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现代教育科学:普教研究杂志

期刊级别: 省级期刊  

  《现代教育科学:普教研究》杂志简介

  《现代教育科学》是由吉林省教育科学院主办的教育类综合性学术期刊,立足吉林、面向全国,服务对象包括教育科研人员,教育行政人员,各级各类学校教师、科研、管理及教辅人员,教育学在校博士、硕士研究生等,发行对象为学校图书馆、阅览室、教研室、资料室等。

  《现代教育科学:普教研究》读者对象

  《现代教育科学:普教研究》主要面向中小学骨干教师、科研人员、教研人员,高校从事基础教育研究的师生征稿。注重把握基础教育时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论探索与具体实践相融合的优秀文章,在关注实际应用的基础上,着重理论层面的深入探究。

  《现代教育科学:普教研究》栏目设置

  《现代教育科学:普教研究》期刊设有教育理论、教学研究、教育管理、课程改革、课题研究、教育科研、教师发展、教育评价、农村教育、研究综述、比较教育、热点争鸣等主要栏目。

  《现代教育科学:普教研究》期刊论文目录

  以创新教育为核心 全面实施素质教育

  (9)关于中小学课程改革的几点思考

  (12)高中学分制的理性思考

  (15)小学三级课程结构改革的探索与实践

  (19)谈影响儿童心理防御机制的因素

  (22)中等生的心理教育不容忽视

  (23)谈中学生心理发展需要与教师角色的转换

  (25)课件使用要处理好几个关系

  (27)“十五”教育科研应“八化”

  (28)谈教育科研成果的推广应用

  (30)吉林省幼儿教育亟待解决的问题及对策

  (32)关于学案设计的几点思考

  (36)培养学生创新品质是教学的宗旨

  (37)初探口语交际教学

  (39)游戏在俄语教学中的应用

  (41)以读促说以说助写读说写结合

  (43)迎接市场经济与知识社会挑战的教育理论刊物—中国教育学会教育理论刊物专业委员会2001年年会纪要

  (45)把幸福观教育作为当前德育研究的重要课题—《幸福观教育研究与实践》课题展开研究

  求是文

  (46)“媒体载动 主体互动”模式的运用

  (48)在科技教育中培养学生的创新素质

  (50)学生心理挫折的预防与转化

  (53)综合活动课网络化自主学习初探

  《现代教育科学:普教研究》编辑部征稿/投稿须知/投稿要求

  1、来稿请使用word排版,稿件所述主题明确,语言流畅,层次清楚,确保署名和作者单位无误。

  2、论文格式应包括:题目、作者姓名、作者单位名、单位所在城市名、摘要、关键词、中图分类号、参考文献等

  3、投稿时请提供作者简介:包括姓名、年龄、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话等。

  《现代教育科学:普教研究》版面费

  具体请以《现代教育科学:普教研究》杂志社版面费收费标准为准。

现代教育科学:普教研究
现代教育科学:普教研究
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  • 刊名:现代教育科学:普
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林省教育科学院
  • ISSN:1005-5843
  • CN:22-1339/G4
  • 周期:双月刊
  • 出版地:吉林
  • 语种:中文
  • 开本:大16开
  • 曾用名:《吉林教育科学:普教研究》