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现阶段大学生思想政治教育的重要性分析

时间:2016-09-10 15:05来源:未知 作者:360期刊网 点击:

  现阶段大学生思想政治教育的重要性分析

  姜春志

  摘要:大学生接受思想政治教育的过程是全面接受主客体和内外部环境等要素组成部分共同协作的系统流程,这些组成要素之间的关系、作用水平等将在很大程度上影响着大学生接受思想政治教育的直接效果。然而在大学生接受思想政治教育的过程中,由于多种因素在起作用,而有部分要素是积极因素,有些要素却起着阻碍作用和消极影响。因此,作为教育工作者需要注重分析这些阻碍性因素,探讨加强大学生思想政治教育的新途径、新方式。

  关键词:大学生;思想政治教育;重要性;路径

  思想政治教育中让学生真正接受正规的思想政治教育是重要环节,可以说没有思想政治教育的合理顺畅、接受就没有思想政治教育,就更不用谈思想政治教育的成效性。学生接受思想政治教育目的是为了满足自身的需求,加之在外部环境的综合影响下借助一些中间媒介对事物的整体进行全面反映、挑选、整理和内化等多个步骤所衔接而成的综合性活动。学生通过接受社会领域内的一些积极性的、具有教育性的思想道德观念、文化理念、道德标准,从而被内化称自身的认知和思想观念,不断潜移默化地影响着自己。那么大学生接受思想政治教育必须要依靠学生的主观努力,作用于一定的外界环境,对接受来的信息进行综合分析处理,不断提升自己的思想境界。

  一、现阶段大学生思想政治教育的重要性分析

  在思想政治教育过程中思想政治教育接受是重要的一环,要想提升大学生的综合素质离不开思想政治教育,只有依靠思想政治的洗礼才能帮助学生提升自身的思想政治素质,提高自身的思想道德水准,顺应我国和谐社会的发展大趋势。而大学生是思想政治教育的主要接受对象,在其中发挥着主力军作用。通过丰富多样的思想政治教育方法和多样化渠道可以提升大学生的思想境界,拓宽大学生的眼界。

  二、现阶段大学生思想政治教育的新目标

  新时期大学生思想政治教育确立目标应坚持马克思主义指导思想,以中国特色社会主义共同理想为根本任务,努力践行社会主义核心价值观,注重培养大学生的道德素质,具体概括为:有理想信念、有能力素养、有中国精神、有核心价值。树立坚定的理想信念,要有远大理想,积极投身社会主义现代化建设的伟大事业中,努力形成正确的世界观、人生观和价值观。秉持习近平提出的社会主义核心价值观,正确处理个人利益与国家利益之间的关系,真正将自我价值融入到社会价值中去。

  三、现阶段大学生思想政治教育的路径选择

  (一)加强和改进思想政治理论课教学,发挥思想政治教育的主渠道、主阵地作用

  高校教学工作中高度重视思想政治理论课的地位和作用,保证每个学期有足够的学习时间,加大精品课程的建设,完善教学设备、改善教学条件,为教师提供进修的机会,不断提高自身的业务素质。作为教师要改变自己的教学方法和方式,端正教学态度和教学理念,引入现实社会生活的案例进行教学,使课程更加吸引力和感染力。

  (二)加强思想政治教育实践基地建设,强化思想政治教育实践环节

  利用高校的环境优势,在革命圣地、爱国主义教育阵地、历史文化圣地等建立思想政治教育实践基地,通过进行多样的实践教学活动,让思想教育真正联系实际,让学校教育与家庭、社会教育协同发展,促进大学生思想上的良性发展。可以组织班内学生集体去实践基地进行实地考察,认真记录然后总结分析,最后探讨交流、分享心得。

  (三)充分利用网络资源,开创思想政治教育新载体

  各高校应努力建设计算机专业领域的师资队伍,同时要了解思想政治教育规律和知识。加大对网络文化和网络思想道德素质的宣传力度,为学生树立思想道德方面的模范和标准,帮助大学生提高鉴别网络信息的能力。可以建立校园网站,网络论坛、微博等形式,充分利用网络资源,形成师生和生生之间的交流沟通和互动,共同研究思想政治。

  (四)开辟思想政治教育新领域,重视心理健康教育

  大学生身心正处于成长的关键期,生理和心理都在经历着变化,伴随着学生在学习和生活中的经历,出现了一些在人际交往和认知方面的问题。因此,需要对学生进行高尚思想政治的培养,重视学生的心理素质的锤炼。在大学要积极开设心理健康方面的课程,为学生进行心理咨询和心理辅导提供机会,对学生同时进行思想上的教育、心理上的教育、性格上的培养,帮助学生塑造健康、独立的人格,高尚、善良的品质。

  四、结语

  综上所述,大学生思想政治教育是一项长期的艰巨性任务,需要高校自身建设、教师提高自身、利用外部环境,充分考虑学生的心理需求,提高学生的思想道德素质。

  参考文献:

  [1]黄艳,大学生思想政治教育方法创新研究.四川理工学院学报(社会科学版).第30卷第1期.2015

  [2]徐启东,大学生思想政治教育接受的障碍及对策分析,思想教育研究,第4期.2012

  [3]李忠军,大学生思想政治教育目标新探.思想政治教育研究.第12期.2013年

  [4]徐艳,思想政治教育何以成为大学生内在的需求,青岛职业技术学院学报.第24卷第2期.2011

  [5]曹顺霞,新形势与大学生思想政治教育的重点难点.思想理论教育导刊,第5期.2009

  (姜春志:成都农业科技职业学院经济管理分院,讲师。研究方向:思想政治教育。)

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