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初中作文教学论文怎么写

时间:2018-09-13 10:39来源:未知 作者:360期刊网编辑李 点击:

  初中作文教学论文怎么写

  作文在语文教学中花费的精力还是挺大的,作文是需要学生有自己的独特写作方法,因此在教作文写作时需因人而异。下面小编就介绍一下,有些老师的作文教学方法。

  作文教学一定要有自己的特色,走特色化发展之路。根据新课标新教材的要求,结合自己学生的具体实情,寻找自己作文教学的支撑点,然后进行大胆的实践尝试,不断总结自己的特点,我们就会逐渐形成自己作文教学的特色。

  我们可以研究和探索走出一条适合自己的特色化之路。如:1、网络作文教学。2、话题作文。3、绿色作文。4、作文教学的“过程和方法”问题的研究,也是一个可以形成特色的问题。

  因特网走进了我们的生活,我们应该研究如何充分利用网络资源组织好作文教学。首先,要充分享用网络上的无限的甚至爆炸的信息源,解决无“米”与无“源”的问题。事实上,初中学生的学业负担也很重,升学的压力不小。要让他们“行万里路”办不到,让他们“读万卷书”也不切实际。但让他们走进网络世界,在有限的生活空间里让视野变得宽广无限,让单纯的生活阅历变得丰富多彩是完全可能的论文格式。凭借网络,指导学生学会使用“搜索引擎”,按照关键词进行网上快速检索;指导学生对搜索到的大量的信息进行快速阅览、筛选、复制、排列、归类;帮助每一个学生按照一定的主题或一定的形式建立自己的写作素材库。

  其次,要充分利用图文声像并茂的网络环境优势,解决作文教学手段单一的问题。通过多种媒体的使用使抽象的变得具体、形象;使看不见、摸不着的变得历历如在眼前;使“静态的”变成“动态的”,甚至是“现场的”。作文指导课上,老师可以充分利用多媒体教学系统,为学生提供一个同时调动多种感官刺激的机会。如多媒体的文字、图像和动画可以作用于学生的视觉;旁白解说、示范朗读、背景音乐和逼真的音响效果可以刺激听觉;交互式操作则更是发挥了学生的耳、眼、手等器官的协同作用。这种图、文、声、像并茂的多媒体表达形式,使写作成了一项极富趣味性、挑战性、创造性和艺术性的活动。进行作文评讲时,可以通过网络系统的“屏幕广播”途径实现全班同时研究某一篇有代表性的作文,将作文显示在每个学生的屏幕上,教师可以和学生一起修改,既可以对文章的具体词句进行点评,也可以对整篇文章进行综合评价。可以实现点对点的单独评点和修改指导,或通过单机对话,或通过电子邮件,因材施教,有的放矢。还可以发动学生相互阅读批改,取长补短,共同提高。

  再如形成自己的特色,“绿色作文”就是一种特色。它强调真诚,真诚地反映生活,反映自己内心的感受。正如作家王蒙所说,作文的真实它牵涉到一代人文风、学风和做人的问题。先是真诚地面对自己,这是很难的,然后将真诚的自己(所见、所闻、所思、所感、所得等)用真诚的文字表达出来。它强调文章要有创造,要有自己的个性。其实写作本身就是一种创造,好的文章要富有个性,有自己的特点,因为它是自己的创造。它强调文章要有丰富的联想与想像。要求学生一要有丰富的情感。二要有丰富的记忆表象储藏。这种记忆表象是想像的原料,正如贵重的合金需要有各种贵金属作为原料一样。如果感情激发力强,记忆表象又丰富多样,学生的想像力必然强,创新能力也随之增强。它强调文章表达要自然。自然也是一种创造,要求学生摒弃刻意的矫饰与编造,要用心灵去感悟人生,将自己真切的思想和情感了然于字里行间,情动于衷而形于文,在每一次的作文中经历思考、反省甚至痛苦的解剖,在作文中历练文笔,升华灵魂。在成长中作文,在作文中成长。

  以上的这些内容就是关于初中作文教学的方法,这些方法的介绍,就是论文写作的重要内容,将自己的教学经验写入论文中。上面的教学方法有很多,大家在写论文时也可挑其中的一个点或者几个点来写。写论文时要注意:

  1.标题要简短、精确

  2.内容要新颖、具有价值,不能假大空。

  3.在写论文时也要注意用词规范。

  以上的这些信息就是初中作文教学的内容,如果您需要发表论文或者论文写作帮助,可在线咨询360期刊网。