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数学教学杂志

期刊级别: 国家级期刊  

数学教学杂志基础信息:
 
本刊每月18日开始审稿(18日以前投的稿,均18日开始审稿,18日以后投的稿,均下个月18日开始审[稿)。无论稿件采用还是没有被采用,一旦有确定的审稿意见以后(即一审没有通过、二审没有通过、三审没有通过、四审没有通过、四审通过),我们都会马上通知作者本人。本刊采用四审制度,自审稿日起,最长审稿时间(第四审结束)约需一个半月时间。文章发表后我们会邮寄稿费和赠阅杂志。
 
数学教学杂志栏目设置:
 
本刊主要栏目:教学专题研究, 教材教法研究, 国内外教改动态 ,书刊评价, 现代数学知识讲座 ,课外活动资料。
 
数学教学杂志订阅方式:
 
ISSN:0488-7387,CN:31-1024/G4,地址:上海中山北路3663号,邮政编码:200062。

 数学教学杂志社投稿信息

 1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。

2、文章以2500字为一个版面,每篇2500-4000字为宜;文章标题字数在23字以内;摘要、关键词、参考文献(按引用的先后顺序列于文末)等要素齐全。

3、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写;标点符号使用准确;表格设计合理,推荐使用三线表;图片清晰,注明图题图号。

4、投稿使用word格式并注明作者姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮编、电子邮箱。

5、本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。

6、本刊已被相关电子期刊等网络媒体所收录,不愿通过网络媒体发布者,请在来稿中注明。

7、严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为,否则一切后果由作者本人负责。

 数学教学杂志编辑部征稿

 初、高中数学衔接教学的一次尝试
三角函数的最值问题(高三复习)课例评析
“arccos(-x)=π-arccosx”教学尝试
一堂《数据建模》的公开课
帮助学生构建数学知识网络
一道竞赛题的解法探究
利用“直线和圆”的典型题作好综合复习
谈立体几何教学中基本图的构建、识别与操作
立体几何应用题的教学策略
函数是什么
加拿大BC省2000年8月12年级数学会考试题
管道铺设问题的改进
关于真假虎照的探索
激活向量条件再破五类题型
波利亚解题表中提示语应用的几个例证
双曲线中蝶形面积的最值
从归纳猜想到演绎推证
双曲线两弦端点处切线的有趣性质
“隐性”轨迹问题
探赏“函数”概念的动与静
习题课要有层次感
数学随笔七则

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  • 刊名:数学教学
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:华东师范大学
  • ISSN:0488-7387
  • CN:31-1024/G4
  • 周期:月刊
  • 出版地:上海市
  • 语种:中文;
  • 开本:16开
  • 历史沿革:
    现用刊名:数学教学
    创刊时间:1955