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火山喷发也并非一无是处
2010年4月14日,冰岛埃亚菲亚德拉火山大规模喷发,火山灰横扫欧洲的多个国家,致使欧洲多家航空公司飞机停飞,空中交通出现前所未有的瘫痪,严重影响了经济和社会生活的正常运转;前一段时间,我国各地纷纷降雨,与此同时,大家不约而同收到朋友关切的手机短信,内容大概是提醒人们要防止雨滴粘到身上,因为这些雨水是埃亚菲亚德拉火山喷发后,污染扩散进而污染了的雨水,可导致皮肤癌变等多种健康损害.
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我很爱你,所以我没办法原谅你
那天清晨,在他和她的房间里,他们正睡着.她被他的手机短信声吵醒,她爬了起来,考虑要不要叫他起来,怕是他的公司传来的,因为她已经看到有三通未接电话了,难怪她一直觉得很吵.考虑了一下,决定打开看看,若不是很重要就不必叫了.
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礼仪ABC
10.收发手机短信有哪些礼仪要求?在需要保持安静的公共场所,或在与人交谈时,将短信接收提示音调至静音或振动状态;不在与人谈话时查看或编发短信;不编发有违法规或不健康的短信,不随意转发不确定的消息.11.网络交流要注意什么?诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;不浏览淫秽、暴力、迷信以及其他违法违规信息;不在网站上发布、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、信息等;抵制黄色、低俗、诽谤、恶意攻击等不健康的网上聊天、交友、游戏等活动.增强自我保护意识,不随意约会网友.
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应用手机短信对高中学生进行健康素养干预满意度与可行性调查
目的 了解高中学生对应用手机短信方法进行健康素养干预的满意度与可行性.方法 在北京市1个城区和1个郊区选择4个高一班级的161名学生作为调查对象,通过问卷调查了解其参与手机短信健康素养干预后的满意度和可行性评价,同时选择接受和未接受手机短信干预的各8名学生进行定性访谈了解相关信息.结果 参与短信干预的高中学生认为手机短信方法优于传统授课方法的占80.50％,参与对象希望手机短信干预方法继续下去的占90.00％.参与对象对每周两天和每天两条接受短信息的频率,认为合适的分别占63.75％和73.13％.结论 高中学生对于通过手机短信获取健康素养干预的方法是愿意接受的,多数高中学生希望应用这种方法进行的干预活动能够持续进行.
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长春市民有望第一时间收到食品安全预警
本刊讯（记者申海鹏）教师节、中秋节即将来临，婚宴、谢师宴等群体性聚餐骤增，一些市民往往疏忽了对食品安全问题的关注。对此，长春市食药监局率先在二道分局开通手机短信服务平台试点，第一时间将政策宣传、监督检查、风险预警等信息编制成短信，发送给辖区千余户监管对象。
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手机短信干预对6月龄婴儿生长发育和贫血的改善作用
目的 探讨通过手机短信传播婴儿喂养知识对改善婴儿生长发育和贫血的影响.方法 在内蒙古包头市土默特右旗选择4个社区卫生服务中心,其中一个社区为干预组,另外3个相邻社区为对照组.从在社区参加围产期保健的孕妇中招募自愿参加本研究的孕妇.在干预组,社区医护人员从孕末期至婴儿9月龄通过手机短信将婴儿喂养知识信息发送给干预组孕妇或乳母.在对照组,受试对象不给予干预.6月龄时评估干预组和对照组婴儿的生长发育状况及贫血的患病率.按照WHO 2006年公布的0～5岁儿童生长发育标准作为婴儿生长发育的评价标准,采用Anthro v3.2.2软件计算Z评分;婴儿血红蛋白浓度低于110 g/L定义为贫血,使用Hemocue 301型血红蛋白仪双样平行测定血红蛋白浓度.结果 基线采集了214名孕晚期孕妇数据,婴儿6月龄时随访到192对母婴,失访率10.3％.婴儿6月龄时,干预组婴儿的年龄别身长Z评分(LAZ)、年龄别头围Z评分(HCZ)和血红蛋白水平均高于对照组(P＜0.01).生长迟缓率(P＜0.01)、超重肥胖率(P=0.02)和贫血率(P＜0.01)均低于对照组.结论 通过手机短信作为喂养知识的传播手段可改善婴儿生长发育和贫血状况.
