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全方位培养中职学生学习兴趣

时间:2012-11-01 13:32来源:未知 作者:360期刊网1 点击:

  1明确学习目的,树立远大理想。要有效地克服厌学现 象,必须使学生懂得,中职学校培养出来的学生是我国社会主义现代化经济建设的主力军。科学技术是第一生产力,市场竞争主要是人才的竞争,只有思想素质高、业务技术水平精,才能成为国家的栋梁。通过开展演讲比赛、座谈会、讨论会、辩论会等活动,帮助学生树立远大的理想,克服自满、自卑心理。从思想上解决贪图安逸、不思进取的错误认识。

  2培养学生自信、积极的学习心态。做任何事情,有了 自信,就有了一种必胜的信念,而且能使人很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。给学生做简单些的题目,提问时搭设问题的梯度,诱导他们自己说出答案,适时地鼓励,使学生感觉我也可以试一试,我也能行,对提高课堂实效性很有帮助。

  3改革课程设置,突出实训实用。技能教育,强调操作 性、实用性,因此一定要牢固树立技能教学的观念,加大实训、实习的资金投入,增强实训教学。教材实用、实践性强。加强学校与企业,学校与人才市场的联系,根据用人单位的需求、工作岗位的要求培养学生。

  4发挥社会、学校、家庭三位一体的作用,齐抓共管。学 校发挥正面疏导、说服教育主渠道的作用,同时也借助社会、家庭的力量,经常对学生进行技术革新教育、人才培养教育、自我成才教育、典型事例教育以及爱国主义教育和法制教育,不断供给学生积极向上的精神食粮。同时,定期把学生的思想情况、学习情况以及身心发展情况向家长汇报,加强沟通,采取科学的、系统的、艺术的、有创造力的教育方法,彻底解决学生的厌学情绪。

  5深化教育改革,增强学习活力。面对招生工作的改 革,合理设置专业,满足并充分尊重学生的就学志愿,让其享有选择专业的空间、权力。在推荐就业方面,提倡公平竞争的原则。再者调整教学格局,加强实习操作教学。学校在这方面担起责任,千方百计购置实习设备,配备技术过硬的实习指导教师,让学生有较多的时间和机会上机操作实践,丰富实践教学体系。通过实践提高学生的学习动力,也使学生真正掌握一门技术,适应社会的需要。

  6培养良好的学习方法和习惯。学习方法是学生完成 学习任务的途径。古语曰"善学者师逸而功倍","不善学者师勤而功半"。好的学习方法不仅能事半功倍,还能形成终身受益的学习习惯。而学生在这方面恰恰相反不愿学习也不会学习。完全处于盲目的学习状态中。当我们经过不懈的努力,学生开始对学习发生兴趣,积极参与到教学活动之中,不失时机地

  培养学习方法和学习习惯,并融汇在教学中是非常必要的。

  总而言之,兴趣是中职学生主动学习的动力之一,有了兴趣就会有求知欲,学习便会更有动力。因此在教学中,教师要结合教材特点,把握好教学时机,把学生兴趣的东西引人课堂,使课堂学习更接近学生的日常生活,而又不偏离教材;学生学习的兴趣越浓,学习的自觉性和主动性也跟着提高。教师应该积极利用这一特点,渐进式的引导学生主动思维,从开始教师提出问题,激发学生学习的兴趣,引导学生分析问题、解决问题,逐渐地由学生提出问题,自行分析问题到最终解决问题。这样不但提高了中职学生学习知识的兴趣,而且更提高了学生的分析问题和解决问题的能力。

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