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  • 2018-07-13基于读者认知的高校图书馆可视化学科服务

    基于读者认知的高校图书馆可视化学科服务 张东华 (河南工业大学,河南郑州450001) [摘要] 为适应信息飞速膨胀的新环境,高校图书馆推出以读者需求为导向的学科服务模式。服务手段也从传统模式向可视化方式转变。然而,在众多可视化学科服务方式中,比较重视

  • 2018-07-13创新创业视阈下民办高校大学生创客空间发展模式探析

    创新创业视阈下民办高校大学生创客空间发展模式探析 白婧 和静 贾甜甜 (山东协和学院,山东济南250109) [摘要]随着创客运动在高校的兴起,越来越多的大学生创客不断涌现,构建大学生创客空间势在必行。本文论述了构建民办高校大学生创客空间的必要性,提出民

  • 2018-07-13高职教育校企合作中企业参与的现状、困境及对策研究

    高职教育校企合作中企业参与的现状、困境及对策研究 张福周 (苏州健雄职业技术学院,江苏太仓215411) [摘要]校企合作作为职业教育中的一种人才培养模式,经过多年的发展虽然取得了一定的成效,但是企业在合作中发挥的作用仍然不够理想,主要体现在企业主动参

  • 2018-07-13高职院校创新创业教育发展问题及对策

    高职院校创新创业教育发展问题及对策 苏松能 (泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州362000) [摘要] 为了促进高职院校创新创业教育发展,培养学生的创新意识、创业能力和创新技能,培养出与专业相融合的高素质创新型人才,提高教育水平,目前高职院校正在开展

  • 2018-07-13“互联网+”校企合作产学研用协同育人路径期究——以吉林大学珠海学院服装设计专业方向为例

    互联网+校企合作产学研用协同育人路径期究以吉林大学珠海学院服装设计专业方向为例 刘哲信 (吉林大学珠海学院 519000) 摘要:本文在互联网+背景下,探讨校企合作产学研用协同育人的路径,通过校企合作方式整体设计人才培养模式和方案、课程体系,实现人才培

  • 2018-07-13“微课与翻转课堂”在高等舞蹈教学中的应用优势分析

    微课与翻转课堂在高等舞蹈教学中的应用优势分析 赵佳 (南京艺术学院 210000) 摘要:在高等艺术教育体系中,舞蹈教学占据着核心地位,是提升学生艺术表现力和艺术素养的重要艺术门类。由于教学理念偏差和教学创新缺失,舞蹈教学仍存在诸多问题,特别是微课与

  • 2018-07-13MAYA软件基础教学之探索——文件保存

    MAYA软件基础教学之探索文件保存 姚骏 (淮阴师范学院美术学院) 目前,三维软件设计作为一种新兴的数字媒体表现形式,由于其精确性、真实性和无限操作的可能性,被广泛地应用于电影、电视、动画、广告、宣传推广等数字媒体的各个领域。MAYA是现在最为流行的三

  • 2018-07-13信息时代的高校美术教学探究

    信息时代的高校美术教学探究 刘春 (新疆医科大学 830000) 摘要:当前,国内教改活动正处于不断深入的时期,在这个过程之中,国内各大高等院校相继对美术课堂教学模式进行了改革。以往美术课堂的教学模式、教学方法同现实代美术人才培养的整体诉求已经存在诸

  • 2018-07-13产业化模式下的高校艺术团实践课程应用与探索

    产业化模式下的高校艺术团实践课程应用与探索 范文婧 (乐山师范学院) 摘要:随着国家对文化产业政策支持力度的加大,高校作为文化产业重地蓬勃发展。笔者以乐山师范学院青年交响乐团为例,乐团发挥学科特色与人才优势通过多种手段调动师生积极性,对地方文化

  • 2018-07-13大学美术教学改革存在的问题及应对策略分析

    大学美术教学改革存在的问题及应对策略分析 马璐瑶 李紫娟 (上饶师范学院美术与设计学院) 摘要:目前大学美术教学仍存在着教学目标不一致、教学内容与形式相脱离等问题。本文分析了当前大学美术教学中存在的突出问题,提出了改革的思路及应对策略,为大学美

  • 2018-07-13德国应用型设刮李嫣雠如期生高职喏奇憎矫弱烫笋中的应用

    德国应用型设刮李嫣雠如期生高职喏奇憎矫弱烫笋中的应用 陈冉 (湖州职业技术学院) 摘要:本文通过对安哈尔特应用技术大学设计学院的教学理念、教学环节、教学模式和评价方式等几个方面分析德国应用型设计教学模式的特色,同时通过在高职包装设计课程教学当中

  • 2018-07-13地方本科高校绘画专业应用型转型探索

    地方本科高校绘画专业应用型转型探索 夏雨 (安阳工学院) 摘要:地方本科高校向应用型转型是近年来高等教育的重要问题。地方高校绘画专业作为基础专业,培养应用型人才有其自身的特点。从绘画专业目前招生就业情况中存在的问题可以看出,转变人才培养方式是亟

