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作文成功之路杂志

期刊级别: 省级期刊  

  《作文成功之路》杂志简介

  作文成功之路杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。现任社长、总编,刘景耀。期刊以挖掘中学生的智能潜力为中心,以解决作文大面积不过关的难题为指向,以帮助中学生大大赛大考中夺魁为目标,以把作文头疼病转化为快乐幸福感为致力点;运用精彩范例,点燃求知之火,指导,首先指导认识生活,认识自我,而后认识作文。

  《作文成功之路》栏目设置

  《作文成功之路》期刊设有真知灼见、探索者、佳作展台、探索者、理论方向、实践应用、经验交流、佳作展台、阅读教学、创新课堂、写作技巧、教学漫议、特别推荐等主要栏目。

  《作文成功之路》期刊论文目录

  真知灼见

  (1)从课文的“空白”点中挖掘作文训练的“泉眼”

  (2)“生活化作文”写作初探

  (3)小议学生评价的热度

  (4)踏花归来马蹄香——小学语文“名思教研”学习小感

  (5)语文精神:学生不可缺失的“食粮”

  (6)浅析初中材料作文教学方法和策略

  (7)小学作文教学中学生三大重要能力的培养探究

  (8)浅议高中语文作文写作的三技巧

  探索者

  (9)初中语文作文教学中提高学生写作能力的三点尝试

  (10)“汲”生活之清泉"蕴"科学之灵性——幼儿科学教育生活化的实践研究

  (11)家书写作教学实践探索

  (12)德育课程的生活论转向--小学德育课程在观念上的变革

  (13)初中作文中议论文教学初探

  (14)小学德育工作的实践与探究

  (15)探索国学经典与小学语文教学融合之路

  (16)初中作文教学中学生常见问题及对策研究

  (17)作文批改中教师的“四大”心理探析

  (18)初探借文本情境随文练笔之效与益

  (19)浅析小学作文教学的三点尝试

  (20)小学低年级语文中看图写话教学策略探索

  (21)小学记叙文写作常见问题及对策研究

  (22)合作性学习对学生学习行为的影响研究

  理论方舟

  (23)引入生活的源泉,流成写作的河流——浅议高中语文作文教学如何引导学生搜集写作素材

  (24)在英语教学中渗透心理健康教育

  (25)一花一世界,一叶一追寻——换个角度,“差生”不差

  (26)让学:学生快乐学习语文的“必然”

  (27)在白板的世界里开出语文的绚烂之花——浅论电子白板技术对语文教师专业成长的促进

  (28)着眼语用训练,提升语文素养

  (29)浅议如何在高中语文教学中提高学生议论文的水平

  (30)让汉字书写与生命情怀紧密融合

  (31)浅议初中语文诗歌鉴赏教学

  (32)浅谈教育课程游戏化过程中幼儿主体性的发挥

  (33)浅议大众文化融入下的高中语文教学

  实践应用

  (34)研究日记写作在初中作文教学中的运用

  (35)在高中语文教学中要强化作文教学的实用性

  (36)中学语文阅读教学德育渗透的运用

  (37)运用思维导图优化小学作文教学的实践

  (38)在文章空白处训练写作

  (38)重视小学生习作的个性发展

  (39)论综合实践活动中的小组合作学习

  (40)浅谈多媒体在现代教学中的应用

  (41)在小学美术教学中尊重个体差异

  (42)培养一年级小学生提取信息能力的教学维度举隅

  (43)在网络环境下提高高中学生写作水平

  (44)听课实施过程中要注意的几个环节

  经验交流

  (45)浅谈初中语文作文教学中学生文采培养模式

  (46)高中语文探究性教学策略

  (47)培养良好习惯是学生习作的基础

  (47)让学生乐于写作浅谈

  (48)小议小学语文教学策略

  (49)为学生营造另一个温馨的“家”

  (50)我的专业化成长之路

  (51)浅议在高中作文训练中如何培养学生的发散思维

  实践应用

  (52)怎样让课堂朗读指导走向有效

  阅读教学

  (53)提高语文课外阅读效果的几点尝试

  (54)小学语文拓展阅读教学的研究

  (55)小学语文阅读教学文本细读的策略分析

  (56)浅议初中语文课外阅读教学的重要性

  (57)基于“让学引思”教学主张的阅读教学“读写结合”的研究

  (58)巧问善思 悦动思维——小学英语阅读课堂中教师提问与学生思维能力的互动发展

  (59)学会批注,推开课外阅读的“门”

  (60)英语绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用

  创新课堂

  (61)有效呵护质疑,催开小学语文课堂精彩之花

  (62)根正方能苗盛——八年级思品法律内容关于权利概念理解的思考

  (63)情境化课堂更有“生命力”

  (64)育人为本,德育为先——积极发挥小学品德与社会学科育人价值

  (65)如何通过“汉之星”打造小学识字教学高效课堂

  (66)构建适合儿童的写作方法微课程

  (67)新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

  (68)构建简约课堂,力求灵动高效

  写作技巧

  (69)议论文结构和范例

  (70)情景教学在初中语文写作教学中的运用研究

  (71)小学生作文训练中的几个为什么

  (71)小学生作文训练中的几个怎么办

  (72)试析小学作文教学中作文讲评的三大尝试

  (73)情景式教学在初中写作教学中的运用

  (74)小学作文常见语病及对策分析

  (75)运用趣味化教学手段激发学生写作兴趣

  (76)大学生写作能力现状及改进策略

  (77)初中作文中提高学生记叙文写作能力的三点尝试

  教学漫议

  (78)整合资源,进行小学写作教学

  (79)简约而不简单,第一课时也精彩

  (80)春风若随“行”,润物则无声

  (81)借助分类教学法,优化初中语文作文教学

  (82)让阅读成为精神呼吸——初中生阅读习惯的养成策略

  (83)浅议农村小学生不良行为习惯的矫正

  (84)倾听:发现多彩与精彩

  (85)浅议高中语文作文教学中的分类教学

  (86)让故事为小学语文教学添彩

  (87)推动摇篮之手 关爱儿童成长

  (88)走进学生心里深处——浅谈小学班主任的管理艺术

  (89)借探究之力,扬阅读教学之帆

  (90)读写交融,有效表达--有效培养学生的“语用”能力

  (91)基于学生与文本对话引导的几点探究

  (92)浅析中小学安全教育教学工作的开展

  (93)浅谈新课程背景下小学生的课外阅读指导

  (94)诚信

  (95)浅谈初中作文中学生灵活思维培养模式

  (96)声声“慢”.从“心”出发--浅谈如何走近小学生的内心世界

  (97)浅谈信息时代下小学语文作文教学模式

  佳作展台

  (98)照镜子

  《作文成功之路》版面费

  具体请以《作文成功之路》杂志社版面费收费标准为准。

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  • 刊名:作文成功之路
  • 主管单位:大庆市教师进修学院
  • 主办单位:大庆市教师进修学院
  • ISSN:1001-571X
  • CN:23-1304/G4
  • 周期:月刊
  • 语种:中文
  • 开本:16开
  • 历史沿革:
    创刊时间:1989-09-01