中的镜头,始终能捕捉到平凡中的亮点;编辑的慧眼是科学家手中的显微镜,总能从相同中辨别出不同;编辑的慧眼是中药师手中的筛子,必能去粗取精选出优良。编辑的慧眼不是凭空而来,需要有睿智的大脑、敏锐的嗅觉、犀利的思想、丰厚的学识,有时甚至需要过人的勇气。欧阳修的慧眼识才,使得苏东坡得以;出人头地”,继而华章盖世;韩寒能以《杯中窥人》夺得头魁并从此驰骋文坛, 《萌芽》主编赵长天功不可没;更有长江文艺出版社的编辑们力排众议,大胆推新,才使姜戎的《狼图腾》横空出世,走向世界?。?

  面对具有灵活的思维、前卫的观念、时尚的感觉、创新的勇气的年轻学子,校报副刊编辑首先要充分了解他们的特质,懂得他们既有放歌的豪情、抒泄的欲望、参与的主动、挥洒的热情;更有模糊的概念、失落的迷惘、心痛的经历、灵魂的徘徊。面对五味杂陈、五花八门的文稿,副刊编辑的洞察与辨别尤为重要,需要编辑的灵活处理,既要让出色的作品脱颖而出,又不能轻易放弃那些尚欠成熟的见解;既要注重审美鉴赏层面的艺术性,同时也不能忽略了引领教化意义的思想性:既不能只对熟悉的领域情有独钟,又要避免与陌生的才华失之交臂。g~Ttl编辑的慧眼就是要做到境界高尚优雅、视角高屋建瓴、气度海纳百川、风度舒卷自如。只有拥有了这一双慧眼,才不辜负文学爱好者的信任,不辜负一份份带着体温的文稿.不辜负这一隅可以神思飞扬的精神领地。

  其次。校报副刊编辑要有一支好笔。

  编辑手中的这支;好笔”。主要从两方面体现出来。一是对作者文稿的加工润色,使原本不很突出的主题点睛凸现,使原本散乱的素材整齐有序,使原本无味的话语增色添韵。一篇稍有瑕疵的文稿,经过了编辑;好笔”的加工润色,立时就会鲜活灵动起来。试想,一个不能对文字驾轻就熟的编辑,面对如山的文稿束手无措或敷衍塞责的编辑,如何让自己的版面富有活力。又如何增加自己的受众,也就根本谈不上成为一名合格的编辑。

  另一方面,编辑手中的这支;好笔”,更要在自己的文章中生动体现。

  一个出色的编辑,不会止步于仅为他人作嫁衣,还要亲自操笔,发表自己的见解,抒写自己的感悟,倾诉自己的情感。一篇篇才思喷涌妙趣横生的文章,一部部凝聚思考饱含知识的作品,都是编辑身上的闪光点,是成为编辑大家的根基。只有将编与写成功集于一身,才称得上真正的编辑。才能真正取信于作者与读者,达到广泛传播思想与文化的目的。

  历数编辑界的翘楚。无不文章盖世,着作等身。为我们熟知的胡适、鲁迅、冯雪峰、茅盾、叶圣陶、臧克家、丁玲等,在他们赫赫的文名背后,是令人敬佩的编辑生涯;还有一流编辑柯灵、施蛰存、刘逸生、郑逸梅、冯亦代等, 同时也都是一流作家。编辑拥有了这支能写能编的生花妙笔,浩瀚的文海里就可以游刃有余尽情遨游.辽阔的文苑里就可以随心所欲既栽且摘,我们的文化长河也便因此源远流长。

  校报副刊虽然只是一个小舞台.但这个小舞台上却活跃着年轻的知识群体,承载着蓬勃的青春朝气,释放着饱满的时代情怀,演绎着执着的理想追求.诉说着真挚的人间真情。g~Ttl编辑即使不能像编辑大家们那样,在编辑和作家的行列里都成就卓着,青史留名,却有义务细研笔墨,勤磨刀枪,让自己具备一支;好笔”,并用手中的这支笔,让这个舞台更广阔,更璀璨,更诱人!

  第三。校报副刊编辑要有一盘好棋。

  一盘好棋就是一个大思路,为校报副刊进行准确定位和方向引领:一盘好棋就是一连串的好点子。主题策划、内容拓展、形式创新无所不包。

  这一盘棋要统筹策划,有序排列。既要突出重点,又要全面兼顾:

  既要彰显本质,又要注重形式;既要主题多样,又要内容健康;既要凝重沉厚,又要清新宜人。大学文化和大学精神是高扬的旗帜,新闻性和艺术性的统一是和谐的音符.品牌意识和精品意识是基本的理念。群体性参与是必经的途径。副刊编辑要站在文化大发展与大繁荣的背景上,紧扣信息时代紧锣密鼓的脉搏跃动,引领校园文化昂扬向上的发展方向.关注社会学校的焦点热点,精选鼓舞士气的时评与美文,营造绿色和谐的文化氛围。

  首先,这盘棋要彰显大学个性,传承大学精神。增加贴近生活、贴近校园的栏目,体现学校师生的教学生活和精神风貌。;讲堂内外”、;宿舍情缘”、;我喜欢的老师”、;同桌之谊”、;徜徉书海”等栏目,以文学的形式反映校园生活。富有个性的校报副刊不仅可以吸引广大师生的热心关注和积极参与,更可保持旺盛的生命力。

