赣州市是中同历史上有名的苏区，同时义是客家文化 !的摇篮，政治教师在思想政治教育的过程中整合本地的这两 [大特色，可以加强思想政治教育E作的针对性，使政治教师 i和学生在心理上、感情上的距离缩短，学生对教育内容的兴 l趣才会增大，教育的接受性才会增强，思想政治教育T作才 i会收到实效c
一、弘扬苏区精楠，强化理想信念教育长征的出发地，赣州就占有兰个:瑞金、子都、兴国J l通过这三个思想政治教育基地来弘扬苏区精神，强化理想信 :念教育，既具有很强的时代性，又能激发学生的自豪感!作 卡者在去年结合赣州市瑞金市成为"红色影视城"这一契机， l利用赣州一中这一平台，开展了以"弘扬苏区精神"为主题的一系列的活动，进行了一点尝试，达到f比较好的思想政治教育的目的
首先.在2008年暑假期间，由赣州-中团委牵头，高中各班挑选一名优秀学生组成一个二十人的社会实践队，分成三个小组，分赴瑞金、于都、兴同进行社会实践3要求:
(1)访问一到二个老红军; (2)参观当地的革命遗址了解相关的革命故事; (3)收集反映苏区精神的革命罔书和 影视资料; (4)时间为三至四天.
其次，新学期开学后，将社会实践队拍摄和l收集到的罔 片和相片集中起来，在学校展览馆办了→个图片展览;要求 社会实践队员将带回的革命图书《从瑞金走出的共初国元 勋> <毛泽东的足迹> <邓小平的足迹》等书籍在班级以及 班级与班级之间传阅:请政治教师配合开→个主题班会，将 社会实践队员的学习心得与全班同学分享3
再次，在2008年卡月份，邀请瑞金籍老红军来赣州一中 作专题讲座，组织学生观看故事片《心动岁月>，欣赏"红 色歌舞"一一《红土魂> <浩气长存》等优秀剧作u
最后，在2009年元旦前夕，在全校组织以"弘扬苏区精 神"为主题的演讲赛，将学生学习和弘扬苏民精神激发到高 潮。下面摘录一些在演讲赛上，能够比较好地体现这一活动 所达到的思想政治教育的实际效果二
陈文婷同学《共和国的伟大预演>:斯i若曾写到，在没有港口，没有码头，没有铁路的山林里建立起一个共和国， 这是建国中的奇迹，史学家评说，这是中华人民共和国成立 前的一次演习。1931年11月7日，中国共产党创建的第一个 全国性政权中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金宣告 成立。这是共产党继打响武装斗争第→枪之后，又一次向国 民党南京政府的挑战。它宣布中国共产党人在拥有自己的军队、土地之后，还要拥有一个堂堂正正属于自己更属于人民的国家。
李荔莎同学《再忆红军长征第一渡>:以前于都河上并 没有桥月昕说红军要过河，沿岸的百姓将自己所有能用来搭 桥的家当都捐献出来A县城里店铺和祠堂大屋的门板，几乎 都卸下来铺在了浮桥上c一些居民甚至将家里的房子拆掉， 把木材送给红军。一位姓曾的老大爷，连准备用来做棺木的 寿材也拿来了。红军的一名连长过意不去，执意不收，曾老 大爷还发了火，冲连长嚷道..你是不是嫌我的木材不好?" 于都人民就是这样帮红军渡过了于都河……真是"于都河畔 送红军，长忆军民鱼水情"。
二、学习客家文化，弘扬客家精神，增强民族凝聚力 客家文化，源远流长c在上下I∞0多年的迁徙历史中， 客家先民与迁徙途经地、定居地人民进行了广泛的交流，吸 收了各地文化的精华，形成了在语言、民情、风俗、精神特 质等方面有显著特点的博大精深的客家文化。
赣州作为客家文化的主要发祥地之一，是闽粤赣芒角地 带中客家人聚集最多的地区，客家人占赣州总人口的95%以 上。作为客家后代学习和了解客家传统文化具有十分重要的 意义:第一，有助于更深刻地了解中华民族的发展过程;第 二，有助于更深刻地体会中华民族的精神力量;第兰，有助 于更深刻地理解中国传统文化的生命力;第四，有助于更深 刻地认识中国国情;第五，有助于客家后代人文素质的进步 提高。
客家后代学习和了解客家传统文化，能受到丰富多彩的 客家文化的教育和团结奋进的客家精神的鼓舞，不断完善自 我，进一步提高自身的素质，从而更牢固地树立为国家和民 族而奋斗的远大理想，刻苦学习，努力掌握现代科学文化知 识，把自己培养成为符合现代化建设需要的合格人才。
赣州市在2∞4年11月成功举办了世界客属第十九届恳亲 大会，营造了一个良好的学习客家文化和了解客家文化的氛 围C赣州市城区的很多学生都去参观了主费县客家文化城，对 赣州的客家文化有了→定的感性认识。作者认为学生需要提 高的是对客家文化的理性认识。基于此，作者把赣南师范学 院客家研究中心主任、教授，硕士生导师罗勇邀请来给我校 常生作了一个《从客家文化形成的历史背景和构成因素看客 家文化的特质》的报告，提升了学生对客家文化的认识，达 到了弘扬客家精神的目的c同时作者认为赣州市内的其他县 市的中学同样可以充分利用本地的客家文化资源来满足学生 这方面的需求，以达到教育的目的。
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