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医院设备维修管理信息系统的开发与应用
开发医院维修管理信息系统,能够提高设备维修科室的服务质量,减少服务流程.本文阐述了我院医院维修管理信息系统的框架结构及其主要功能和实现方法,并结合具体的工作流程介绍其应用效果.
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利用手机短信实现HIS数据库后台任务的无人看守
本文介绍了利用手机短信控制HIS数据库后台任务的编码方法,实现数据库任务无人监控.此方法投资少,值得推广.
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手机短信在健康教育传播中的作用
目前,公共卫生领域的健康教育载体有很多,如纸质传单、多媒体资料、展板等.随着移动通讯技术的日益发达,手机短信呈现出持续火爆和兴盛的局面,逐渐迈入到了健康教育载体的行列,健康知识以短信的形式,向辖区用户宣传卫生防病知识.手机短信健康教育的应用(以下简称手机短信健康教育)为健康教育宣传工作迈入快捷、面广、量大的信息化时代创造了有利条件.
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浅析手机短信在突发公共卫生事件中的应用
随着手机用户的迅速增多,通过手机短息参与信息传播的人也日益增多,手机短信已成为人与人之间为常用的沟通方式之一.手机短信的巨大传播效能使其在健康教育方面发挥的作用已经得到越来越多的重视,尤其在应对突发公共卫生事件中有着不可忽视的作用.1 手机短信的特点1.1 覆盖面广 截至2013年11月底,全国移动电话用户达到12.23亿户[1],按第六次人口普查登记的全国总人口为1 339 724 852人计算[2],手机用户已覆盖全国91.29％的人口,这为手机短信传播提供了可行的硬件条件.
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安徽省肺结核患者手机短信管理模式效果研究
目的 探索手机短信管理模式对提高肺结核患者治疗依从性与成功率的意义.方法 采用分层整群抽样法,抽取安徽省6个县(区),2014年12月1 日至2015年12月31日发现并登记的符合条件的肺结核患者350例纳入本研究.随机分为干预组(160例)与对照组(190例).干预组采用手机短信管理模式对患者进行管理,定期进行结核病相关核心知识宣教,对照组采用传统督导模式进行管理.结果 干预组接受医务人员访视频次(t=3.93,P=0.000);访视率(x2=7.55,P=0.006);接受宣传率(x2=22.60),P=0.000)高于对照组,差异均有统计学意义.干预组治疗完成率、继续服药率高于对照组,差异均有统计学意义(x2=9.52、13.86,P=0.002、0.000).治疗中断率、漏服药率低于对照组,差异均有统计学意义(x2=10.41、28.54,P=0.001、0.000).卡预组患者2月末查痰率、6月末查痰率及6月末X线检查率均高于对照组,差异有统计学意义(x2=9.52、17.61、10.65,P=0.002、0.000、0.001).结论 手机短信管理模式可有效提高患者治疗依从性、治疗完成率,值得推广应用.
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时间戳和手机短信认证数字签名技术在电子病历中的应用
探讨基于时间戳和手机短信认证数字签名技术在电子病历中的应用,解决医院信息系统法律等系列问题.通过带时间戳的电子签名技术,确保医护人员在进行相关业务操作、传递的数据安全,有效地保证敏感信息的机密性和完整性,不可抵赖性、防止电子病历篡改、伪造,并保障电子病案的真实性和法律上的有效性,促进实现电子病案建设,推动医院信息化建设.
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基于ASP+SQL SERVER的病案回收管理系统的设计与应用
病案的及时回收除了要有好的管理制度外,还必须要有先进的手段进行计算机管理.基于ASP+SQL SERVER的病案回收管理系统实现了从病案催收到病案首页录入之间的计算机网络管理,实现了群发手机短信催收病案,使全院病案按时回收率从原来不足50%提高到95%以上,提高了病案信息的利用效率,有力促进了全院病案管理水平的提高.
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手机短信在门诊全程医疗服务中的应用
医院门诊推出全程医疗短信H忮务,为解决医患沟通,提供个性化服务提供了一个新的途径,创建了具有人性化服务特征的医疗服务链,从而在医疗服务中切实履行起"以病人为中心"的服务宗旨,取得了良好的社会效益.