  其次,这盘棋要打造精品栏目,提升文化品位。精品栏目不仅是整份报纸的亮点。也是校报副刊的报眼,能够吸引更多受众,并由此带动整个版面,提高报纸的阅读率。创办精品栏目是彰显-WFIJ文化品位的关键。

  精心选择稿件,培养优秀读者。

  有意识地策划选题,可配合纪念日和传统节日, 以;爱国” ;尊师” ;感恩” ;怀念” ;理想” ;追求” ;奋斗”等为主题征文,在纪念的同时进行精神传扬、思想渗透和知识传播;围绕社会和学校的大事要事选题立题,让作者有的放矢地写稿投稿。定期组织读书交流、演讲比赛等活动,既分享感悟,又增进友谊。加强对校园文学爱好者的培养,要求他们主动与学院联系,了解学院文化动态,征集相关稿件等,让他们有展示自己才华的机会。认真修改学生的投稿,及时进行当面或书面交流与指导,尽心培养优秀写手,打造精品力作。

  邀请有影响力的作者撰稿,打造文化品牌栏目。根据学校办学特色,开设;专家风采”、;校园掠影”、;品味经典”、;名家解读”等专栏,以刊发有思想、有见解、有深度的杂文、随笔、散文等。联系表现突出、成绩优秀的学生。像;十大优秀学生”之类。让他们现身说法,在展现学校优良学风的同时,发挥榜样的作用。

  再次。这盘棋要关注热点话题,提高副刊时效性。正刊新闻是报道新的客观事实,而副刊的新闻性是对这些客观事实后面所反映的精神现象的人文关怀的深度挖掘。但报纸副刊新闻性应该是隐性的,注重其可读性。

  目前处于文化大发展太繁荣的新形势下,副刊更要为文化的传承与传播做出努力。;我读经典”.;诗文欣赏”等栏目,在传播传统优秀文化的同时,增强师生的审美鉴赏力。开设;时事杂感”类专栏,以文学手法解读焦点热点,读出深度,读出层次,读出品味,营造;书香校园”的氛围。

  总之.只有副刊编辑事先预设一盘好棋,作者才会齐心合力、按部就班、有条不紊地走好这步棋,读者也就能够尽情欣赏这一盘精心策划、步步完美的好棋。

  第四。校报副刊编辑要有一腔热忱。

  热忱是一种激情。燃烧无悔的岁月;热忱是一种动力,挥洒多彩的青春;热忱是一种态度,张扬无限的个性;热忱是一种精神,支撑孤独的灵魂;热忱是一种光辉,映照平凡的人生。

  传统意识认为。副刊编辑是为他人作嫁衣的;裁缝”,本分就是修修补补;是华丽璀璨舞台的背景,职责就是辉映主角;是五彩缤纷中的白色, 目的就是突显绚丽。现代观念认定,副刊编辑是用笔把握方向,观念引领至关重要;用心培育良材,扶植斫伐皆须慎重;用爱阐释行为,倾听倾诉无所不容;用美塑造心灵,陶冶情操义不容辞。所以作为副刊编辑,首先要对自己的工作准确定位,一旦选择,就要义无返顾并付出全部热忱。

  编辑的热忱表现在工作上,是全心全意的投入,是饱绽丰沛的活力,是心无旁鹜的专注,是安于寂寞的淡定;编辑的热忱表现在文稿上,是一丝不苟的认真,是精益求精的严苛。

  是逐字逐句的推敲,是思想艺术的提升;编辑的热忱表现在作者上,是伯乐识马的异能,是细致入微的呵护,是茅塞顿开的指导,是心灵沟通的愉悦;编辑的热忱表现在业务上,是终身学习的理念。是笔耕不辍的辛勤。

  是硕果累累的收获,是精神世界的丰盈。

  卡耐基说: ;热忱是个性的原动力。”爱默生说: ;有史以来,没有任何一件伟大的事业不是因为热诚而成功的。”耶鲁受欢迎的教授威廉·费尔波认为: ;对工作热诚的人,具有无限的力量。”没有热忱,司马迁就不会忍辱负重成就无韵之《离骚》;没有热忱,李白杜甫就不会以不朽的诗篇赢得;诗仙” ;诗圣”的美誉。

  凭借热忱,达·芬奇让《蒙娜丽莎的微笑》神秘至今;凭借热忱,米开朗基罗使健美的《大卫》魅力不衰。因为热忱,鲁迅的笔才赋予了刀枪的力量;因为热忱.唐师曾的镜头里才记录了弹雨中的真实? ?

  在编辑事业上,大名鼎鼎的中国现代出版业元老张元济、陆费逵、高梦旦,风云人物陈独秀、王云五、邹韬奋、胡愈之等等,用他们非同一般的工作热忱.为我们奉献了无以计数的优秀作品.演绎了一曲曲荡气回肠的时代赞歌。更有当代兢兢业业于各自岗位上的大小编辑们。正用一腔热忱,牢牢扎根于文字铺成的广阔天地,潜心耕耘这一方热土,尽情播撒知识的种子。续写编辑事业的辉煌。