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基于活页教育菜单的医护患共同决策式护理干预在呼吸科门诊慢性阻塞性肺疾病缓解期患者中的应用
目的 探讨基于活页教育菜单的医护患共同决策式干预在呼吸科门诊慢性阻塞性肺疾病(COPD)缓解期患者中的应用效果.方法 选择2017年1—8月于我院门诊就诊的COPD患者84例为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组接受常规门诊COPD健康教育,试验组接受基于活页教育菜单的医护患共同决策式健康教育干预,对两组干预前后的认知度、自我管理能力、生活质量进行比较.结果 试验组干预后的COPD疾病认知度、自我管理能力和生活质量评分显著高于对照组(P<0.05).结论 采用基于活页教育菜单的医护患共同决策式干预对呼吸科门诊COPD缓解期患者实施健康教育,可提高患者疾病认知度与疾病自我管理水平及其生活质量.
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基于医护患共同决策的COPD缓解期患者延续性健康教育初探
目的 初步探索医护患共同决策的延续性健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知、自我管理及生活质量的影响.方法 对72例COPD缓解期患者实施医护患共同决策的延续性健康教育计划,分别在患者出院前3 d、出院后6个月及出院后12个月评估其疾病认知、自我管理能力及生活质量改变情况.结果 与出院前3 d相比,出院后6个月、12个月COPD患者对疾病认知、自我管理能力及生活质量均有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05).结论 医护患共同决策的延续性健康教育可有效改善COPD缓解期患者的疾病认知、自我管理能力及生活质量.
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医护患共同决策在心理科住院患者临床护理工作中的应用进展
探究医护患共同决策在心理科住院患者临床护理工作中的应用进展,能够为心理科住院患者心理健康程度的提升奠定良好的前提条件.本文综述了医护患共同决策在心理科住院患者临床护理工作中的认知现状和应用现状,并分析了医护患共同决策在心理科住院患者临床护理工作中的辅助工具,以期为相关人士提供借鉴和参考.