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  • 2018-04-20论理实一体化在中餐烹饪课教学中的应用

    论理实一体化在中餐烹饪课教学中的应用 冯俊 (江苏省惠山中等专业学校,江苏无锡214153) 摘要:理实一体化的教学模式,对于提高烹饪专业职业教育的教学质量有重要意义。文章深入探讨烹饪专业技能课程项目式教学中师生具体做什么、怎么做、做到什么程度,才能

  • 2018-04-20中职服装设计中交互式教学方法的应用探讨

    中职服装设计中交互式教学方法的应用探讨 朱胜男 (江苏省徐州市张集中等专业学校,江苏 徐州 221100) 摘 要:为满足社会对服装设计人才的需求,中职院校应加大服装设计人才培养,并引用新型的教学方法交互式教学方法。文章从交互式教学方法基本情况入手,联

  • 2018-04-20英汉互译中词汇空缺现象的文化分析

    英汉互译中词汇空缺现象的文化分析 吴英健 (苏州健雄职业技术学院应用外语系,江苏太仓215411) 摘要:每个民族的文化都有其与众不同的独特性,这种独特性在其他民族文化中会成为空白。而在语言中,这种文化空白就表现为词汇空缺。文章从词汇空缺的界定、词汇

  • 2018-04-20电子电工教学中理实一体化的运用研究

    电子电工教学中理实一体化的运用研究 万庆 (江苏省南京浦口中等专业学校,江苏南京210000) 摘要:我国职业教育课程的改革逐步推进,理实一体化的教学模式在中职教育的课堂中得到了越来越多的肯定,尤其是在中职电子电工教学中,理实一体化的效用被发挥到了极

  • 2018-04-20人体解剖知识技能竞赛在高职人体结构教学中的实践

    人体解剖知识技能竞赛在高职人体结构教学中的实践 李玉彬,余寅,韦素丽 (无锡卫生高等职业技术学校,江苏无锡214028) 摘要:人体结构课程的内容繁多复杂,是高职护理专业学生的必修课,对于学生今后的学习非常重要。教师可以通过开展人体解剖知识技能竞赛,

  • 2018-04-20论茶乡汽车专业学生创新实践活动的开展

    论茶乡汽车专业学生创新实践活动的开展 林文玉 (福建省安溪华侨职业中专学校,福建安溪362400) 摘要:中等职业技术学校肩负着为社会培养现代技能型人才的重任,要注重中职学生的实践活动。文章从茶乡汽车专业创新实践活动开展背景、茶乡汽车专业创新实践活动

  • 2018-04-20中职语文教学中引入国学经典教育的研究

    中职语文教学中引入国学经典教育的研究 卢辉 (江苏省宜兴中等专业学校,江苏宜兴214206) 摘要:在中职语文教学中引入国学经典教育可以拓宽学生的知识面,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的道德观、人生观。在中职语文教学中进行国学经典教育,应根据学生的

  • 2018-04-20幼儿早期阅读能力培养策略探研

    幼儿早期阅读能力培养策略探研 吴桦 (江苏省昆山市花桥国际商务城聚福幼儿园,江苏昆山215332) 摘要:幼儿早期阅读对他们的口语表达能力、想象能力和思维能力的发展起着重要作用。教师应创设适宜环境,提供丰富多样的阅读书籍,并制定培养幼儿阅读能力的具体

  • 2018-04-20学生人物画造型能力发展的问题与对策

    学生人物画造型能力发展的问题与对策 辛妙 (江苏省无锡市师范附属小学,江苏无锡214000) 摘要:文章从激发绘画兴趣、增强自信心,改进教学方法、开发绘画潜力,重视视觉感受、提高观察能力,加强示范与辅导、明确步骤与方法几方面,研究学生人物画造型能力发

  • 2018-04-20学生地理空间想象力有效形成策略探研

    学生地理空间想象力有效形成策略探研 陆明 (江苏省淮安市洪泽湖高级中学,江苏淮安223100) 摘要:学生的地理空同想象力属于地理想象力中的一种,如果教师对学生的这一能力缺乏必要的培养,那么就会影响学生解决现实问题的能力。因此,教师应从图形入手,关注

  • 2018-04-20基于数学教学的学生解题能力培养研究

    基于数学教学的学生解题能力培养研究 毛海余 (甘肃省通渭县榜罗小学,甘肃通渭743300) 摘要:数学科目考查的是学生对抽象知识的理解能力以及对基础知识的综合应用能力,通过学生解题能力的高低可以看出其是否具有这些能力。文章结合现阶段初中生数学学习的情

  • 2018-04-20民族地区学校学生语文阅读能力的提升探析

    民族地区学校学生语文阅读能力的提升探析 敏桂兰 (甘肃省甘南州合作市第三小学,甘肃合作747000) 摘要:阅读能力对学生的语文学习具有至关重要的影响,文章分析了提升民族地区学校学生语文阅读能力的意义,提出了几点关于民族地区学校学生语文阅读能力提升的

