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浅谈高中生环保意识的培养

时间:2016-08-26 09:14来源:未知 作者:360期刊网 点击:

  浅谈高中生环保意识的培养

  ◆安然

  (十堰市郧阳中学高三(18)班湖北十堰442000)

  【摘要】随着当前经济的快速发展,我国环境遭到严重的破坏,再加上部分地方对环保问题的忽视,使得我国的环境问题变得日益严重。污水、噪音和雾霾已经严重影响人民的生活。作为一名高中生,未来将要承担起祖国建设的重任,自我培养良好的环保意识,有着非常重要的意义。本文从高中生角度出发,对如何自我培养环保意识进行的探讨。

  【关键词】高中生环保意识培养

  当前,环保问题已经成每一个中国人所共同关心的话题,每一个中国人都希望生活在青山绿水、空气清新和干净整洁的环境中。但出于经济利益的诉求,部分不法单位和个人肆意排放污染源,导致我国环境变得日益糟糕,严重影响了人民群众的生活。高中生未来将成为祖国建设的主力军,祖国的未来不仅要科技发达、经济强盛,更应该拥有优良的自然环境。因此,每一名高中生都应该具有良好的生态环保意识。

  一、关于高中生环保意识的现状分析

  应该来说,当下我国的高中生大都能够认识到我国的环境保护中存在着一定的问题,雾霾、水源和噪声已经严重影响了人们的生活。在一项对于高中生的调查结果显示,目前,大部分学生基本了解环境保护的含义,并知道我国环境受到严重的污染,需要及时地采取解决措施,而另一小部分高中生则只是简单了解环境污染问题,却不知环境污染的严重性。大部分高中生都能够意识到自己应该为环境保护做些什么,但在日常生活中又显得无能为力,再加上繁重的学业压力,更加使得高中生心无旁骛,对环境问题有所忽视。

  由于部分高中生缺乏对环境保护的认知和理解,使得他们在日常生活中不知如何正确的保护环境。比如:在投放垃圾时,很难分辨可回收垃圾与不可回收垃圾,经常会将两者混淆。其次,家庭环境的影响使得高中生无法养成良好的环保行为,尽管高中生的思想已经不同与小学生的思想,但如果没有得到正确的引导,高中生的思想也会受到不良因素的影响[2]。如:大部分家长在家中都没有为学生做出良好的榜样示范,在使用家庭用品时,家长通常没有考虑到家庭用品对环境的污染,使得高中生也随之模仿家长的行为。

  因此,环境问题与每个人息息相关,培养高中生良好的环保意识有着非常重要的意义。高中生依然可以在自己的学习生活之余参与到环境保护中来。只要具有良好的环保意识,必然能够在日常学习生活中为环境保护做出应有的贡献。

  二、高中生环保意识培养策略

  (一)关心生活,关心环保

  即使高中阶段的学习压力很大,每个高中生也应该抽出时间关心生活。要在平时多在生活中观察和学习。有人会认为这样会把时间浪费在琐事上。殊不知,生活是最好的学校,通过对生活的观察,了解国家和地方关于环保的政策,学习到日常的环保知识,可以增强自我的日常生活储备,提高心智,扩充见识,增加视野。这些还可以帮助我们提高语文、生物等课程的成绩。

  以在笔者为例,笔者所生活的十堰市位于南水北调中线工程的核心水源地和调水源头,承担着保障“一泓清水永续北送”的历史重任。南水北调中线工程“成败在水质”。因此十堰市的水环境质量很大程度上影响着南水北调的水质。笔者通过阅读报纸了解到这一事件,使我认识到水污染所带来的危害,让自己在日常生活中更加注意对水资源的保护,不浪费水,更不会污染水。

  (二)从课本中学习环保知识,将环保理念深入到自我思想中

  对于高中生而言,学习教学内容与知识是其首要任务。因而,高中生可以从课本中挖掘环保知识,这样不仅能学习到知识,又能让形成环境保护意识。比如:在学习生物知识时,在学习“光合作用”时,我们可以学习认识到地球的植物由于各种原因变得越来越少,热带雨林被破坏,空气中逐渐出现有毒的气体,地震、海啸频繁发生,越来越多的动物灭绝,这都是因为环境被污染,植被被砍伐而造成的结果,如果全球人类都努力的保护环境,那环境污染程度将会得到显著改善,每一位高中生就会提升自身的环保意识。

  (三)开展环境保护活动,增强学生的环保意识

  环境保护不仅是理论性内容,也是一种行动,为了真实的体会环境污染对大自然和人类的危害,在适当的时间内容,我们可以开展环境保护课外活动。比如:可以在老师的帮助下邀请环境保护方面的专家举办以保护环境为主题的讲座,讲解我国当前环境保护中取得的成绩和存在的问题。也可以组织环境保护课外小组,通过对工厂、学校和家庭周边的生态环境进行调查学习,让学生理解环境与工厂、环境与建筑物、环境与人类之间的关系,当学生对环境产生新的认识后,学生的责任感就会被激发,这样就可以增强学生的环保意识。例如,十堰市为了更好的减少噪音,改善空气质量,在城区已经禁止燃放鞭炮。由于燃放鞭炮是我国的传统文化,总有部分群众或儿童去燃放鞭炮,我们可以组织一个燃放鞭炮的危害宣传小分队,在各个社区向广大群众进行宣传燃放鞭炮的害处,使大家可以过一个安静祥和的春节。

  三、结束语

  对于高中生而言,拥有正确科学绿色的环保意识,不仅可以提升自身的文化修养和素质,在日后高中生也会为祖国的环境做出贡献。因此,要增强高中生的环保意识。只有高中生的环保思想得到转变,高中生才会约束自己行为,并自愿参与到环境保护的过程中。与此同时,当他人在日常生活中破坏环境时,高中生也能阻止他人的行为,并教育他人,从而使更多的人形成环境保护意识。

  参考文献:

  [1]宋均益,徐斐斐.中学生环保意识强弱调查及保护环境的措施Ⅱ]飞:素质教育版,2013,(10).

  [2]谢瑾,黄劲松,王瑛,中国网民的环境意识现状研究——基于雾霾天开车与否的网络调查数据Ⅱ].中国人口·资源与环境,2015,(72).

  [3]吴丽娟,中日两国环境意识及其组织基础的比较Ⅱ]连民族学院学报,2012,(02).

  [4]徐永荣,佃袁勇,张欣等.十年间武汉市高中生环境意识的变化及环境意识与环境行为的比较研究U].教育教学论坛,2012,(31).

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