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院校教育转型带来冲击的解决方法-医学生人生规划论文

时间:2012-04-11 11:10来源:未知 作者:360期刊网2 点击:

医学生人生规划论文    医学生毕业论文    医学论文发表    医学职称论文
  加强信息化保障建设力度
  信息技术在军事教育领域的广泛应用, 使网上模拟对抗演练、远程教学、虚拟实验和信息资源共享进入到实质性阶段。建设信息化部队, 打赢信息化战争, 已成为新时期军事斗争准备的最高要求, 院校必须走在部队的前列。因此, 军医大学院校教学保障作为一项复杂的系统工程,无论从其内部构成,还是从其面临外部多变的环境来说,都变得越来越复杂。教学保障必须尽快从“物资型”保障向“技术支持, 信息服务”保障转变,不断地完善教学保障信息系统,使其达到精确化保障、智能化保障、经济性保障的效果。适应院校转型构建军医大学新型教学保障体系的新对策
  归口培训任务计划
  任职教育种类繁多, 培训任务下达政出多门, 有些班次重叠交叉。目前, 院校承担的任职培训任务, 除总政调学计划外, 还有总部各业务部门、各军区(军兵种) 甚至国家有关部委根据业务建设需要委托院校培训的班次, 且各班次一般主要集中于4~6 月份和10~12 月份, 院校立足于主动服务, 有任务必训, 组训、保障比较困难。而且个别班次培训内容相同、规模不大, 但下达任务主管部门不同, 必须分班教学, 加重了院校教学、保障困难, 在一定程度上影响了培训质量。因此, 必须规范培训计划程序, 严格按照训练任务规划, 统筹计划、科学安排, 把学历教育院校的任职教育纳入规范化管理的轨道。要理顺任职教育任务分工, 总政主要负责按照训练任务规划宏观把握各院校、各专业任职教育总量, 并向院校下达中、高级干部任职教育计划; 将干部轮训纳入专业训练体制之中, 总政将干部轮训计划下达到各总部、军区(军兵种) 训练部门, 再由各大单位将专业干部轮训任务合理安排后, 下达到院校承训。
  规范任职教育教学保障机制
  为了提高军队任职教育学员素质,全面提高军队战斗力, 必须下大力规范任职教育保障机制, 根据任职教育教学、训练等特点和要求, 建立标准化的保障制度,规范教育投入和保障; 使教育和训练有效的结合起来,建立与军兵种体制相适应的训练基地,加快院校教学装备更新步伐, 扭转学历教育院校教学装备远远落后于部队装备平均水平的现状, 提高科技含量, 确保院校教学装备与部队主战装备、新装备同步发展,为提高任职教育质量,培养高素质复合型人才提供硬件支撑条件。
  任职教育教学与保障制度不健全,是承担任职教育任务的学历教育院校面临的普遍问题。在任职教育任务相对较少的情况下, 院校加强管理、加大投入, 可以在一定范围内解决教学与保障中的问题。但随着任职教育任务不断增加, 各方面不协调的矛盾越来越突出, 必须通过制度规范, 保证院校教育转型稳步实施。
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