《基础外语教育》杂志简介
《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。自2015年第4期起，《山东师范大学外国语学院学报》(基础英语教育)正式更名为《基础外语教育》。本刊办刊宗旨为：刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研。
近日，山东省新闻出版广电局下发《关于为<山东师范大学外国语学院学报>办理变更手续的通知》，同意《山东师范大学外国语学院学报》更名为《基础外语教育》，标志着期刊向更高层次发展迈出了重要一步。近年来，随着社会对基础外语教育关注度的不断提高，《山东师范大学外国语学院学报》业务得到有效拓展，编辑部抓住机遇，顺势而为，经学校批准向山东省教育厅、新闻出版广电局提出了更名申请，并得到国家新闻出版广电总局批准(新广出审〔2015〕686号)，成功更名为《基础外语教育》。
期刊主办单位由山东师范大学、外语教学与研究出版社变更为山东师范大学、外语教学与研究出版社有限责任公司，出版单位由《山东师范大学外国语学院学报》编辑部变更为《基础外语教育》编辑部，新编国内统一连续出版物号为CN37-1509/H，原《山东师范大学外国语学院学报》刊号作废。《山东师范大学外国语学院学报》自1999年创刊以来，主要刊发基础外语理论研究文章，加强课程标准研究，紧扣教材内容，有效指导课堂教学，分享教学经验以及提供课程资源，为广大基础外语教育工作者特别是我校从事基础教育研究的教师提供了很好的学术交流平台，在推动山东省基础外语教育事业发展上发挥了积极作用。期刊更名后，《基础外语教育》将更加有力于打造面向国内外发行的专业性学术期刊，刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研。期刊编辑部将以此次更名为契机，进一步提高办刊质量和层次，提升期刊在同类刊物中的影响力和辐射面，更好地服务于基础英语课程改革与发展。
《基础外语教育》栏目设置
《基础外语教育》设有教学研究、教学实践、教师发展、教学心得、评价测试、说理评理等主要栏目。
《基础外语教育》往期论文目录
教学研究
(3)英语学习动机调控困难的实证研究
(8)高中英语写作从句子输入到输出的行动研究
(15)农村中学实施慕课的可行性研究
教师发展
(21)外语教师运用PCK框架提升其教学专业性的行动研究
(34)中学英语新教师在“课例研讨”教研活动中的教学能力发展
教学实践
(40)从文本解读视角看高中英语阅读课堂学习方式的有效性
(46)对一节八年级英语写作课的小切口式教学建议
(51)“固定课型”研讨——英语学习型备课组建设的有效载体
(56)有效教学视角下小学英语课堂英文歌曲的运用
(61)范文仿写在初中英语教学中的应用
(66)幽默在初中英语教学中的应用
(71)情景教学策略在初中英语语法课中的有效运用
(77)“学讲方式”在初中英语综合技能教学中的实践与思考
(81)基于语篇知识的“以读促写”的英语写作课例
(85)高中英语作业优化设计
(89)英语课堂中基于提问的思维品质培养
(94)高三英语复习中试卷有效分析的探索与实践
(100)基于“翻转”理念下的初中英语课外阅读指导课实践探索
书评
(107)《语言教与学研究中的叙事探究》述评
资讯传播
(112)第十一届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知
英语分级阅读研讨会暨“大猫”英语分级阅读新书发布会在京举行
《基础外语教育》版面费
具体请以《基础外语教育》杂志社版面费收费标准为准。
