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情景模拟在新生儿复苏教学中的存在的问题及对策

时间:2016-10-25 16:08来源:未知 作者:360期刊网 点击:

  情景模拟在新生儿复苏教学中的存在的问题及对策

  钱黎明

  (四川大学华西第二医院 成都 610000)

  摘要:目前,窒息是新生儿死亡的三大原因之一,并且随着社会的进步与发展,人们对于高水平医疗技术的需求更为迫切。新生儿复苏作为提升新生儿成活率的一项重要举措将越来越受到人们的重视。借助于情景模式教学方法对于提升教学效果的作用明显,但是仍有一些问题需要我们去研究和解决。

  关键词:情景模拟 新生儿复苏 问题 解决方法

  1 新生儿复苏教学的重要性

  新生儿分娩时首次呼吸建立,瞬间的最主要问题是窒息n1。每年全世界近400万新生儿死亡中约有23%死于出生窒息‘约。当新生儿心率与呼吸出现短暂的停歇的时候,如不进行相应的人工呼吸等急救措施会使新生儿发生窒息死亡。因此,培训医护人员的新生儿复苏能力对于降低新生儿的死亡率至关重要。

  2情景模拟教学的概念

  情景模拟教学法是授课老师借助于多媒体或者是真实的道具,给学生们呈现逼真的、形象的非常便于理解的场景,进行教学任务。情景模拟可以激发学生们学习的积极性,通过模拟现实场景引导学生们深入思考教学中每一步处理方法。这种方式不同于以往的“填鸭式”教学,它更适应于新生儿复苏这种临床上需要实际操作的技术。情景模拟教学可以让老师与学生之间更加深入的互动交流,老师可以充分的了解学生对于教学内容的反馈,可以对学生进行“因地制宜”的培养,引导学生进行针对性的学习。

  3 现阶段情景模拟法在新生儿复苏教学中存在的问题

  在我国,现阶段医学专业的情景模拟教学方法较为普及。教学过程中老师可控制全过程,可重复操作,迅速纠正错误,能够进行角色转换,实现多种情景操作实践,具有真实感和趣味性。但是,现阶段情景模拟在新生儿复苏教学中仍存在如下问题。

  3.1医疗机构教学资源投入少,教育资源短缺。新生儿复苏是一个复杂的过程,现阶段更多的是老师在演示,学生们围一圈在看。教学中对于学生存在的疑惑,老师很难有充分的时间和精力进行一一解释。另外,医院基础教学设施的投入不足也导致了教学仪器或设备的数量不足。课堂教学过程中可能需要几个甚至更多的学生去共同使用一组道具,这很难让每一个学生在课堂之上进行充分的练习。尤其对于新生儿复苏这样的重要课程而言,满足学生足够的训练非常重要。

  3.2教学场景过于单一,学生应变能力有待提升。新生儿复苏作为一项急救措施,如何训练学生在第一时间以准确迅速的操作完成的最大程度急救是摆在老师面前的一个重大课题。如今阶段的更多情景模拟是分发给学生道具,让学生跟着老师进行操作,这样的情景模式过分单一。在紧急情况下,很可能有很多学生一时着急难以进行准确的急救操作,这将严重拖延对新生儿的急救时间。

  3.3过分强调自身业务,集体配合能力有待提升。成功复苏是团队密切配合的结果,需要医生、护士的共同参与。如何做好任务分配与合理的协作同样值得深入的研究。如今的教学模式中往往是老师教授学生一套完整的急救措施,而对于配合的情况缺乏足够的训练。这使得很多急救过程中,一个人在急救,几个人在后面不知所措的看,这使得急救难以达到最佳效果。

  4提高情景模拟法在新生儿复苏教学效果的对策

  4.1 医疗机构加大教学资源的投入。医院要加大对基础教学设施的投入,增加新生儿模型、新生儿正压通气球囊面罩、气管插管模型等教学仪器或设备的数量。满足每一个学习者在课堂能完成充分的练习。同时,医院也要培养更多具有高水平教学能力的教师,满足广大学习者学习的需要。

  4.2培养医护人员的团结协作能力。新生儿复苏作为一项非常重要的临床适宜技术。随着临床经验的不断积累,复苏技术也在不断改进,情景模拟教学法可以使医护人员提高自身的新生儿复苏技术,随时保持清醒的头脑和准确的判断,医护人员在抢救过程中能进行合理的分工和密切的配合。医护人员的团队协作精神非常重要,是新生儿抢救成功的保证。以小组为单位进行训练,可以体现合理的分工和配合,训练团队协作能力,对于临床思维、操作技术、指挥协同、配合能力及训练中信息传递交流等都得到锻炼和提高。

  4.3借力高科技设备。医疗机构也可以结合先进的科学仪器与设备完成教学任务。例如虚拟现实技术,通过计算机仿真处各种虚拟环境,而后通过个人佩戴的成像仪,将虚拟环境以3D形式展现给观众。结合这种设备,可以将新生儿复苏的教学视频做成立体环境,呈现给学生,这样学生就可以全方位的观看复苏操作。同时,该方法也可以运用子远程的教学,学生不必亲临课堂就能全方位的观看具体的操作过程。

  5结论

  随着社会的进步与发展,人们对于高水平医疗技术的需求更为迫切,而对于新生儿的医疗救治也提出了新的要求,新生儿复苏作为提升新生儿成活率的一项重要举措将越来越受到人们的重视。借助于情景模式教学方法对于提升教学效果的作用明显,但是仍有一些问题需要我们去研究和解决。相信在广大医疗工作者的努力下,新生儿复苏的技术水平会有一个飞速的提高。

  参考文献

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