党建，就是党的建设。其中包括的任务有思想建设、组织建设、作风建设、防腐建设等，党建活动具有鲜明的党性和实践性，是知道党在各个环境下的活动和工作。今天360期刊网为大家介绍一篇党建论文范文，供大家参考。
摘要：学校党建工作是基层党建工作的重要部分，明确学校党建工作指导思想和目标方向，积极探索和创新学校党建工作的运行机制，对于切实加强和改进学校党建工作具有重要意义。
关键词：基层;党建;学校
教育是一个国家兴旺发达的不竭动力，学校党建工作是教育事业健康发展的活力源泉。学校党建是党建工作至关重要的一部分，其所肩负的任务在教育体系中发挥着关键作用。当前，在深入推进“两学一做”学习教育的背景下，从严从实抓好学校党建，必须要结合自身特点，在抓好教育教学工作的同时，把党建工作抓实、抓好，不断推进学校党建工作与时俱进、创新发展，为教育事业的科学发展保驾护航。这是实施党的建设新的伟大工程的客观要求，也是构建社会主义和谐校园的必然要求。
一、在思想上抓党性修养。
1.加强政治理论学习政治理论的学习是党员的政治责任和精神追求。
在学习内容上，学校党支部要结合实际需求，科学设置学习内容，注重观念及知识结构的调整、扩充与更新，做到缺什么补什么，从而不断提高党员的学习力和创造力。党章、党史始终是理论学习的重要部分。学习党章，要注重引导党员重温党章，逐字逐句学党章;学习党史，要逐因逐果的解析。党章、党史的学习，根本目的不只在于提高学校党员的政治理论水平，更多的是要让党员自身树立起正确世界观、人生观、价值观，自觉抵制腐朽思想和不良作风，能够运用党的理论分析社会问题，对大是大非具有独立正确的判断，做政治上的明白人。党员要坚持学习马克思主义哲学方法，提高实践工作能力，孜孜不倦教书育人。
2.加强党员宗旨教育。
加强党员宗旨教育是促进党员队伍在思想上提高党性修养的根本途径。当前，经济的发展使得学校的办学条件有了较大进步，但是人们的思想情感和道德责任问题愈发突出。近年来，教育不公平现象日益凸现，党员教师队伍建设也出现了新情况、新问题。
例如，有些党员教师工作激情不高，有些党员教师缺乏担当意识，还有些党员教师不注意自身修养，组织纪律观念不强等。要解决好上述问题，基层学校的党支部要发挥关键作用。学校党支部应把党建工作摆在首位，把党建工作与教学、行政等其他方面工作紧密结合起来。党员教师不仅要承担普通教师的责任，还要担负党员特殊责任。学校党支部要以加强党员宗旨教育为着力点，强化党员的责任意识，充分发挥模范带头作用。
宗旨教育包括坚定从事教育事业的理想信念，始终立足本职工作;坚持无私奉献的本色，时刻想着学生利益，愿意为教育事业无私奉献，坚决杜绝任何谋取私利的特权，用实际行动践行党员义务;保持吃苦在前、享受在后的优秀品格，坚持党员先公后私的优良作风;敢于同不良风气作斗争，注重增强抵御力量，切实以“三严三实”“两学一做”学习教育为要求，遏制不良风气的形成;始终保持对学习的动力与热情，在政治信念和理论水平上保持领先，在实践中不断提高自己的教育教学能力，时时处处发挥好身教胜于言教的教育作用。
二、在制度上抓管理监督。
1.健全制度，抓党员学习。
党员学习要坚持常态化、制度化。结合校情，健全和完善支部班子、支部组织建设责任机制，既要制定学习的规章制度，也要加强党员对制度的学习。具体来说，在学习内容上，认真学习党的理论、政策，深刻反思反腐倡廉的反面教材，定期开展党性党风、理想信念及师德教育，不断更新知识结构，拓展知识面，提高业务水平;在学习形式上，采取自学与集中学习相结合、宣读与讨论相结合、主题辅导与配发思考题相结合、集中培训与以岗代训相结合的学习形式，确保学习效果;在监督机制上，要将每名党员的学习情况纳入目标考核，将日常学习表现、学习成绩以及学习笔记、学习心得等作为考核评优的重要依据;在组织生活上，严格执行党组织的“三会一课”基本生活制度，坚持理论联系实际，坚持批评与自我批评，坚持党内民主评议，按时参加党的组织生活。
2.明示制度，抓党员纪律。
以制求治，不仅是国家和政府的要求，也是基层党建的大势所在。认真贯彻落实基层党组织的各项工作条例，通过开展创建先进党支部等活动，推进学校党组织的制度化建设。严格党员入党程序，严肃考察入党动机，明确入党积极分子、预备党员和正式党员的权利和义务，严肃党员组织生活纪律。
强调党员遵守党风党纪，要做到警示在先、惩戒在后，一切按照规章制度来，不能徇私舞弊。强化党员法治意识和规则意识，要做到有制度参照，有标准比对，有章法可依，严禁违反规章制度，违反制度必究，违法乱纪必查，保证学校党支部工作正常运转，保证党员讲规矩、守纪律，搞好教育教学。
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