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广州市655名在校大学生短信交往行为调查
目的 探讨大学生手机短信交往行为的特点.方法 采用自编的大学生手机短信交往行为调查问卷对广州市655名大学生进行调查.结果 73.7%的大学生短信的主要内容是联系同学、朋友、家人.81.8%的大学生发送短信的主要对象是自己的朋友.女生每月短信发送量高于男生(t男=288.34,t女=349.48,P<0.05),独生子女每月短信发送量高于非独生子女(t独=344.19,t非=301.96,P<0.05).结论 大学生短信交往行为,女生多于男生,独生子女多于非独生子女.
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大学生手机短信交往行为与孤独感的关系研究
目的探讨大学生手机短信交往行为与孤独感的关系.方法采用自编的大学生手机短信交往行为调查问卷和孤独差异量表对87名大学生进行调查.结果性别变量在短信交往行为3个维度上的平均得分并没有显著性差异;朋友友谊关系的孤独程度上与大学生的手机短信交往行为的3个维度之间存在显著相关;对手机短信交往行为的自我认知上的不同可能与更大群体关系的孤独程度有关.结论频繁地使用手机短信交往可能与孤独感有关.
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社区非特异性下腰痛患者健康教育方法与效果
目的 探讨非特异性下腰痛患者健康教育的传播形式及效果.方法 将206例非特异性下腰痛患者分为观察组和对照组各103例,观察组采用手机短信的形式进行健康教育.对照组采用常规健康教育.干预前后分别采用知识评估问卷、遵医行为评估问卷、Zung氏焦虑自评量表、抑郁自评量表进行问卷调查.结果 干预后,观察组焦虑评分、抑郁评分、复发率均低于对照组(P＜0.01或P＜0.05)；知识知晓率、遵医率高于对照组(P＜0.01).结论 实施手机短信形式的健康教育对社区非特异性下腰痛患者健康教育效果明显优于传统健康教育.
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短信教育对青少年高血压病患者健康行为的影响
目的 评价短信教育对青少年高血压患者健康行为的影响.方法 将50例青少年高血压患者按随机数字表法分为观察组和对照组各25例,对照组进行常规教育,即在患者就诊时由专职教育护士根据收集的信息对患者进行一次即时的面对面口头教育,教育内容包括疾病相关知识、饮食、运动、药物、情绪应对等.观察组由护士根据对照组教育内容有计划地进行为期3个月的短信教育.干预前后采用健康行为量表对患者的健康行为情况进行评定及比较.结果 实施健康教育后,观察组患者健康行为总分为(95.72±4.23)分,对照组为(76.08±3.77)分,两组比较差异有统计学意义(t=17.172,P＜0.01).观察组在自我实现、健康责任、压力处理、人际关系、营养及运动各维度的得分均明显高于对照组[(30.24±2.42)/(23.56±2.26)分,(18.44±1.74)/(15.60±1.76)分,(14.68±1.25)/(9.92±1.35)分,(12.04±1.43)/(10.80±1.08)分,(13.08±1.55)/(11.80±1.22)分,(7.24±1.54)/(4.40±1.32)分],两组比较,差异有统计学意义(t值分别为10.095,5.754,12.933,3.462,3.237,7.007；P＜0.05).结论 对青少年高血压患者进行短信教育,有利于患者养成良好的健康行为,有效地控制血压.
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办公室健康天天讲
1眼睛1.不要在强烈的或太暗的光线下看书、写字、操作电脑.每隔50分钟左右要放松休息一下,或是做做眼保健操,或是到窗前眺望远处.不要长时间操作电脑、观看电视节目、写手机短信和玩电子游戏.看电视距离勿太近.
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手机用药指导系统的先导研究
目的:研发手机用药指导系统,以提高患者的用药依从性和安全性.方法:研制药学服务数据库、数据应用系统和短信收发设备建立手机用药服务系统(MPSS).该系统将药物的用法、用量、注意事项及不良反应等信息以短信发送至患者手机进行用药指导和医患交流.100例于2007年8～10月出院后继续接受药物治疗的患者(男57例,女43例,中位年龄55岁)参加MPSS性能测试和评价工作.100例患者中,60例为血液病,24例为肾病,16例为皮肤病.结果:每名患者接受服务时间平均为12.06d,用药指导品种平均为3.52种.回访调查显示,患者对MPSS的总体评价良好,服务质量评分为92.3分.结论:手机用药指导系统具有便利、快捷、可靠和覆盖率高的优点,对提高患者用药依从性和安全性具有实用价值.
