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有关中职环境保护专业的实训教学探究

时间:2016-11-04 13:35来源:未知 作者:360期刊网 点击:

  有关中职环境保护专业的实训教学探究

  随着中国教育体制改革的进一步深化,中等职业学校的环境保护的教学模式得到进一步优化。传统的教学模式不能适应当前教学的发展要求,所以尽快对环境保护专业的培训教学改革,促进学生的专业水平的提高。在本文中,对环境保护专业职业培训教学现状的重要性进行了分析,并结合实际问题,教学方法应重视环境保护专业详细的探究教学实践,希望通过对环境保护的理论研究,对实训教学的进一步发展起到了的促进作用。

  一、中职环境保护专业实训教学的重要性和现状分析

  1.中职环境保护专业实训教学的重要性分析

  随着我国经济的进一步发展,环境恶化方面的问题也愈来愈严重。为加强对环境的治理保护,这一专业的开设就有其必要性。在环境保护专业教学中,实训教学是比较重要的环节,这也是使学生掌握实践技能的重要方法。环境保护专业实践性比较强,其是在诸多学科基础上发展起来的。

  2.中职环境保护专业实训教学现状分析

  我国的中职环境保护专业实训教学过程中,由于受到多方面因素的影响,存在诸多问题,尤其是在实践教学过程中有遇到很大的困难,需要在问题解决能力的培养上多努力。一些中职院校在人才培养方面积极向着高素质人才的培养目标迈进,但是在实际教学中还存在诸多不足,而对这些实际问题的解决就变得比较重要。

  二、中职环境保护专业的实训教学应注意的问题和教学方法

  1.环境保护专业的实训教学应注意的问题分析

  中职环境保护专业实训教学中,要注意几个重要的点:要能和实际教材的教学要求紧密结合,把环境专业的职业岗位需要的一些基本知识和基本的技能纳入考核内容当中去;还要能充分注重对先进技术的引进等,使环境保护的教学内容能够多样化和时代化地呈现。这些对学生的学习主动性的培养比较有利。

  环境保护专业实训教学过程中,还要重视深入调查,要及时掌握专业发展动向,保障技能项目的完善。在对环境保护专业的技能训练的具体目标方面要能加以明确,并充分重视。

  2.环境保护专业的实训教学方法

  为提高中职环境保护专业实训教学的质量水平,要从多方面采取科学措施。要将理论教学作为基础,将学生掌握环境保护实训技能作为教学目标,将理论和实践有效结合,只有充分重视这些方面,才能真正使环境保护实训教学发挥作用。在学生掌握理论基础后,就要加强学生实训技能培训,考核过程中能充分注重学生的理论和实训教学的有机结合。

  中职环境保护专业的实训教学过程中,可通过活动载体的渗透进行强化,在学校中能够营造良好的环境保护氛围。中职环境保护教学过程中可通过丰富化的活动强化主题,鼓励学生在学校中开展保护环境的实践活动。在活动的策划以及具体的实施方案上,让学生进行团体探究,这样就能够使教学吸引力得到有效增强。

  实际教学过程中,要将教学要求和灵活运用紧密结合,实践操作过程中,在精确度以及方法的选用过程中,要充分重视对学生的考核,对学生在独立分析以及操作和严谨求学等方面的精神素养进行培养,让学生在环境保护的工作实施过程中能够有新的发展。对学生的单向考核以及综合考核要有针对性,充分重视学生的专业知识灵活性的运用。

  我国作为密集型产业和劳动发展的国家,加强环境保护工作比较重要,只有实现经济和生态环境的和谐发展,才能促进我国可持续发展目标的实现。

  三、结束语

  总之,在实际教学过程中的环境保护,应该充分重视中等职业教育保护环境,实践教学过程中,注重理论与实践教学相结合,从实用的角度来看,加强实践教学,促进学生实践能力的培养,加强学生保护环境的意识,提高实践能力。

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