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童趣化诱导在学龄前儿童静脉穿刺中的应用研究
目的 探讨童趣化诱导对学龄前儿童静脉穿刺的影响效果.方法 将300例静脉输液治疗的学龄前儿童分为实验组和对照组各150例,对照组患儿予以常规护理干预,实验组患儿分别通过视觉、听觉和语言童趣化的方式进行诱导干预,观察两组患儿在静脉穿刺过程中l min内停止啼哭率、穿刺一次成功率和家属满意度.结果 实验组患儿1 min内停止啼哭率、穿刺一次成功率和家属满意度均高于对照组(P<0.0l).结论 童趣化诱导干预不仅可减少患儿对静脉输液的恐惧,提高静脉输液穿刺的成功率,也使医务人员的工作效率和患儿家属的满意度得到提高.
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童趣化诱导对学龄期喘息性支气管炎患儿雾化吸入治疗的影响
目的 探讨童趣化诱导对学龄期喘息性支气管炎患儿雾化吸入治疗的影响.方法 选取2016年7月至2018年7月我院收治的学龄期喘息性支气管炎患儿84例作为研究对象,将其随机等分为观察组和对照组.两组均行雾化吸入治疗,对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上实施童趣化诱导干预.比较两组患儿症状(喘息、咳嗽、呼吸困难)消失时间、治疗依从性、护理满意度.结果 观察组患儿喘息、咳嗽、呼吸困难消失时间短于对照组(P<0.05);观察组患儿治疗依从性高于对照组(P<0.05);观察组患儿护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 童趣化诱导应用于接受雾化吸入治疗的学龄期喘息性支气管炎患儿,可缩短其症状消失时间,提高其治疗依从性,提高护理满意度,可为临床护理干预提供指导.
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童趣化诱导对学龄前儿童静脉穿刺成功率及其家属满意度的影响
目的:探究童趣化诱导对学龄前儿童静脉穿刺成功率及满意度的影响,并为患儿提供优质的静脉穿刺服务。方法选取本院于2013年8月至2014年12月收治的84例行静脉穿刺治疗的患儿,利用随机数字表法进行分组,分别设为研究组和对照组,每组各42例。结果研究组小儿1 min内停止啼哭率为59.5%(25/42),高于对照组的26.2%(11/42),差异有统计学意义(P<0.05)。研究组小儿穿刺一次性成功率为88.1%(37/42),高于对照组的66.7%(28/42),差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿家属满意度为95.2%(40/42),高于对照组的80.9%(34/42),差异有统计学意义(P<0.05)。结论学龄前儿童采取童趣化诱导干预,有助于提高其穿刺成功率,且能改善家属对护理质量的满意度,值得在临床上推广。