  • 2018-04-20从数字着手培养学生的数感探微

    从数字着手培养学生的数感探微 张春燕 (江苏省南京一中实验学校,江苏南京210000) 摘要:数感的培养,就是从最基本的数字着手,让学生对数字有一定的感觉,这样在做题的过程中就会轻松很多。文章从结合运算、动手动脑,实践操作、体验过程,活跃思维、升华认

  • 2018-04-20体育课教学中学生兴趣的培养摭探

    体育课教学中学生兴趣的培养摭探 王永泽 (辽宁省瓦房店市许屯镇中心小学,辽宁瓦房店116300) 摘要:小学体育是体育教学的基础阶段,对青少年儿童的终身健康发展起着决定性作用。文章从恰当运甩多媒体教学、激发学生学习兴趣,利用形象生动的讲解和语言激励学

  • 2018-04-20有效提高初中生参与能力的探索

    有效提高初中生参与能力的探索 宦磊 (江苏省南通市启秀中学,江苏南通226001) 摘要:学生要成为课堂教学的主人,就必须将自身融入课堂教学的每一个环节,主动地深入课堂、积极地配合协调、能动地思考研析。要有效提高初中生参与数学课堂的能力,教师就要渗透

  • 2018-04-20论高中生观察能力的培养策略

    论高中生观察能力的培养策略 丁亚军 (江苏省如皋市第二中学,江苏如皋226500) 摘要:生物学科对学生有较强的能力要求,不仅要能掌握基础知识,还要能灵活运用。教师在高中生观察能力的培养中要做到:预习-联系生活,奠定基础;探宛明确目标,解决问题;合作讨

  • 2018-04-20加强语文教学提高学生口语交际能力探究

    加强语文教学提高学生口语交际能力探究 谢秀娟 (广西南宁市横县云表镇中心学校,广西横县530300) 摘要:口语交际是一种说话的策略和语言表达方式。文章从精简课文、培养学生的说话能力,内容复述、培养学生听的能力,课本剧情表演、多种口语交际能力并用几方

  • 2018-04-20历史教学中培养学生思维能力研究

    历史教学中培养学生思维能力研究 鲁云 (江苏省南京民办育英外国语学校,江苏南京210003) 摘要:初中历史作为普及历史常识、提升学生综合素养的学科,应在教学上有所突破。文章从给学生一定的话语权、尊重可贵的质疑精神,创设思维培养的宽松环境、激活学生的

  • 2018-04-20利用多媒体培养学生地理学习兴趣研究

    利用多媒体培养学生地理学习兴趣研究 李光华 邱银 (贵州工程应用技术学院,贵州 毕节 551700) 摘 要:地理新课程标准改革中强调转变教学和学习方式,变被动为主动,从而促进学生的全面发展。文章研究如何利用多媒体培养学生地理学习兴趣、在地理教学中融合多

  • 2018-04-20家园共育切实提高幼儿教育的效能探研

    家园共育切实提高幼儿教育的效能探研 吴建云 (江苏省高邮市汤庄镇汤庄幼儿园,江苏高邮225645) 摘要:家团共育是家庭和幼儿团相互合作、家长和教师共同教育幼儿的过程。只有建立平等尊重的合作关系、交流以儿童发展为中心、组织家长参与、提高家长科学育儿水

  • 2018-04-19信息技术课堂教学模式变革探析

    信息技术课堂教学模式变革探析 张惠 (江苏省新沂市春华小学,江苏新沂221400) 摘要:信息技术课堂存在模式老化、方法传统、理念陈旧、教学低效、学习无味等弊端。因此,教师要审时度势,改变传统模式;积极创新,打造和谐课堂;探究实践,构建生态课堂。 关键

  • 2018-04-19试析多媒体技术在音乐教学中的应用

    试析多媒体技术在音乐教学中的应用 崔丽 (辽宁省大连市庄河市太平岭乡青林小学,辽宁庄河1 16402) 摘要:多媒体课件凭借它的声频和视频效果能充分地展现音乐的魅力,能够激起学生感情上的共鸣。因此,音乐教师要利用多媒体技术,创设生动、形象的教学氛围,

  • 2018-04-19中考体育加试对体育教学的影响研究

    中考体育加试对体育教学的影响研究 薛国栋 (江苏省盐城市亭湖初级中学,江苏盐城224000) 摘要:中考体育加试制度作为一种有效的检验学生体育素质的方法,提高了体育课在学校教学中的地位。文章从中考体育加试前的初中体育教学状况、中考体育加试在初中体育教

  • 2018-04-19基于新课标的学生音乐素养发展性评价研究

    基于新课标的学生音乐素养发展性评价研究 耿建玲 (江苏省仪征市胥浦中心小学,江苏仪征211900) 摘要:音乐课程评价要贯彻素质教育精神,促进学生音乐素养的发展。文章从学生音乐素养发展性评价内容、学生音乐素养发展性评价的实践、学生音乐素养发展性评价的

  • 2018-04-19立足高中课程改革培养学生地理学科素养探赜

    立足高中课程改革培养学生地理学科素养探赜 尚丹 (江西省南昌市第十八中学,江西南昌330000) 摘要:信息技术在高中地理教学过程中的应用,对促进地理教学内容和模式的改进与创新具有非常重要的作用。教师要以新课标为要求、重新审视和定位高中地理课堂教学;

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