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改革开放三十余年以来，我国经济高速发展，科技全面进步，社会对各类人才的需求也急速增加。为适应和满足社会对各类人才的需求，作为我国高等教育重要组成部分，成人高等教育取得显着成绩。目前，我国成人高等教育办学规模空前，使得成人高等教育学生管理队伍建设理应放到突出重要的位置。
一、成人高等教育学生管理工作存在问题和原因分析
1、学生管理工作缺乏活力
由于各种原因，在各高校中成教工作的干部往往是不稳定的，特别是最近几年，由于成教有潜力、发展快，因此成人教育不再是一种事业，而成了一种角逐的目标，于是这里的学生干部就加剧了不稳定性，使成教事业的发展受到影响，大有可为的事业也就很难有令人满意的升华。稳定固然是学校工作的重心，但是，不能以稳定为借口，怕字当头，满足于现状，没有什么事情就是成绩，工作缺少激情和活力。
2、学生管理队伍建设滞后
随着社会的发展，高等教育大众化进程加快，成人高等教育作为高等教育的重要组成部分已经成为共识。但是，在成人高等教育快速发展的条件、环境下，成人高等教育管理无论在管理思想、管理组织、管理方法、管理手段上难以满足规模发展的要求。从学生管理工作方面来看管理人员思想观念落后于时代发展步伐，用传统教育观念审时成人学生，延用普通高校学生的刚性的管理模式。组织机构设置、管理人员的素质、人员数量，难以适应成人高等教育多层次、多形式、多功能的发展要求。
3、学生能力远离社会的期望
随着成人高等教育改革不断深入，成人高等教育教学改革加快，成人教育培养目标、培养方式更具有针对性，特别对成人教育认识进一步提高，注重学生能力培养已经成为成人教育工作的重中之重，但是毕业生到工作岗位以后的能力表现，得不到社会认可，普偏反映能力不足……
二、加强成人高等教育学生管理工作的紧迫性
1、新变化、新趋势
党的十七届六中全会吹响文化体制改革的号角，文化大发展、大繁荣将成为时代主旋律，文化领域的改革、发展必定对教育、乃至终身教育产生影响。我们要牢牢把握坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国这一主线，牢牢把握建设社会主义核心价值体系这一根本任务，牢牢把握创作生产更好更多精神文化产品这一中心环节，牢牢把握文化事业文化产业“两手抓”这一基本思路，牢牢把握改革创新这一根本动力，牢牢把握人才队伍建设这一基础性工程，牢牢把握加强和改进党的领导这一根本保证，不断加深对全会提出的新思想新观点新论断新举措的理解，切实把思想和行动统一到全会决策部署上来。
2、 新目标、新任务、
百年大计，教育为本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》是我国在21世纪的第一个教育改革和发展的中长期规划。在全面建设小康社会、促进发展方式转变、实现中华民族伟大复兴中，发展教育的意义深远。要发挥教育在人才强国战略中的作用，教育改革是必由之路。只有改革，才有活力；只有改革，才有发展的动力。长期以来，我国的教育改革严重地滞后于经济与社会改革。出台中长期教育改革和发展规划纲要，其目的就是要推动教育改革，促进教育的不断创新和发展，为经济与社会发展作出更大贡献。
3、新特点、新要求
我们还要通过认真探讨，逐渐转变观念，改变习惯了行为方式，提出新的途径和措施。在幼教的深层改革上，在转变观念问题上，不能希望在短时间完全解决，不能希望立竿见影。急功近利是市场经济的特色，可是培养人的事情是不能急功近利的。
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