  • 2018-07-13翻转课堂教学法在高职院校钢琴教学中的应用研究

    翻转课堂教学法在高职院校钢琴教学中的应用研究 陈科 (江苏省常州艺术高等职业学校 213147) 摘要:翻转课堂自提出后,经过多年来的实践经验证明,这是一项非常有效的教学手段,本文围绕高职钢琴教学中出现的问题角度出发,探究翻转课堂教学模式的可行性发展

  • 2018-07-13高等师范院校《即兴伴奏课》与《钢琴基础课》的反思和探讨

    高等师范院校《即兴伴奏课》与《钢琴基础课》的反思和探讨 魏鹂娆 (广东第二师范学院) 摘要:《钢琴即兴伴奏》在中小学以及幼儿园中的运用越来越广泛,在人才培养方案中也具有举足轻重的地位,那么如何找到一个更适合综合类高等院校音乐专业的学生的钢琴基础

  • 2018-07-13高师器乐专业人才培养模式的创新与实践研究

    高师器乐专业人才培养模式的创新与实践研究 阮婷 (湖北师范大学音乐学院 435000) 《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中明确指出:创新艺术人才培养模式。专业艺术院校要注熏内涵建设,突出办学特色,专业设置应与学科建设、产业发展、社

  • 2018-07-13高等艺术院校社会服务的实践与思考一一以南京艺术学院为例

    高等艺术院校社会服务的实践与思考一一以南京艺术学院为例 洪静 (南京艺术学院) 摘要:结合南京艺术学院社会服务的实践,对高等艺术院校参与社会服务进行思考,提出坚持开放与共享、增强文化创新创造能力、选择适度适当的社会服务三方面策略。 关键词:高等

  • 2018-07-13民族地区高师声乐教学的多样化研究

    民族地区高师声乐教学的多样化研究 鄂福全 (青海师范大学 810000) 摘要:在我国高师声乐教学在继承、创新、改革、发展过程中,高师声乐教学在少数民族地区给予了特别的关注。因为从教学对象上来看,具有很明显的教学模式特征。他们的不同之处就在于他们原有

  • 2018-07-13高校教务管理人员素质提升策略研究

    高校教务管理人员素质提升策略研究 凡春辉 (南京工业职业技术学院 210023) 摘要:高校教务管理工作的复杂性和多样性,客观上决定了从业人员应具备较高的业务素质,而教务管理的水平和管理人员的素质高低,将对教学质量产生较大程度的影响。本文以高校教务管

  • 2018-07-13关于高等艺术院校视唱练耳课程设计中几个问题的思考

    关于高等艺术院校视唱练耳课程设计中几个问题的思考 边巴达瓦 (西藏大学艺术学院音乐系) 摘要:当前,新课标背景下,我国高校纷纷改革视唱练耳课程,对课程进行现代化设计,促进学生学习能力和教学效果的不断提高。本文就高等艺术院校视唱练耳课程设计中的基

  • 2018-07-13关中地区农村中小学音乐教育实践现状分析与研究

    关中地区农村中小学音乐教育实践现状分析与研究 雷贞 (西安音乐学院) 摘要:随着社会不断进步,国家也加强了对教育的重视程度,并全面推进素质教育。素质教育不仅要求学生们能掌握课本上的知识,还要注重学生的全面发展。在中小学,音乐课程虽在只有少许课时

  • 2018-07-13基于绿色设计理念的的《住宅空间设计》课程教学改革研究

    基于绿色设计理念的的《住宅空间设计》课程教学改革研究 罗珊 臧柏荣 (湖州职业技术学院 摘要:《住宅空间设计》课程的教学中引入绿色设计理念的教学模式,建立系统化的知识体系,与多学科交叉融合,应用到实际的设计项目中去。探索适合高职学生职业发展的路

  • 2018-07-13环境设计专业实践环节课程教学探索与研究

    环境设计专业实践环节课程教学探索与研究 武小红 (陕西理工大学) 摘要:环境设计专业实践环节课程教学改革探索,突出环境设计专业的实践性教学,探索实践性课程的设置和组织、实施、考核以及过程的监管。加强学生的实践环节和能力培养,解决环境设计专业的实

  • 2018-07-13基于产教深度融合的现代学徒制教学实践研究——以游戏软件专业群为例

    基于产教深度融合的现代学徒制教学实践研究以游戏软件专业群为例 李惠芳 徐秀萍 (江南影视艺术学院艺术设计学院 214122) 摘要:建立在现代学徒制基础上的产教深度融合实训基地的建设,是进一步优化教学资源、提升高校专业群实践教学质量的有效途径。本文以游

  • 2018-07-13静物素描教学研究

    静物素描教学研究 邵维聪 (陇东学院 745000) 摘要:静物素描是素描课程中最重要的部分之一,它对一个人的综合绘画素质与艺术素养有着很高的要求。而现阶段我国的静物素描教学过程存在着教学模式僵化、表现手法单一、忽视学生个性培养等问题,因此,改变目前

  • 2018-07-13论应用型本科艺术设计学专业课程教学设计之原则

    论应用型本科艺术设计学专业课程教学设计之原则 花仕旺 任宏霞 (广东理工学院艺术系 526100) 摘要:应用型本科艺术设计学专业相关课程教学设计既要遵守循序渐进等教育教学的普遍性原则,更要依据艺术设计学专业课程自身的性质和特点,在凸显应用型的前提下,

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